隨著孩子的數(shù)量越來(lái)越多，教室里也開(kāi)始跟著喧鬧起來(lái)。沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，一個(gè)看起來(lái)三十歲左右戴眼鏡的女人穿著套裙走了進(jìn)來(lái)，陸然一眼就認(rèn)出這正是他們小學(xué)時(shí)候的班主任劉玉潔。

果然盡管由于他重生的緣故，許多事情都隨之發(fā)生了改變，但是更多還是按照原有的軌跡在運(yùn)行。他仔細(xì)觀察了一下此時(shí)的劉玉潔，看上去還很年輕，和他印象里步入中年時(shí)候的她樣子完全不同，一頭中長(zhǎng)發(fā)染了棕色，梳成一個(gè)發(fā)髻在腦后，平添了幾分姿色。

還真是讓人感到懷念啊……

劉玉潔胸前捧著一個(gè)厚厚的袋子走到講臺(tái)前，清了清嗓雙手下壓示意同學(xué)們安靜，班級(jí)里一下子安靜了下來(lái)。

“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我叫劉玉潔，從今天開(kāi)始我們將一起度過(guò)今后六年的學(xué)習(xí)時(shí)光。”

劉玉潔稍作停頓，臺(tái)下開(kāi)始響起了熱烈的掌聲。

“下面開(kāi)始點(diǎn)名，我點(diǎn)到的人要來(lái)到臺(tái)前做自我介紹。第一個(gè)，紀(jì)冰……”

陸然在臺(tái)下笑著看前世的同學(xué)跟朋友們此時(shí)稚嫩的樣子，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)磕磕巴巴的自我介紹，感覺(jué)蠻有趣。終于，他的名字被點(diǎn)到，和別的孩子不一樣的是，他是笑著從容大方地來(lái)到臺(tái)前。

開(kāi)什么玩笑，心理年齡都快三十歲的人，面對(duì)著一群小豆芽菜要是還能緊張，那他上一世可真是活到狗身上了。

在點(diǎn)到他的那一刻劉玉潔就已經(jīng)認(rèn)出了眼前這個(gè)看上去有些特別的孩子，畢竟陸然小神童的名號(hào)在常杉很是響亮，這一屆化廠小學(xué)三個(gè)班，一共加起來(lái)二百人不到，就只有這一個(gè)叫陸然的孩子，不是他還會(huì)有誰(shuí)。

只是沒(méi)有想到他會(huì)分到自己的班上，在這一屆的三個(gè)班班主任里，她是最年輕的一個(gè)，遠(yuǎn)沒(méi)有另外兩個(gè)班的班主任資歷深。

陸然開(kāi)始對(duì)著臺(tái)下做起了自我介紹，只聽(tīng)他從容不迫地說(shuō)道：“我叫陸然，今年八歲，愛(ài)好是唱歌、踢球還有看書(shū)，很高興能夠和大家坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，希望我們都能夠成為很好的朋友……”

流利的說(shuō)完了這番話以后，陸然還對(duì)著臺(tái)下鞠了個(gè)躬，在掌聲當(dāng)中準(zhǔn)備走回到自己的座位，結(jié)果卻被劉玉潔一把叫住：

“等等，你說(shuō)你叫陸然，是不是那個(gè)四歲就會(huì)彈琴還會(huì)背詩(shī)的陸然啊？”劉玉潔笑著問(wèn)他，又對(duì)著下面的小朋友們說(shuō)道：“你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)陸然這個(gè)名字？”

下面立刻傳來(lái)了整齊的一聲“有！”。

沒(méi)辦法，人怕出名豬怕壯，常杉鎮(zhèn)上的家長(zhǎng)不少教育孩子的時(shí)候都會(huì)拿陸然來(lái)比較：“你看看人家陸然，再看看你！”

結(jié)果就搞的在整個(gè)常杉，知道陸然是誰(shuí)的比知道鎮(zhèn)長(zhǎng)是誰(shuí)的還要多出許多。

這下整間教室可就瞬間炸開(kāi)了鍋，紛紛開(kāi)始給他起哄，陸然也不慌，只是笑著看向劉玉潔。

劉玉潔也笑了，抬手示意孩子們安靜，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)表情有些玩味地對(duì)陸然說(shuō)道：“你看全班的小朋友都認(rèn)識(shí)你了，大家都知道你會(huì)彈琴背古詩(shī)，不過(guò)你剛才說(shuō)你會(huì)唱歌，我就不信。怎么樣，要不要現(xiàn)場(chǎng)給我們表演一個(gè)來(lái)證明一下自己？”

說(shuō)著她一邊向臺(tái)下問(wèn)道：“你們說(shuō)，要不要啊？”

有老師帶頭起哄，孩子們這下開(kāi)始毫無(wú)顧忌起來(lái)，紛紛對(duì)著陸然喊起了口號(hào)：“陸然，來(lái)一個(gè)！陸然，來(lái)一個(gè)！”

陸然撓撓頭，沒(méi)有想到他上小學(xué)以來(lái)的第一天就面臨著這樣的局面，倒也不是怯場(chǎng)，他用余光偷偷掃了一眼坐在下面的林檎，發(fā)現(xiàn)林檎也在同樣興奮地跟著小朋友們一起給他起哄。

看著林檎這副樣子，他嘴角微微上揚(yáng)想了想，然后大方地對(duì)著下面點(diǎn)頭說(shuō)了聲好。

小朋友們這才肯放過(guò)他開(kāi)始安靜下來(lái)，劉玉潔也退到教室一旁，把整張講臺(tái)讓給了他，同時(shí)也有些期待他究竟會(huì)選擇唱一首什么樣的歌曲。

……

看到林檎的那一刻，陸然在心里早已經(jīng)有了選擇。簡(jiǎn)單做了一個(gè)深呼吸之后，他就開(kāi)始地唱了起來(lái)，用的依舊是那副純美的童聲，他選擇要唱的歌曲則是——《少年錦時(shí)》。

“又回到春末的五月，凌晨的集市人不多，小孩在門(mén)前唱著歌，陽(yáng)光它照暖了溪河；柳絮乘著大風(fēng)吹，樹(shù)影下的人想睡，沉默的人從此刻開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)，脫掉寒冬的傀儡……

我憂郁的白襯衫，青春口袋里面的第一支香煙……

情竇初開(kāi)的我，從不敢和你說(shuō)……”

從他歌聲響起的第一句，臺(tái)下就變得鴉雀無(wú)聲起來(lái)，他的歌聲就是有這樣一種魔力，會(huì)讓人忍不住想要去安靜聆聽(tīng)。

全程他的目光一直都在溫柔地注視著臺(tái)下的林檎，不肯離開(kāi)片刻。而當(dāng)看到林檎也在看著他，做出專(zhuān)注傾聽(tīng)的表情時(shí)，他則是開(kāi)始有些失神起來(lái)。

眼前的一切都是這樣真實(shí)，兩千年悶熱的夏天、窗外種著的高大楊樹(shù)柏樹(shù)，蟬伏在上面發(fā)出悠揚(yáng)的“知了——知了——”的叫聲。

教室里坐著的全都是他當(dāng)年的同學(xué)和伙伴，還有喜歡的人，班主任劉老師站在一旁。而他則是站在教室講臺(tái)的最中央，輕聲給大家唱著《少年錦時(shí)》這首民謠，大家也全都趴在桌子上，注視著他安靜地聽(tīng)他唱歌。

一切都是真實(shí)的，他絲毫不用擔(dān)心這是個(gè)虛幻的夢(mèng)境。

……

一曲終了，臺(tái)下所有人包括劉玉潔都陷入了沉默當(dāng)中，陸然的表現(xiàn)超出了所有人的預(yù)期，而且他唱的那首歌也很值得讓人回味。

陸然最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬手擦了擦額頭上的汗，笑著拍巴掌看向臺(tái)下，說(shuō)道：“怎么都沒(méi)有掌聲？難道是嫌我唱的不夠好？”

大家這才開(kāi)始反應(yīng)過(guò)來(lái)，在劉玉潔的帶領(lǐng)下全班響起了極為熱烈的掌聲。

陸然揮了揮手，在掌聲當(dāng)中緩緩走下臺(tái)回到自己的座位之上。看了看坐在他旁邊正歪著頭一臉崇拜目光看他的林檎，忽地一下笑了。