時間飛到昨天晚上，下班回來的時候，習慣性的打開微信，看到有人申請，加為好友？誰呀？還那么多申請。

通過之后，詢問姓名，說了一個熟悉的名字，回復，不太記得了，其實知道是曾經(jīng)教過我的高中英語老師，只是對她的映象還行吧，不是太好。

聊了幾句，無非就是怎么跑上海了？有沒有女友之類。高中的誰誰現(xiàn)在在哪里，知道不？你們還聯(lián)系不？

回答，不聯(lián)系了，很多都已經(jīng)刪了，高中的不適創(chuàng)業(yè)談合作，僅保留幾個最好的朋友就行，其他的沒必要聯(lián)系，只幫助曾經(jīng)幫助過自己的人就行。

高中的友誼，變得越來越弱，除了最好的朋友之外。其他的都沒有太大的感觸，經(jīng)歷過大學，職場后，常聯(lián)系的也就大學時的同學朋友，工作的幾個。

時間的流逝，會讓你成長，讓你知道，誰是真正的關(guān)心你，愛護你，這些人需要你好好的珍惜。學會感恩，曾經(jīng)幫助過你的人，他們本沒有必要這樣做，好好珍惜。

說完后，老師說，你變得現(xiàn)實了，這個……

只回復了幾句，曾經(jīng)幫助過高中的同學，沒想到還被坑了，不被信任。進入大學后我們的經(jīng)歷讓我們變成了不一樣的人，成長了另一個自己，早已經(jīng)不是高中時代她們對我的印象。

沒有任何人，可以評價你的生活，他們不了解你的經(jīng)歷，你經(jīng)歷過的痛苦，與掙扎，迷茫時的決擇，都是誰在幫助你？一切來源于自我的選擇。

一切的結(jié)束之后，原來是打算要些英語資料，原來時間的變化，她在補習班，打算給她的孩子講下音標。

讓我想起了曾經(jīng)高中的時光，高中的我們經(jīng)歷過了一次次高考，都是她教的，當時的感覺她不太會教，基本上都是念的。

也幸好那樣，自己有自己的學習方法，當時除了上課，她經(jīng)常和班里的學生討論，有誰想要充話費的，可以找她，買手機之類可以找她。

當時覺得一個老師，不好好教書，每天都是金錢，功利的，感覺特別別扭，認為老師就應(yīng)該清高，正直，當時年幼的我，還不懂得，后來的親身經(jīng)歷后，才發(fā)現(xiàn)，有時候你可以選擇那樣做，也可以不選擇，在中國，老師的地位，與金錢的多少，付出和收入不成比例。很多都是不得不為了生存而那樣做的。

年少時，怎么可能懂得？

后來的后來經(jīng)歷過后，在中國，要想靠教師賺錢，不能呆在學校，一切雖然有保障，但是，太穩(wěn)定的生活缺乏激情，太靠關(guān)系了，對于有實力的來說，再大的能力也不能脫離一個龐大的群體，一切都被體制化了，你只能靠創(chuàng)業(yè)得到。

人生中的老師，只感謝中學時代的語文老師，教會了我成長。初中的英語老師，幫助我提高了英語，培養(yǎng)了正確的方法。

高中的也只有高一時，教過我的，后來很少遇到好的，高中曾經(jīng)的一個班主任，教地理老師，特別感謝他，還有一個最好的老師，無私的奉獻，講課能講到全身濕透，真的的全力以赴，只有淋透汗水的教育才是真正的教育。

確實佩服，中國的教育資源的不平衡，和當?shù)氐慕?jīng)濟一切有關(guān)，人們的生存問題得不到解決，好的前景，怎么可能投入更多的時間精力在質(zhì)量上？

大學遇到好的老師，好像沒有幾個，一個也是曾經(jīng)在瘋狂英語教過我的，詞匯講的很不錯，解決了長久以來的背單詞難的問題。

后來他當過同傳，翻譯，以后回家鄉(xiāng)自己創(chuàng)業(yè)了，韋恩國際英語，專注于大學生聽力口語，中國的大學生更需要幫助，從迷茫中走出來。

還有一個，很多都是在培訓機構(gòu)呆了幾年以后都是自己創(chuàng)業(yè)。

愿未來的一天你可以再次走上這條路，創(chuàng)業(yè)雖難，累并快樂著。