劉邦華的班主任——宋老師，她不知道事情的前因后果，便惱羞成怒問道：“劉邦華，為什么你們幾個人這樣霸道？你們竟然連隔離班的人都要打，還打到他住進醫院，他得罪了你們嗎？為什么你們要這樣兇狠地打他？簡直是無法無天。”

劉邦華知道自己和幾個兄弟打到張揚威住進醫院，他一早就有心理準備，班主任的責罵，他一點也不怕，他帶著一臉正氣地說道：“宋老師，你有所不知，是張揚威得罪我們班的人在先，他調.戲我們班的女同學，我不能坐視不理，這樣的人渣，如果我不教訓他的話，我怎么樣在我的兄弟面前立足？我又怎么樣當寨主？我們班的女同學以后又怎么樣有安全感？你做班主任的，我相信你也不想其它班的男生來欺負我們班的女生吧！”

劉邦華的回答，使宋老師一時語塞，她心里面也敬佩劉邦華的俠義。但不管怎么樣，劉邦華一伙打傷人是不對，再有理由，也沒有用，一切都是以傷者為重。

她抹住良心說：“劉邦華，不管你有什么樣的理由，你打人就是不對，學校責罰下來，非要你寫檢討書不可，要你認識錯誤，向全校師生認錯。”

劉邦華聽到了學校非要他寫檢討書不可，還要向全校師生認錯，他激昂憤慨說道：“為什么要我寫檢討書？錯的那個人又不是我，我不寫。”

宋老師自知他有理，但也幫不了他，只有委婉說道：“劉邦華，你不寫檢討書不行啊！現在全校的師生都知道你打架這回事，校長知道你家庭的情況，他已經力保你了，否則，你傷人的事件可能要民事起訴，你就給個面子校長吧！算是他幫你手下留情之恩。”

劉邦華知道羅校長很維護他，但他內心里很感激羅校長。

但是，一件事歸一件事，男子漢，大丈夫，寫什么檢討書，還要向全校師生認錯。

劉邦華認為，寫檢討書很丟面子，他寧死不情愿寫檢討書。

后來，迫于學校的壓力，劉邦華沒有選擇的余地，他很有理由地寫道：“老師們，同學們，我今次的打架，雖然是自知不對，但是，我沒有做錯，錯的那個人是他——張揚威，是他欺負我班的女同學在先，他侮辱我們班的女同學，我知道此事后不能坐視不理，像張揚威這樣的敗類，該打。我班的女同學受人欺負，身為男子漢的我，我應該要保護我班的女同學，如果我眼睜睜的讓別人欺負我班上的人，試問，我以后怎么樣保護自己的家園？我又怎么樣保護自己的女人？

至于某人力保我的事，我會永記于心，將來我有出頭之日，我會涌泉相報，謝謝。”

最后寫著，檢討人：“劉邦華”三個醒目的大字，沒有一點的含糊。

劉邦華寫好檢討書后，他刻意寫了一式兩份，一份給了宋老師，一份親自貼上學校的宣傳欄處，他親自貼上學校宣傳欄的那一份，宋老師是不知道的。

宋老師接到劉邦華的檢討書后一看，臉色由紅轉青，由青轉紅，心中有話要說，但不知道怎么樣說。

宋老師也敬佩劉邦華男子漢的氣概，但不能因為他的男子漢氣概而助長了他。

劉邦華的檢討內容，根本沒有一點是認識錯誤的，就是這些已經令宋老師憤怒。

更想不到的是，劉邦華留有一份檢討書竟然是貼在學校的宣傳欄處，當時，引起全校的震動。

有許多男生模仿劉邦華的行為。

有許多女生愛慕劉邦華的義勇。

這一張檢討書，在劉邦華的學校里，當時成為全校的偶像，很多同學都崇拜他的男兒本色。

真是有人歡喜，有人愁。