“正義鐵錘！”

瞬間，腹部傳來無法言喻的絞痛感，老師的拳頭深深陷入我的肚子，我感到我的五臟六腑似乎都在倒轉(zhuǎn)，似乎有什么東西要從喉嚨倒灌出一般，立刻痛的蹲下身子。

×××

順著樓梯向下，早上來的時候沒有仔細(xì)注意，這時候才發(fā)現(xiàn)，每一層都有走廊，走廊對面都是一樣的教學(xué)樓。

嘛，估計走廊是用來連接南北兩棟樓的吧。

我跟著平冢老師來到第二層。這時她沒有繼續(xù)下樓或為了走到對面來到這層的走廊，而是毫不遲疑的右拐。

我跟著平冢老師右拐。

前方是長長的過道，左手邊就是陽臺，往外看可以看到對面的教室。

過道另一面是好幾間教室。不，不是教室，從門前墻上掛的文字就可以知道不是?？磥?，我們要到達(dá)目的地了。

很快，她便在一個沒有關(guān)門的教室門前進(jìn)入。準(zhǔn)確來說，是辦公室門。

嘛，老師找學(xué)生談話，除了去教職員辦公室就是去家里了吧。所以，沒有去家里而是來到這里我就應(yīng)該感到慶幸了，畢竟一旦老師進(jìn)入家門，瞬間家里的氣氛在老師離開之前和后都是超級讓人難受的沉悶氣壓，想想就覺得可怕。

我跟著進(jìn)入辦公室。立刻，一股教職員辦公室特有的味道傳入鼻內(nèi)，那是墨水和紙張的味道。

雖然從剛剛下樓時安靜的教學(xué)樓看來，大部分學(xué)生應(yīng)該都已經(jīng)放學(xué)回去了吧，畢竟今天是開學(xué)，正常上午就會放學(xué)了。不過，辦公室內(nèi)依舊還有不少的人，并且貌似不止老師，在老師身邊還有學(xué)生模樣的人。

嘛，仔細(xì)想想我也是被平冢老師叫過來談話的，所以這也沒什么稀奇吧。平冢老師示意讓我跟她前往更里面些，我繞過周圍的人，跟著老師前往她的位置。

很快，我在塞滿煙頭的煙灰缸所在的辦公桌上看到了平冢老師的名字。嗯，這充滿大叔感的辦公環(huán)境真不愧是平冢老師，即使在異世界她的非女子力依舊相當(dāng)?shù)母摺?

眼角突然發(fā)覺一個熟悉的人影。

不，是兩個，一個是黑色長發(fā)面無表情，一個則是淺粉色頭發(fā)盤成團(tuán)子形狀下的娃娃臉。

兩個身影似乎也注意到了我這邊，她們轉(zhuǎn)向我這里的方向，其中一個人開口說道。

“??！自閉男！”

淺粉色團(tuán)子頭先注意到了我，不過也立刻發(fā)現(xiàn)平冢老師在我身旁，立刻向老師打招呼。

“平冢老師，你好啊?！?

“你好?！?

之后那個招呼與前一個人截然相反，口氣冰冷不帶感情。我想，如果是不認(rèn)識的人一定會認(rèn)為，這個人是不喜歡老師才會這樣吧。

平冢老師完全沒有介意，她略帶微笑向她們打招呼道。

“喲，由比濱和雪之下啊。抱歉，因為一些事情耽誤了不少時間，讓你們等了這么久抱歉啊?！?

老師說的兩個姓氏正指的是眼前這兩個人。淺粉色頭發(fā)帶著微笑的是由比濱結(jié)衣，黑色長發(fā)的則是雪之下雪乃，是我早上在分班告示上看到的名字，也是剛來到這個世界的時候曾在同一個屋檐下居住的房客，并且與我一樣原屬同一個世界里總武高的學(xué)生。

由比濱向老師打完招呼后，她將視線轉(zhuǎn)向我這里，也向我打招呼。

“自閉男，呀哈嘍——好久不見呢，過得還好嘛？”

“喲——還好——”

我簡短的向由比濱和雪之下那里打招呼。由比濱似乎為了回應(yīng)我，她舉起手搖著，看起來很高興的樣子。而另外一旁的雪之下依舊是老樣子，她用著非常平靜的語氣說道。

“你好。”

然后，她又轉(zhuǎn)向平冢老師。

這就完了？你和由比濱的反差還真是大——嘛，這就是雪之下雪乃，習(xí)慣了之后我也就不會覺得怎樣了，也覺得這樣沒什么不好。不過，果然我被她調(diào)教的很好？

我略帶無奈的輕嘆一口氣后，便聽到雪之下向平冢老師出聲道。

“看來老師為了確保人力花了不少時間呢。對付這個人，直接采用強(qiáng)硬的方式效率不是更高嗎？”

雪之下用仿佛是理所當(dāng)然的語氣要求平冢老師對我使用暴力。喂，要不要這樣無視我的人身自由啊，難道對未成年人的保護(hù)法真的對我無效嗎？

“啰嗦！我就從來沒有見過有學(xué)生慫恿老師對同是學(xué)生的未成年人使用暴力的。你是那什么，未來要做熱血教師？進(jìn)入班級要在黑板上寫上‘GTY’①來以示威嚴(yán)？”

（①GTY：源自漫畫《麻辣教師GTO》中，GreatTeacherOnizuka的簡寫GTO。此處“GTY”中的“Y”指的是雪之下姓氏羅馬發(fā)音首字母）

聽到我的反駁，雪之下冷靜的撥開肩上的秀發(fā)。

“阿啦，假如我做老師，我肯定會嚴(yán)格對待哦。當(dāng)然，對待普通的學(xué)生自然不會做太出格的事情，而面對你這種的必須要學(xué)會特殊手段。還有，你剛剛說的‘GTY’是什么？暴力②老師后面加上我的姓氏羅馬發(fā)音首字母嗎？不對，荷蘭語和英語的單詞首字母拼接想不通其中的意義。但是，這個男人也不可能夸別人great或者是good，難道真的是隨便組合的……”

（②暴力的荷蘭語單詞為“geweld”，開頭字母也是“G”）

“great！是great！拜托不要這么認(rèn)真考慮這種問題，通常說來很可怕好嘛！你到底會幾國語言??！”

這也太夸張了吧！這已經(jīng)不是天才少女的等級了，說不定哪天她進(jìn)化為計算機(jī)我都不會感到稀奇，畢竟以她那種面無表情的外表和異于常人的冷靜大腦，說是超級機(jī)器人也不會覺得言過。

聽到我驚愕的語氣，雪之下先是顯得有些驚訝，然后慢慢低下頭，修長的黑發(fā)遮擋住她的面容，只聽到她略帶遲疑的回答。

“哦、哦……”

嗯？難道我就這么像不可能夸人的人嗎？

似乎發(fā)覺氣氛有些異常，由比濱趕忙開口圓場，在一旁的平冢老師也一邊點著頭一邊說道。

“比企谷，你這個梗只有看過這個漫畫的人才會懂得其中的浪漫啊，雪之下不明白也是理所當(dāng)然的。”

老師你是有多喜歡看漫畫啊！拜托了，不要再沉迷漫畫和抽煙了！拜托了，趕緊來個人把她娶走吧！