今天的天氣如小孩兒的心情，一時(shí)晴朗一時(shí)陰霾。

上午學(xué)校沒課，葉昕婷又再次來到葦卡斯音樂學(xué)院?？墒沁@次她沒能找到她要找的人，于是有些沮喪的站在槐樹下踢弄著腳下幾顆無辜的小石子。

其中一顆小石頭劃過一道美麗的拋物線躍至平坦的路面，一直滾落在兩雙可愛的紅色小皮鞋面前。可愛小皮鞋的主人——兩位女學(xué)生在她身后槐樹下的石凳坐了下來，愉快的聊起天。

女生們聊的話題開始從學(xué)校布置的作業(yè)、有趣的英文老師，然后到漂亮的衣服、名貴的首飾，最后談到班上的男生……

“英子，你有喜歡的男生嗎？”一女生忽然問道。

那名叫英子的女生登時(shí)羞紅了臉，她垂著頭，沒有回答。

提問的女生似乎感覺有些詫異，在她一再追問之下，小英終于羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“真的嗎？眼光奇高并有?；ㄖQ的你，竟然真的有喜歡的男生了？是奚仲卉？還是歐陽(yáng)辰？鐘飛翼？……”女生一臉興奮地繼續(xù)追問。

英子緩緩抬起頭，烏黑明亮的眼眸里透著一絲少女的憂郁。她搖了搖頭：“不，都不是，他們雖然很好，但是我喜歡的人是帶有一點(diǎn)點(diǎn)憂郁，帶有一點(diǎn)點(diǎn)哀傷，還有一點(diǎn)點(diǎn)純真的男生。”

“憂郁、哀傷、純真？難道說……”那女生醒悟過來，噌地站起：“你是說是我們班上的……”

英子點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，是宣翔。”

槐樹后面的葉昕婷身子一震，這下她可聽出一點(diǎn)興味來了，背挨著粗大的樹干，心已到了女孩們的身邊。

“宣翔外形是很不錯(cuò)。他很斯文，也很漂亮，他有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，有薄潤(rùn)的嘴唇，思想也很純真……可是，他似乎總是很憂郁，很哀傷，他把自己束縛在他的內(nèi)心世界里，任何人也無法觸及到一分一毫，比起明朗朝陽(yáng)的奚仲卉、精明帥氣的歐陽(yáng)辰，他似乎是一個(gè)不起眼的小人物。英子，為什么你會(huì)喜歡他呢？”女生看著英子，有些迷惑。

英子沉吟片刻，抬起頭，明亮的眸子里流轉(zhuǎn)著純真和愛慕的光芒。

“因?yàn)?，宣翔……他是一個(gè)王子！”

葉昕婷身子劇震，一股無法言明的情感涌上心頭，內(nèi)心掀起了一陣波濤翻騰，挨著樹干的手臂輕微的抖動(dòng)著。

英子繼續(xù)說：“宣翔，他就像是童話故事里被巫婆施下魔咒的王子，我知道他一定是遇到了某些事情，才使他的內(nèi)心沉浸在痛苦的記憶里。我很想幫助他，可是，每次我一接近他，他就像一只受驚的小松鼠一般下意識(shí)的逃開，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，離我的心……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”

稍后，英子輕嘆口氣：“我真不知道該怎么做？他的心根本不想讓任何人靠近，看見他越來越消沉，越來越哀傷，我心里疼極了。因?yàn)檫@樣，我也越來越恨歐陽(yáng)辰了……所以，我又怎么會(huì)喜歡歐陽(yáng)辰呢？”

“英子，你是說三年前宣翔剛來葦卡斯音樂學(xué)院時(shí)的那件事嗎？”

英子點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，那一天又是讓宣翔再次遭受到痛苦的經(jīng)歷了。我清楚的記得，宣翔剛來葦卡斯音樂學(xué)院上課的第一天，在那天早上，我就悄悄地喜歡上了他。他有黑珍珠般明亮的眼睛，面容白凈和斯文，睫毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎起的笑容溫柔和可親。尤甚的是，他撥弄著琴弦的手指似有一種魔力，毫不費(fèi)勁地就能吸引所有人的目光?？墒牵?dāng)音樂老師進(jìn)來宣布第一堂課教的是莫扎特《弦樂小夜曲》的時(shí)候，他整個(gè)臉都變了。他變得沉靜，變得哀傷，眼神也變得黯淡無光。練習(xí)的時(shí)候，老師突然叫他站起來拉奏這首曲子，他當(dāng)時(shí)就怔住了。他靜靜地站在那里，宛如子夜里沉寂的幽靈，他垂下了頭，卻沒有拉奏曲子。后來在老師的一再責(zé)備聲中，他肩膀微微顫抖，終于抬起頭鼓起勇氣拉奏著《弦樂小夜曲》?？墒恰?

英子頓了頓，眼底涂上了一層悲痛濡濕的色澤：“可是，令大家震驚的是……”

“老師，宣翔的手指在顫抖！他根本無法演奏音樂！”歐陽(yáng)辰突然站起來，指著宣翔大聲喊道。

“到底是怎么回事？”老師驚詫的走上前，關(guān)心的問。

“對(duì)不起……”久久，細(xì)如蚊吟的回應(yīng)，宣翔扔下手中的小提琴，快步逃出了教室……

望著他受傷的逃離自己的視線，英子的心里頓覺一陣刀絞般的疼痛。

“可是事情卻沒有這么結(jié)束，可惡的歐陽(yáng)辰利用這件事在校網(wǎng)上發(fā)帖大肆宣揚(yáng)宣翔是一個(gè)問題少年。他進(jìn)入葦卡斯音樂學(xué)院根本不是考上了，而是利用關(guān)系網(wǎng)進(jìn)來的，他根本無法正常的拉奏，所以根本沒有資格再呆在學(xué)校里學(xué)習(xí)音樂……這件事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，從此之后宣翔便成為眾人眼中一個(gè)被嘲笑的對(duì)象。”

英子深深地嘆了口氣，眸子透著深切的哀傷：“我真希望能幫幫他！”

我真希望能幫幫他！

——這句話，為什么這么耳熟呢？

葉昕婷醒神過來，今天早上羽媽媽意味深長(zhǎng)的話在她腦子冒了出來。

“小婷，我很高興小翔有你這個(gè)朋友，我真的很開心！小翔是一個(gè)非?？蓱z的孩子，十歲那年他父親過世之后，他就把自己封閉在孤獨(dú)的世界里。他嘗試過無數(shù)次的失敗，也品嘗過無數(shù)次的辛酸和苦澀，他像是一只孤獨(dú)的小鳥，沒有朋友，沒有歡樂，有的只是無盡的等待，等待著終有一天能自由的展翅飛翔！小婷，我知道你一個(gè)善良的女孩子，也是小翔最好的朋友，我希望你能幫幫他！”

幫幫他……

是的，她想要幫他。

可是……

她該怎么做呢？

明朗的陽(yáng)光在東側(cè)的窗臺(tái)上勾勒出方形的輪廓。隨著時(shí)間的流逝，光線一點(diǎn)點(diǎn)往西方移動(dòng)，原已暗色的剪影逐漸放大，越來，越大，直至觸及到靠近窗臺(tái)上的一張樂譜。樂譜暗色的角度也開始一點(diǎn)一滴的放大，幾乎覆蓋了所有的紙面。忽地，“嗖”一聲，樂譜平空消失了。

“宣翔，你跟我來！”

如飛瀑的濺沫沁入人心的沖擊，一張紅潤(rùn)帶俏的面容印入眼簾。她如影俠客一般，一下子將趴在桌邊寫著樂譜的宣翔從房間里“挾持”了出來。

二人很快來到了宣翔專用的個(gè)人音樂室。葉昕婷打開放置在桌子上的小提琴盒子，從里面取出一架小提琴，遞給他說：“宣翔，拉奏一曲莫扎特的《弦樂小夜曲》給我聽。”

宣翔神情霎時(shí)一變，臉色蒼白如雪：“小婷，你是怎么了？”

她目光有些深沉，卻沒有回答他的話，只是用哀求的目光望著他：“演奏一曲莫扎特的《弦樂小夜曲》給我聽，好嗎？”

他靜靜地凝視她片刻，輕咬下唇，輕輕點(diǎn)頭：“好。”

他接過小提琴放在肩上，閉上眼睛凝思了片刻。稍后，他睜開眼睛，開始拉動(dòng)著琴弦，音樂的旋律從琴弦中流瀉了出來。

可是……

她登時(shí)怔住了。

一首本該是優(yōu)美歡快的曲子，一首本該是幸福華麗的曲子……

音調(diào)……竟然完全變了……

它不僅沒有達(dá)到校慶音樂會(huì)那晚歐陽(yáng)辰所演奏的水平，甚至連他的十分之一也達(dá)不到。

曲子還沒奏完，音樂便停了下來。

宣翔沮喪的放下小提琴，垂下眼瞼：“小婷，你現(xiàn)在知道了吧？為什么那晚歐陽(yáng)辰會(huì)嘲笑我了?！?

“可是，宣翔，為什么會(huì)這樣呢？之前你演奏的幾首曲子都很正常呀，為什么惟獨(dú)是這首曲子你的手指會(huì)顫抖呢？”她看向他的手指，纖長(zhǎng)的指尖正在微微顫抖，如同掙扎于湖水的蝴蝶，讓人心疼。

宣翔嘆息的說：“自從十年前遇到了一場(chǎng)意外之后，我的手指就已經(jīng)是這個(gè)樣子了……我努力了很多年，才又重新提起了樂器。可是每當(dāng)我演奏這首曲子，還是依然毫無改變，這件事，從我剛進(jìn)入葦卡斯音樂學(xué)院開始，歐陽(yáng)辰就知道了這個(gè)秘密。后來他在校網(wǎng)上大肆發(fā)貼揭露這件事，從那個(gè)時(shí)候開始，我便成為了學(xué)院里人人嘲笑的對(duì)象?！?

聽了他的話，她心里一痛，但更快的是一簇憤慨的怒火沖上腦門。

“歐陽(yáng)辰太可惡了！他竟然把別人的缺點(diǎn)大肆宣揚(yáng)出去，讓別人成為被人恥笑的對(duì)象，他真是一個(gè)卑鄙的小人！”

他淡然笑了笑：“算了，那已經(jīng)是過去的事情了，而且……那確實(shí)是個(gè)事實(shí)?！?

她靜默地想了很久，抬起頭說：“宣翔，我知道了，那一場(chǎng)意外就是你的心結(jié)，如果你能解開這個(gè)心結(jié)，或許你又能重新彈奏這首曲子了?！?

“那場(chǎng)意外已經(jīng)無法挽回了……《弦樂小夜曲》……也一去不復(fù)返了……”他傷感的垂下了頭。

“宣翔……”

她的聲線因憐惜而微顫，她沒有多說安慰的話，只是靜靜地轉(zhuǎn)過身，仰望著窗外明朗的天空。天空中穿梭著兩只白鴿在展翅飛翔，白鴿能自由的飛翔，為什么……音樂……就不能呢？

她輕聲說：“宣翔，想聽一個(gè)故事嗎？”

他微怔，抬頭詫異的望著她在陽(yáng)光照射下宛如白光的身影。他沒有回答，但他知道她是有話要說的，而且必須要說的，所以他屏著氣息，靜靜地聆聽。

她的目光依然望著窗外，沒有回頭，只是輕柔的聲線在緩慢地述說著：

“有一個(gè)女孩，她喜歡追尋世上一切美好的事物，于是她考入了天月大學(xué)的新聞系?？墒牵@個(gè)女孩很笨，她什么都不懂，整天只知道闖禍。有一天，女孩為了得到一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，她必須得完成一項(xiàng)‘不可能的任務(wù)’，女孩答應(yīng)了。女孩接受任務(wù)之后，開始搜集天月市一位傳說中的‘音樂王子’的資料。女孩不懂音樂，也不懂得樂器，但是她收集的資料越多，心里便開始存著一個(gè)迷惑：音樂，真有深不可測(cè)的魔力嗎？它能使人在盛夏里感覺到清風(fēng)，能在黑夜里看到光明，能令悲傷的人感到歡樂，能令死去的人得到安息……帶著這些迷惑，她來到了音樂的圣地——著名的葦卡斯音樂學(xué)院?！?

“令她意外的是，剛來到學(xué)院她就遇到了一位具有神奇魔力的少年。這位少年的音樂非常傳神，他能把荒涼的樹林變得繁榮，能將人們內(nèi)心的情感化作白色的蝴蝶在空中飛舞，他還能在孩子們的心里播下歡樂的種子，能將音樂揮灑在繁忙和平凡的人們生活里……女孩當(dāng)時(shí)震憾了，那是一種發(fā)自內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的震憾！”

宣翔身子一震，心臟如電擊般悸動(dòng)，他凝望著她的身影，第一次感覺到眼前的女孩隱藏于內(nèi)心深處奪目的光彩。

她旋過身，逆光下，金色的光線在她的身后放射出萬(wàn)丈的光芒，那份天使般耀眼的光輝，深深地、深深地觸動(dòng)了他的心靈。

她眼底里真誠(chéng)的光芒如同深海的珍珠，明亮又極具吸引力，她深深地凝視著他，幽瞳的深處帶著深情和真摯的情感。

“他是一個(gè)能施展魔力的少年，是一位落難于人世間讓人憐惜的王子。也許，他被暗夜里的魔咒束縛了一段日子，但是女孩永遠(yuǎn)相信，魔咒終于也會(huì)在少年堅(jiān)強(qiáng)的意志下被勇敢的解除的！”

宣翔心臟暫停了半秒，終于，他隱忍不住了，疾步上前，把她緊緊的抱在了懷里……