對于香銘清來說，這幾天實在過的不怎么樣，一打開課本呈現在眼前的不再是科學知識，而是歌魔的身影，那毫不猶豫的一跪一下子俘獲了她的芳心。香銘清曾經問過自己是不是得了相思病，得得確確，歌魔的偉岸形象好像秋風掃落葉一樣掃清了其他人在她心里的痕跡。

女孩是愛英雄的，香銘清就在那一晚愛上了歌魔，她不管那頭盔底下隱藏著一張怎樣的臉，她盼望能有一天她心目中的英雄還會回來。

可最令香銘清煩惱的是韓彧翯居然托人向自己求愛！

在她看來韓彧翯的卻非常優秀，但他不是自己喜歡的類型，韓彧翯太滑了，太不正經了；她有時還受不了他那無聊的玩笑和臟話，他根本無法和自己心中的英雄相比，那天她故意裝出一副冷漠的樣子，讓孫絲露感覺出自己的不愿意，可不知道孫絲露是怎么想的？

新來的英語老師之所以能讓全班所有的同學都喜歡，就在于她新穎的教學方法，能跟學生打成一片。

下午的第一節課，同學往往是比較累的，英語老師一進課堂便道：“同學們，咱要不要先唱首歌？”

同學一聽頓時來了精神：“好！”

英語老師接著道：“哪位同學自告奮勇來一首？”

這一句話讓全班都靜了下來，不知何時，何炫喊了一嗓子：“韓彧翯！”

不少在斗嘴中吃虧的同學也喊道：“韓彧翯，讓韓彧翯唱！”

韓彧翯無奈地搖了搖頭。

英語老師道：“班長，那就唱吧！”

韓彧翯道：“盛情難卻，那我就來一首吧?！?

何炫跟其他同學大喜，近三年來，從來沒有人聽過韓彧翯唱歌，這小子是不是五音不全??？

韓彧翯清了清嗓子，道：“我唱一首《墓歌》吧，希望大家能夠喜歡?！?

何炫道：“我怎么聽著像上墳呢？”

李染道：“快唱吧！”

“是??！”

韓彧翯的眼前仿佛回到了茂隆山，回到了山上那一座座墳，

他唱道：

飄飄的雪沖洗著大腦

發現雪白是如此的飄渺

想排除心中的困擾

自己卻做不到

只有在校的掩飾下苦苦的煎熬

世俗讓我變得如此的蒼老

身上掛滿沉重的鐐銬

演繹這一場場令人傻笑的無聊

嘆息聲放在那短短的拂曉

讓心在烈火中滾滾的燃燒

血液的飛濺點綴著火苗

沸騰的苦水沖擊著地表

而我卻不知道

我是否還會在這樣的風雨中麻木的飄

我終于拿起來那根鐵鍬

將熏黑的土地奮力的向后拋

碑上的字跡讓自己顫抖著雕

閉上眼睛

然我在里面靜靜的睡著

……