三年高中一晃而過，除了對緊張學習環(huán)境的印象外，小麗很難在回憶里再找到其他內(nèi)容。忙碌而平凡的日子就是這樣，一天天，一月一月，一年一年。即使以時間為計量單位的我們都真實走過，但之后回想起來，又似乎什么都不記得，那曾經(jīng)難熬的歲月。

高中的最后，以高考為過去式的終點。

可憐的小麗熬過高壓的三年環(huán)境，可在最后臨場發(fā)揮的成績卻不是多么理想。她原來預(yù)期的大學沒有考上，就只好從了第二志愿。其實按她當時的分數(shù)，就是第二志愿在分數(shù)上也有點勉強。應(yīng)該感謝還有服從分配的環(huán)節(jié)，小麗在報名學校的時候沒有選擇專業(yè)內(nèi)容。當錄取通知書發(fā)到手里的時候，她才知道自己被分配到了英語專業(yè)。一個理科生被分到語言的專業(yè)，這樣小麗有些沮喪。父母開導她：“什么專業(yè)不要緊，只要咱們被錄取了就行。”小麗在心里無奈的嘆口氣，誰讓自己的分數(shù)不爭氣呢？就只好把姿態(tài)放低，按著父母的勸導來說，能錄取就行吧！

那年的暑假，對小麗來說很是難忘。情緒里總有一種離別的傷感在作怪，既有對未來美好的憧憬，也有莫名的不舍情緒。

暑假期間，小麗經(jīng)常去曾經(jīng)的學校附近。校門口的那幾棵迎客松還是那般翠綠，里面有青春的朝氣在蓬勃，青翠欲滴的樣子在張揚著。只是不知道，在活力的外表下，大樹根部的泥土里，又將埋葬多少逝去的青春年華。

有時候，學校的大門沒有上鎖，小麗也會偷偷的走到校園里面。空蕩蕩的教室，荒蕪的林間小路，整個學校被一種叫做懷舊的傷感籠罩著。一切的一切都是那么熟悉，又異樣的感覺陌生。

小麗走在往昔的回憶里，忽然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么厭惡的學校也會是這么的可愛。不知不覺中，她總會走到自己的教室門口，從窗子那兒往里面望。似乎還能看到，自己青澀的影子在里面徘徊。一排排被灰塵淹沒的課桌椅鮮活的被呈現(xiàn)出來。沉寂的回憶里出現(xiàn)無數(shù)個場景。

老師在講臺不厭其煩的重復(fù)講一個例題，小麗在自己的座位上貌似認真的在聽著，心卻早不知飛到了哪里去漫游。填鴨式教育的弊病有時很是可笑。所有的被飼養(yǎng)者都是一樣的飼料，不管你能否消化，不管你是否已經(jīng)消化，反正到了喂食的時間里，你就必須去吃。教材課本的一致性，卻偏偏教育出完全不同的一個個同學，真是種諷刺。同學們吃了不一定消化，消化了不一定會記住，記住了又難免會忘記，在學校畢業(yè)以后的幾年里，也就真的忘的差不多了。

教室中自己的位置鮮明的擺在那里。剛剛還空空的課桌，一下子就占滿了書本，疊羅漢似得堆成高樓一般。每個同學都是課本的搬運工，就像某礦泉水做的廣告一樣，我們不生產(chǎn)教材，我們只是教材的搬運工。有個成語叫愚公移山，形容堅持不懈地改造周圍環(huán)境和堅定不移地進行斗爭。同學們面對如山的課本，每個人都是愚公。本來褒義的成語，用在這里充滿了嘲諷。移來移去的把自己變愚，終于有一天就真的成愚公了。

想到愚公，小麗不禁莞然一笑，其實當個愚公也挺不錯的。這段時間她在網(wǎng)上學習到了難得糊涂四個字。這難得糊涂和愚公的意思有異曲同工之妙，糊涂也是另一種形式的“愚”。那我們當個糊涂的人也挺不錯的。默默的在自己的道路上以愚公的態(tài)度走下去，不怎么去在意外界世界的紛擾，關(guān)注于自己的事情，往往會有很多的收獲。就像在高中默默努力的三年，雖然結(jié)果不怎么盡如人意，但回想起高壓的環(huán)境下自己也算是不留余力了。內(nèi)心里的小滿足還挺不少的，應(yīng)該也是無悔的回憶了。

小麗的腦海里，教室又忽然熱鬧起來。在課桌四周追逐打鬧的同學們，那是課余時間里的另一道輕松的風景。年輕的活力在張揚，想當年的小麗也是整蠱開玩笑的高手。講幾個只能把自己逗樂的冷笑話，絲毫不去在意同學們鄙視的眼神。打飯的時候故意多買幾個燒餅回來，給還沒來得及吃飯的好朋友一個特別的驚喜。課桌里藏滿零食，在自習課時偷偷摸摸的吃東西。

想到這里，小麗被課桌表面塵封的灰塵拉到現(xiàn)實中來。再也回不去了，那逝去的歲月。

小麗開始傷感起來，那塵埃落下的桌面，在上面，已經(jīng)掩埋，又即將掩埋不知多少人的歡喜憂傷年華呢？

重回故地的小麗，總有這樣那樣恍如隔世的感覺。她有點愛上這種感覺了。終于，自己也可以有資格追憶似水流年了。

暑期的大部分時間，小麗都在整理自己的東西，為即將來到的大學生活打理行裝。小到牙膏，紙巾，口香糖；大的有被褥，涼席，各種衣服，她都在精心準備著。

一直都到了將要開學的前幾天，這個心細的姑娘還是幅患得患失的樣子。她覺得這東西該拿，又忽然覺得那東西不怎么合適。等她感覺行李都差不多收拾妥當?shù)臅r候，新問題又出現(xiàn)了。整理好的行裝大包小包，實在太多了，也拿不了啊！怎么辦呢？小麗只好刪繁就簡，又開始了仔細斟酌，把沒必要的東西舍棄掉。

人總有一個毛病，給生活做加法容易，做減法可就難了。小麗開始犯難了，這些收拾好的東西似乎已經(jīng)融入到她的世界，成為不可或缺的一部分。她像吝嗇的守財奴，不肯輕易放手行李箱中的任何物品。常常都會這樣，她覺得一樣東西沒必要拿了出來，可不到一會兒工夫又覺得缺他不可，執(zhí)意的把又東西放回了原位。

小麗的苦惱也困擾著很多人。把生命當作旅途，我們應(yīng)該帶些什么東西呢？生命初開始時的我們總是輕裝上陣。那時，幸福是很簡單的事情。隨著年齡在增長，“財富”也越積累越多。我們在做加法的算數(shù)中是很有天賦的，也不管什么東西需要不需要。什么名利啊金錢啊虛偽啊的一切啊，不會嫌多，多多益善，卻從不考慮生命的承受能力。很少有人會明白，其實簡單也是種很幸福的事。

經(jīng)過艱難的取舍，小麗終于算是勉強收拾好了東西。

開學的那一天，爸爸陪著小麗，拿著行李，奔赴學校。盡管小麗的行李確實精簡了不少，但在外人看上去，父母二人還是大大小小的包包像是在搬家一樣。爸爸任勞任怨手拿肩扛的在前面走，后面跟著同樣也不輕松的小麗。她艱難的挪動腳步，臉上卻看不出來一點的抱怨。一切行李的數(shù)量剛剛好，小麗充分對比了自己和爸爸兩人的勞力強度，由此量身打造的行李，不管是數(shù)量還是重量，貌似還不錯。小麗這樣想著，但走不了幾步就不得不停下來休息一會兒。喘幾口大氣，回復(fù)一下體力，接著前行。貌似剛剛好，要是能再少點就更好了。

小麗去往學校的所在地離她所住的城鎮(zhèn)不遠，坐公共汽車大約一個多小時就能到達。那天的大巴車格外擁擠，盡管大部分行李都被放置到了汽車下面的儲存箱里。這對父女手里還是不能空著，提著幾個小包站在坐滿了座位的大巴車空隙處。

大巴車緩慢的起步，漸行漸遠。第一次離家的孩子眼圈忍不住的開始泛紅。她透過擁擠的人群看向窗外，自己從小長大的地方在身后慢慢遠去，心里倒了五味瓶似得。

小麗的五味。心酸舍不得的鄉(xiāng)愁；有感覺甜是對未來美好的期待；苦楚從此自己一個人了；辣代表了對前程未知的恐慌；咸咸的，終于還是忍不住掉下淚水來了。