下午放學后，江楓和靜香來到運動場，發(fā)現校隊已經整整齊齊在足球場上集中，足球場邊也站滿了人。

“今天有比賽嗎？怎么這么多人?”江楓故意說道。

“看來是有人泄露消息出去了。”靜香知道他們都是為娜娜而來的，“難道是粱老師對大家說的？”

江楓笑笑沒有回答。

“我知道，是你泄露出去的。”靜香看著江楓的笑臉，馬上猜到是江楓泄露的，可是她猜不出來為了什么，“你想干嗎？”

“等下你就知道了。”

兩個人走進了足球場，來到校隊前面，江楓馬上說，“等下啦啦隊來了，要認真訓練啊，別丟臉。林毅來了嗎？”江楓看了一下，沒有看見林毅。

“林毅也加入校隊了嗎？”劉宇馬上問道。

“是啊，他答應了，可能還沒有到吧。等一下他吧。”

正這個時候，場邊人群開始轟動，發(fā)現粱老師帶著一群女學生走了過來，他們都穿著校服，手拿著啦啦隊助威的花球，想不到校服在她們身上也顯得那么好看。

江楓發(fā)現林毅也跟在粱老師身后，沒有拿花球，不過場上其他人的關注點和江楓不同，有部分人已經“娜娜，娜娜。。。”叫了起來。

“靜香，那個是娜娜？”江楓小聲問身邊的靜香。

“你也有興趣啊？”靜香白了一眼江楓。

“我是好奇啊，女神又不是沒有見過，當年你就是啊。”江楓故意討好靜香，不過也沒有說謊，靜香那時候的確也是女神級別的了。

靜香笑笑沒有說話，指了指在粱老師旁邊的一個女生。江楓仔細看了看，嘩，果然不錯，現在的女生都發(fā)育這么好嗎?她和粱老師站一起，都差不多高，簡直是兩姐妹啊，有前有后，特別是那大大的眼睛，和靜香有幾分神似啊。

“靜香，你什么時候多了一個妹妹啊？”江楓故意開玩笑。

“好了。不用油嘴滑舌了，批準你看多眼啊。”靜香也笑了笑。

場邊都已經喊起來了，“娜娜，女神，娜娜，女神。”校隊隊員也跟著喊起來了。

粱老師和啦啦隊已經走到江楓這邊，面向校隊隊員。

江楓馬上迎上去，和粱老師握握手，然后又轉向娜娜握了握手，然后學著領導的樣子向大家喊道：“粱老師辛苦了，娜娜同學辛苦了，啦啦隊的同學們都辛苦啦。”

粱老師帶頭搖起了花球，啦啦隊齊聲喊道：“團結拼搏，誓奪冠軍。”

江楓覺得這個口號不錯啊，霸氣。場邊和校隊隊員馬上發(fā)出一陣呼呼。

江楓示意大家靜下來，“今天主要是想校隊隊員和啦啦隊先認識一下，大家可以聊聊天，加個微信之類的，以后你們就是一起戰(zhàn)斗了，隊員在場上比賽，啦啦隊在場邊加油。”隊員們馬上有興趣了，興奮地小聲討論著。

“還有一個就是，我們有新成員加入了，林毅。”江楓示意林毅走到前面，林毅走了過來。“你們應該聽說他的頭球了吧。林毅對落點的判斷、彈跳和爭頂都很好，有了他的加入，我們的戰(zhàn)術會更加豐富。”江楓示意林毅歸隊。

“老師，校隊還招人嗎？我籃球隊的同學想加進來。”孫杰舉手發(fā)問。

“他在那里？他有什么本事啊。”

孫杰向場邊招招手，一個高個子走了進來，看起來有一米八。江楓向劉宇打了一個眼神，指了指他腳下的球。劉宇馬上將腳下的球向高個子踢了過去，那個高個子高高躍起，雙手接住了足球。

江楓本來是想讓劉宇發(fā)個高球，試試這個同學頭球行不行，想不到他直接用手接住了，江楓突然想到，讓他做守門員也不錯啊。

“同學，你叫什么名字？之前有踢過球嗎？”江楓連忙問道。

“我叫楊林。沒有踢過球。”

“沒有踢過球，你都敢加入校隊啊。”

“孫杰那么差都可以啊，我為什么不可以？”楊林不服氣地喊著。

“你不是籃球隊的嗎？那你為什么加入足球隊？”

“娜娜是足球啦啦隊，我當然要加入足球隊。”

他剛說完，場邊的同學都大笑起來。

“好，我就喜歡這么有勇氣的同學。要不你過來當守門員吧？”江楓想到他經常打籃球，都是用手，也許做守門員也可以，兩個守門員也可以有競爭，一起進步，這個楊林看起來也不錯，有可能有驚喜啊。

“守門員給人家射，我不要，我跟孫杰一樣好了。”

這小子還挑位置啊，江楓知道這些小子不用和他們講道理，直接來就行，“守門員也是球隊中重要的位置，是球門的最后一道防線了。而且守門員不是你想當就能當的，我們隊本來就有一個守門員，你們誰表現好，誰就是主力。你如果沒有勇氣挑戰(zhàn)，你還是回籃球隊吧。”

“當就當，誰怕誰啊。”楊林不服氣說道。

“那好，歸隊。”江楓見對方有中計，心中暗喜，不過他還是有點期待，還差最后一塊拼圖了，他會來嗎？。

江楓掃了一遍場邊的同學，現在已經是越來越多同學圍著足球場了，于是喊道，“誰還想加入校隊的?現在可以站出來。我們還需要一個速度快的同學。”

馬上有十來個同學站了出來，來到江楓面前。江楓對著他們說：“我們來個公平競爭，誰帶球最快，我們就要他。”

江楓叫劉宇張樂他們將球分了出去，一人一個。要求他們帶著球從足球場一邊底線，帶到另一半底線，誰最先到達，誰就可以加入校隊了。

十幾個同學一線排開，從足球場一邊底線開始帶球。他們很多都沒有踢過足球，有帶兩步丟的，有帶偏了方向的，慢慢有點亂了。江楓看到都直搖頭啊，看來他們空有速度，根本帶不了球。

正在失望之際，江楓發(fā)現一個同學將球大力踢向了前方，然后飛奔了過去追球，跑起來速度真的很快啊，很快就給他追到球了，他又是如法炮制，將球踢向前方，再追。

傳給三秒后的自己？這個小子行啊，有頭腦。只見他很快就帶球到另一邊底線了。他歡呼著跑到江楓這邊，“我贏了。”

“老師，他作弊啊。”校隊的隊員馬上喊起來，看來是不滿他的做法。其他參與比賽的同學也跑過來表示不滿。

“他怎么作弊了？”

“他沒有帶球啊，直接踢過去。”

“我剛才有說一定要帶著球，不能讓球離開雙腳嗎?”大家紛紛議論起來。

“劉宇，你給大家講講什么是傳給三秒后的自己。”

“這是貝爾經常用來突破的大招，自己先將球踢向后衛(wèi)的身后空擋位置，然后用自己的速度超過后衛(wèi)，接到球后射門。”劉宇認真地講解，“這需要非常好的爆發(fā)力和速度。”

大家聽完都沒有出聲了。

“你叫什么名字？校運會有參加短跑比賽嗎？”江楓問剛贏得比賽的同學。

“我叫黃峰，有參加比賽，不過我不是冠軍。”

“第幾名？”

“第三名。”

“第三名，很不錯啊。好，就你了，歸隊。”

江楓感嘆，終于將最后一個拼圖補上了。