早上，坐在最后一排的風鳴在快要上早自習的時候，在班上對這我大叫：”夏井沙，你們家，蕭旭凌還有10秒鐘就能出現在你面前，10、9、8······“話一落下，我就看到他從后門進來，笑著看著我，臉上帶著茫然，他回到座位上問了我句”怎么啦，這個表情“。我沒有說話，就看班主任走到我們座位旁邊生氣著說”蕭旭凌，你是怎么坐的啊，自己不想讀書，別打擾井沙。我就看到他無奈的轉過去，我心里有點堵。

等老師走了，我用書拍著他肩膀，問他”你，沒事吧“。他對我一笑，顯示著他并沒有在生氣或者心里不舒服。我就接著讀書了。午休的時候，班長在站在講臺前面要求大家把自己的愿望寫在自己吹的氣球里，為后幾天的圣誕節做準備。我寫好之后，我就看見他已經吹好屬于他的氣球吧，我不知道他是出于何種心理，和我說了聲：”喂，井沙，你的氣球，我幫你吹吧“。我點了點頭，就在我驚嘆他把我的氣球吹得很大的時候，就傳來破裂的聲音，他急忙說：”不好意思，把你的球吹破了，要不，我把我的氣球給你吧，或者，我們把愿望放在一個氣球里面“。我看著他那常對我笑著的臉上出現的少有的焦慮，我有點開心地說：”那就把愿望放一起吧“。

就在我話一落下，羅典和李劍就笑了，我頓時就尷尬了。在晚上和李劍一起吃完晚飯回教室的時候，李劍告訴我，貌似在以前他在初中的時候有個女朋友，他現在和那個女生還有聯系，以及他和那個女生還有李劍以及另外一男生之間的趣事。李劍還問了我是不是喜歡他。我否認了。但李劍的觀點”我是在覬覦她好朋友的男朋友“卻沒有改變。我開始注意我和他之間的距離，還有講話的語氣。

原本因為學號挨在一起的我們，可以一塊掃地，一塊倒垃圾，被我內心拒絕，我開始錯開我們可能在公共場合會呆在一起的時間。盡量少的和他講話以平息班上關于我和他在一起的謠言。

”班長，這個蘋果給你，雖然有點小“我把從家帶來的蘋果遞給班長，不由得想到那天早上和班長下象棋輸掉了，后來我就坐到蕭旭凌的座位上和董飛一塊下，原以為快要輸掉了，誰知這時他來了，走到我旁邊幫著我下，站在我左邊，手靠到右邊的墻上，我有種被他摟著的感覺，我可以聞到他身上淡淡的香味······

我送完蘋果后，回到座位上，復習著明天要考試的內容?！眮?，井沙，讓我拍著照“聽到羅典那無良的聲音，我習慣性地抬起頭，就看到羅典拿著蕭旭凌的手機對著我亂拍，我低下頭，緊張地說：”不要拍“。其實誰也沒有發現，我只是怕照片拍的不好，影響我在他心中的形象。

考試就這樣進行著，我把題很快地做完，看著老師發的空白的草稿紙，我提起筆，在紙上畫著，等我回過神時，他的名字已經一遍一遍被我寫下，我擔憂的抬頭看看四周，發現我的監考老師竟然是我們歷史老師，眼看著他要朝我走佬，我心一緊，用試卷把草稿紙蓋上。等考完試，我飛快地奔出考場。