接下來的整整一年，我都忙得焦頭爛額，忙著學習那些落下的書籍，忙著預習課程以應付學業，忙著整理圖書室，忙著自己照顧自己，忙著結交新的朋友等等。等到我回過神的時候，我突然發現，我好像很久沒有見過自己的家人，也很久沒有回過家了，而我的同學們，都已經陸陸續續地被家人接走，回家過年了。經過圍墻時，我不由得想起了長風雋，突然有點想他，我有一肚子的話想問他。可是沒有人來接我，我似乎哪兒也去不了。想到和長風雋相處的點點滴滴，我突然想起了以前自己很喜歡哼唱的一首歌：“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心……你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮！”

長風雋便好似那天空的一片云，他在我的心里棲息了，可是卻總是讓我患得患失。我正在那輕輕地哼唱，突然一個聲音傳來：“沒想到你真是個有些特別的孩子，難怪風雋會向我那么強烈地推薦你。”

我回頭一看，原來是嚴老師。他試圖要求我將歌再唱一遍，可是我也不知道為什么，打死也不肯再唱了。

最終也沒有人來接我回家，嚴老師本來要找人送我回家，可是我心里覺得很憋氣，認為家人肯定是有了蔚葆葆就將我蔚真真完全拋到腦后了，一時牛氣上來，打死也不肯走了。最后嚴老師無奈，只好答應我可以留下來和他一起過年，但是條件是我必須教他唱我先前唱過的那首歌，并且擔任廚娘的職責，因為很不巧的是，當時我們的廚娘也請假回家了。后來我在寫日記時，對我在嚴正書院的第一年寫下了一句總結陳詞：第一年在雞飛狗跳中安然度過了。

第二年我便從容了很多，不僅順利地趕上了學業并且成功地連跳兩級。關于這一點我心里總是暗自得意：怎么先前的十一年也不是白混的，而且天天要往圖書室跑，想不優秀也難，嘿嘿。到了過年時，依舊沒有人來接我，嚴老師好心地幫我送了一封家書回家，結果爺爺的回信寥寥數語，很無情地說道：最近家事繁忙，恐怕無法派人來接真真了，勞煩嚴老師多為照料，老夫在此先拜謝了。極度傷心郁悶之下，我突然想到了陳子昂的《登幽州臺歌》，不由得感嘆而出：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”

嚴老師極度震驚，差點從椅子上摔下來，過來瞪著我看了將近三分鐘，接著像突然反應過來似的，神情復雜地問我：“如此意境之高的詩，你是怎么想到的？”

我心里暗暗鄙視他，想說但凡是看過《還珠格格》的人，誰不知道這首詩啊！后來突然想到，曜玥王朝根本是一個在我以前所知的世界中沒有出現過的王朝，也驚覺自己失言了。于是忙裝傻充愣，極力表現不能歸家的傷心之情，才勉強蒙混過了關。

第三年開始，我從圖書管理員升級為圖書管理員及初試招生人員并兼職小廚娘了。原來初試招生人員并不是想當就當，而是每年由嚴老師和其他特聘老師一起任命的，而一旦任命之后，嚴老師將不再過問和插手初試中學生們所出的任何試題。所出試題有些看似覺得荒謬，可是實際上卻是與嚴正書院的辦學宗旨緊密聯系的。嚴正書院致力于為曜玥王朝培養德智體全面發展的人才，事實上除了我們的嚴老師，每年書院都會外聘一些在其他方面特別優秀的人物來書院任職。比如說一代宗師軒轅大俠，便是我們書院的特聘武術老師，他主要教導一些對武學特別感興趣且有資質的學生，聽說長風雋便跟著軒轅大俠學習過五年，還是軒轅大俠的得意門生之一。還有一些聲樂方面的老師及道家與佛家的知名人物每年也會在書院待上一段時間，學生們只要感興趣便可以去學習。因此，在招收小學員的時候，我們一方面要測試他們是否能適應書院的學習生活，另一方面還要考查他們的潛質，希望可以為嚴正書院招收進德智體皆優的學生。整個命題的時間一般為半年左右，每個題目被設置好后，都會抽出一部分學生來試練，絕大多數的人認為可行之后，才可以被真正被采用。當然，特殊情況下，我們這些小考官們也會根據實際的情況臨時出題，如果出得好，所出題目將會被放入招生題庫，以備下屆參考。

至于為什么我會兼職小廚娘，那就是一言難盡了。話說最先只是在放假期間嚴老師的胃被我荼毒，可是由于我不斷地推陳出新，想出各種他們沒有見過的菜式出來，結果無意中被嚴老師泄露給學生們知道，受到了他們的廣泛歡迎。無奈之下，我只好偶爾客串一下廚娘角色，指導廚房的大娘做一兩道菜，以安慰他們迫切的心靈了。

談到我的這些工作，我覺得最有意思和意義的就是擔任招生人員了。自從當上了初試招生人員，我層出不窮的花樣讓來報考的學生怨聲載道但是過后卻又津津樂道并且是屢敗屢戰啊！

話說那天，來了一位大約六歲的男孩，是尚書大人的公子。剛好由我與另外兩名高年級的同學去測試他，看到我時，可以看出他頗為不屑，估計是覺得我和他差不多大，年幼可欺。我仔細看了看他，發現他的長衫上有一塊比較明顯的油跡，很顯然是吃飯時沒有好好愛惜衣物。我靈機一動，想到了以前學過的孟郊的《游子吟》，于是淡笑著說道：“我這里有一首詩，不知道你能不能簡單地為我們講解一下其中含義呢？”