“項姑娘有何看法？”

我背手站起來，“我對老師以仁治國的主張有點想法。”

在座的年輕人們個個面露驚訝之色，沒想到一介女流之輩居然敢反駁一代圣賢的主張。他們哪里知道，這里所傳授的主張跟我那個時代學習的知識不同，無數歷史驗證下，真正有實效的，唯有現在所提到的這點。我不顧周圍人的眼光，大膽說道：“我認為應該以法治國。立法穩，做事才有法可依，人們才能按規矩辦事，這樣才能建立一個有秩序的國家呀。我說的有道理沒？”我笑瞇瞇的問。

其實這些道理，早在中學時就已經學過了，剛好拿到這里賣弄賣弄。可惜，我不是政客，口才也差，不然完全可以為大家上一堂辯論課，實在讓我感到惋惜。

老師臉上露出贊賞之色，笑著點了點頭，“不錯，項姑娘所提到的主張我也曾聽先師提起過。只可惜只做了初步設想，并沒有進一步深度研究……這個問題，回頭再跟項姑娘探討如何？”

我點點頭，滿意的坐下。

這個課題被我打斷后，不知為什么被老師暫停了，轉而談起人與人的關系問題上。聽了一會兒，我驚異的發現，這里居然跟古代社會驚人的一致，居、居然主張男權至上，妻為夫綱的社會！

“我反對！”

我再次舉手示意，不等老師點頭，搶先叫道：“在我們那邊很早就男女平等了，老師竟然主張女人不能參朝議事，只能在家相夫教子，這一點太瞧不起我們女人了吧。”

“哦，項姑娘又有什么不同的看法？”老師訝然道。

“黃姑娘想為天下女人抱不平嗎，女人能有什么作為？”一個聲音不以為然的輕哼。

說話之人面龐剛毅，二道劍眉斜飛入鬢，深沉的眸子讓人看不到底，目光顧盼之間，隱隱透出一種凌駕眾生的傲然氣勢。

乍一對上他的視線，我猛地被這氣勢嚇了一跳。雖穿著與別人一致的學生裝束，但顯得格外與眾不同。

“你是誰？”