是否是他的離開，鑄就了三年級后的日子如此的潦倒。

四年級。

“豪，這個是你和我妹妹的界線，不要超過我們的哦。”我的姐姐說著。

“弟弟，你和莉的妹妹玩，我和莉玩，這是界線。”雄對他的弟弟豪說。

“紫，乒乓球被大人們搶了，我們只可以這樣子玩了。”姐姐莉對我說。

“可以啊。”我說著。

我們將一個桌子分成了均勻的兩部份，然后開始打著乒乓球。玩了一會兒，我們開始玩著捉迷藏，玩扔沙球。他們都拿比較輕的東西扔向對方。而我，把整個的紙巾筒都扔了過去。

豪哭了，而且生氣的走到了另一個房間里。經過我姐姐和豪的哥哥雄的勸說，他把手伸了過來，要握手表示和平解決。但是我沒有理會他。就這樣子，我失去了一個陪我玩的很高興的朋友，也是失去了一個和陽是兄弟的朋友。并沒有解釋，也不算是誤會。遇到了，就像是不認識的人，插身而過，沒有一句話。不是他不肯原諒我，而是我們沒有說話的機會了。

五年級。

“你不要這么拽喔。”

“就是咯，你為什么這么講紫啊。”我的朋友對另一個人說著。

“我說她又怎么樣啦。告訴老師咯。她就是清高。就是一個八婆！”

我拿著他桌面上的筆盒，一腳踩了下去，直至踩到筆盒都歪了。我的同學都呆住了，沒想到我會這么做。他們認為品學兼優的我，才女的我，文靜的我，不可能做出這樣的舉動。剛好這時候老師到了門口。我被老師叫到了辦公室。

老師說：“紫，為什么這么做？”

“他罵我了。”

“你不能因為別人罵你就這樣子的，回去后好好跟他道歉，知道嗎？”

“知道了。謝謝老師，那我先走了。”

回到課室后，我狠狠的瞪住了他，說了一聲“對不起。”

六年級。

六年級時的課室，沒有政府的大力推廣教育事業。桌子依然是幾代沒更新的桌子。教室的門是殘舊的木質的門。門上面有兩塊小小的玻璃。

“我們來玩籃球吧。”我拿著球提議說。

“但是，老師說過不可以在教室玩籃球的。”我的好朋友琪說。

“不怕的，外面的球場都被搶了。我們玩下傳球吧。”我對琪說。

“好吧。”

“接住。”

籃球沒有拋給琪，反而扔到了門上的玻璃去了。剛好那個門下有一個同學。我和琪瞬間不知所措。就在這時候，我們的數學老師來到了。他迅速的把那個同學往后拉到他的身邊。但是那個同學沒有因為這樣子而慶幸。玻璃輕輕劃過了他的頭皮。后來聽說，他到醫院補了幾針。

“我說過，不準在教室里玩籃球的。身為班干部，沒有管好同學，反而犯了規矩。”老師傷心的說。

“不好意思，老師。”琪嚇得都哭了起來了。她不是因為老師太兇，而是因為她很害怕那個同學會有事。

“好了好了，你們回去好好反省，跟同學道歉。”

琪并沒有因為這件事而責怪我，但是我們的距離越來越遠了。從小學畢業后，我的聯系斷絕了。

經過了這些經歷，似乎，在我的心里，慢慢的開始偽裝，扮文靜，扮乖巧。不敢有過激動的舉動，不敢打人，不敢罵人。但是，內心里，黑暗的范圍越來越寬廣。似乎有了這股黑影，令我根本無法控制住自己就像慢慢讓我陷入了無法自拔的淤泥中。