后來安杰出院了，經過和他的媽媽商量后我們決定用沙盤游戲來探索安杰的內心世界。（沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法。在學校和幼兒園，它被廣泛應用于兒童的心理教育與心理治療；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。）

我們決定選擇干沙治療法，來到溫馨沙盤游戲的房間內，安杰放下了警惕很快進入了游戲，他在沙上放了很多和父母年齡相仿的男性和女性，每一對男性女性中間都會放一個小孩子。當他作品完成后，我問他“安杰這上面有你嗎”

他回答到“有啊”

“那你能告訴阿姨哪個是你嗎”

他指著沙盤上的一個小嬰兒“那個是我，旁邊的是我的爸爸媽媽”

聽到這，我知道安杰很向往自己小的時候，并且是爸爸媽媽還沒離婚的時候“那安杰是不是很想爸爸？”

他點了點頭“回到媽媽家后就沒有爸爸了”

“安杰你還記得你今年幾歲嗎”我又問道

“六歲”他又回答到

“那安杰你能告訴阿姨前不久你在醫院為什么回答阿姨三歲嗎”

“我想爸爸媽媽，媽媽四歲就離開我了，我想回到四歲以前”他說到

聽到這我明白了很多，當時聽到他說他三歲時真的嚇到我了，因為人格分裂患者就會在一個身體內出現不同年齡段嚴重者會出現不同性別的“控制者”，我也并不認為一個年幼的孩子會患這種疾病。

“安杰，你是個很聰明的孩子，但是你的爸爸媽媽他們之間有他們的問題，等有一天他們的問題解決了，他們就回到你身邊，我這樣說你明白嗎？”

他點了點頭又說道“那次我被帽子弄睡著的感覺好舒服”

他扯開了話題似乎不相信他的爸爸媽媽會和好，也是讓他早些面對也挺好的，但是他說睡著了舒服…感覺這是件很不妙的事。

“安杰你能告訴阿姨你的夢想嗎”我問道，因為我想如果有夢想就開導他為夢想努力這樣想一直睡覺什么的也不會出現了

他看著我似乎不是很明白我的問題，“也就是你長大想做什么”我又繼續補充到

“我不知道”他回答到

“那你喜歡干什么？”我又繼續問道

“我喜歡玩，喜歡收爸爸媽媽給的禮物，很久沒有收到禮物了”他說到

我突然又發現他目前不愛撕紙了，比起剛見到他時好溝通了許多。于是我又小心翼翼的問起關于撕紙的事情“安杰你能告訴我以前你為什么愛撕紙嗎”

“撕紙？”

“嗯”

他搖了搖頭

“不知道為什么嗎”

他又點了點頭

“好吧，目前安杰很乖哦不會亂撕紙了”

他笑了，從她媽媽帶他來治療開始我這是見他第一次笑

“安杰今天開心嗎？”

“嗯”他又笑了

“好了今天就到這里吧，有空再讓你媽媽帶你來我這玩好嗎”

“好”

說著我們離開了沙盤小屋，來到了我的辦公室，我把成果匯報給了安杰媽媽“安杰很想他的爸爸，我知道你和他父親離婚了，但是出于對孩子的好，我還是希望你帶孩子見見他的爸爸，其次要多夸夸安杰多多鼓勵她，他今天笑了”

“真的？安杰笑了”聽到安杰笑了她的媽媽也很激動

“是的”

“太謝謝你了醫生”

“不客氣這是我應該做的，還有如果可以的話多多觀察孩子與同學相處的情況，我想他現在在班里還沒有朋友吧，如果情況有好轉安杰交到了朋友那么安杰的問題基本解決了，多多陪伴孩子”

“嗯，我會的”

就這樣，安杰的媽媽隔三差五會帶安杰來找我“玩”安杰也變得逐漸開朗了起來。

日常生活中，安杰的媽媽和同事有飯局也會帶上安杰并且讓安杰在同事面前好好表現，大家都很喜歡安杰，也經常贊賞他，慢慢的一個多月前見到的那個自卑有內向的孩子逐漸陽光開朗了起來，就算他沒有一個完整的家庭，但是他還有愛他的爸爸和媽媽。故事的結尾還是幸福的，人啊一生中總要遇到一些不幸的事情，這些事情也許會超越我們的承受能力，但是比起逃避我們應該面對，更應該適應。

（安杰篇完）

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我不是一個合格的作者，故事總是感覺講得不是很詳細。也經常會出現錯別字。對于心理學的探究給讀者的探究思路也不是很清晰反而只是在講故事。但是希望你們會喜歡這些故事，至于心理學的探究我會盡力。