“不，以寒。”安芯從座位上彈跳開來，她用嘴堵住了陳以寒的嘴，使勁印上一吻，動情地說，“我不能和你分開。我覺得我和你在一起并沒有影響到學習。相反，看到你，我心里很愉悅。學習起來也十分開心。看不到你，我會痛苦，好久好久都沒有辦法集中精力讀書。總之，我不要和你分開。我沒有了依靠，會更加孤獨的。”

“對，你說的對。我們在一起，并沒有覺得會影響學習。但是老師和家長不這么認為。我們如果繼續選擇在一起，會遭到很多人的反對，我們仍舊不能集中精力學習。到最后還不是害了我們兩個。秦觀有一首詩叫做《鵲橋仙》，里面有句話說，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？所以我們如果真的相愛，為什么不能暫時分開一段時間呢？我想下學期我們進入高三時，學習任務更加重了。我打算讓老師把我調到高三三班，和你不在一個班級。但是我們兩個一定要努力學習。等高考的時候，我們努力考到一個學校，并且是離家遠一點的學校。那時候就不用擔心會有人干涉我們的戀愛了。你看怎么樣？”

安芯一時之間無法講話。她開始猛烈的抽泣起來。一年啊，她將要和陳以寒分開一年。這將是多么大的痛苦和折磨啊。但是她又能怎么辦？她終于緩緩抬起頭來，哽咽著說：“以寒，我也很贊成那句話，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？我聽你的話，我們暫時先分開。我們約定明年，相約在未來的大學。到時候，那就是我們的自由之城，我們再也不用擔心會有人給我們阻撓了！”

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尊敬的讀者朋友，我的小說《流年摯愛》到此第一部分已經連載完畢。在第一部分結束之際，我在這里賣個關子。陳以寒和安芯經過了萬般折磨始終沒有走到一起，最終在困難重重之下，他們不得不選擇了分離。那么他們相約在未來的大學，能夠如愿以償嗎？最終走到一起，又會遇到什么樣的坎坷和挫折呢？另一個他和她的出現，在他們的愛情生活中起到了什么樣的作用？為什么他們最后仍是分開了呢？

看這篇小說，首先我想說的是，我這篇小說是取自于生活原型。當然經過了我的改編。寫這篇小說的意義，有點抨擊人們的封建和勢利觀，但同時也告訴人們，要想取得幸福，只要堅持，我們都能夠通往幸福的彼岸。但小說中的女主人公性格的柔弱，最終失去的不是至愛，而是最后連自己的雙親卻都沒有能力來保護。更讓自己的婚姻生活處于煉獄一般。

好在他一直告訴她，幸福像一個玻璃球，當他掉在地上碎了，會有很多人去撿，有些人撿得多一點，有些人撿得少一點，但無論你怎么撿，都不可能撿完。但只要你努力去撿，總能撿到一點點。

他們果真撿到了幸福嗎？

第二部分《大學天堂》，明天正式連載。歡迎關注和支持。讀者辛苦了！