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第20章 講說

  • 落下傷滿地
  • shimomu
  • 1645字
  • 2010-10-29 15:49:14

幕小兆通知了大家說要準(zhǔn)備標(biāo)志設(shè)計的說明講說了,絡(luò)衣知道自己又該忙活了。何謂倒也挺關(guān)心這件事情的,打電話來說:“師絡(luò)衣,你明天上臺的行裝弄好了沒?”

師絡(luò)衣:“差不多了。”

何謂:“先讓我看一下可不可以。”

絡(luò)衣就穿上準(zhǔn)備要上臺的裝扮出現(xiàn)在何謂的面前。可是這廝見到這身裝扮先是驚訝,后來居然笑了起來。絡(luò)衣很不爽他的反應(yīng):“你什么意思呀?”

何謂還是沒憋得住笑:“提前過圣誕節(jié)了嗎?”

絡(luò)衣:“你去死。”

何謂:“你是不是吧你所有的飾品都帶上了?”

絡(luò)衣想著他說的真是,也就不說話。何謂:“虧你還是學(xué)設(shè)計的,能把服裝穿成這樣。不錯不錯。”

何謂見她不是很開心了也就不繼續(xù)笑了:“這樣,你有小西裝沒。明天上臺穿的正式一點。”

絡(luò)衣想了想搖了搖頭,何謂嘆了口氣:“算了,去買一身吧,反正以后正式場合都用的著。”

絡(luò)衣點了點頭,何謂為她挑了一身上臺的正式裝,并告訴她注意的裝飾和發(fā)型。

第二天該臺了,何謂和惜萱還有幕小兆都坐在觀眾席里。看著前面幾組上臺說的都還不錯,絡(luò)衣在臺下第一排坐著一直暗暗地緊張。也沒聽到他們在說什么。五班說的時候,他們發(fā)現(xiàn)事情不妙,居然跟他們設(shè)計的那么像。

惜萱暗暗捏了一把汗:“怎么辦?跟咱們弄得居然那么像。”

幕小兆也很緊張:“怎么會這樣。”

何謂:“看師絡(luò)衣沒有什么特別大的反應(yīng),可能是想到了對策了吧。”

下一個到絡(luò)衣上臺了,絡(luò)衣有些緊張的很明顯,上臺說了聲大家好,就開始說設(shè)計思路。何謂聽著聽著就知道不好了。絡(luò)衣想著只要說完就好了。殊不知臺下的一位評委已經(jīng)緊皺了眉頭,絡(luò)衣快要說完了,那評委突然打斷了她的說講:“你們班設(shè)計的怎么跟五班設(shè)計那么相像?是誰師承誰的?”

絡(luò)衣征了一下,說這話意思是我們在抄襲嗎?絡(luò)衣想著可千萬不要被那樣以為了,就說:“標(biāo)識我們是自己設(shè)計的,我們不知道是怎么回事。”

那評委:“你們沒有那么是他們嗎?你該要知道抄襲再設(shè)計界是很敏感的話題。”

絡(luò)衣也不想說是他們,畢竟都沒有證據(jù),就說:“你怎么能這樣說呢,設(shè)計的相近也不一定說非得有誰抄襲誰的。”

評委聽她這樣說話一點都沒有尊敬的意思,當(dāng)是也就生氣了:“這樣說是很巧合了。世界居然有這樣的巧合?”

絡(luò)衣聽著也有話里有話的意思:“請你尊重我們好嗎?我們真的是自己設(shè)計的。”

那評委:“這位女生,你平時就這樣跟長輩說話的嗎?”

何謂見情況不是很妙,就站了起來:“老師,對不起,這件事在這里光憑嘴巴說也得不到真相,不如我們下來好好調(diào)查一下。”

穆小兆也站了起來:“老師,這件事在公共場后咱們也就先不要討論了,下來我們再慢慢調(diào)查。”

何謂走到主席臺下,拉下了師絡(luò)衣,出了門外。絡(luò)衣想著剛剛發(fā)生的一切,自己是不是處理的很不好,就對何謂說:“我剛剛表現(xiàn)一定很差吧?”

何謂卻還是安穩(wěn)她:“算了,你也不要放在心上了,沒事的。”

絡(luò)衣見他不怪自己有些感激,道歉道:“真的很對不起,這點小事都做不好。”

何謂:“以后說話注意場合,同樣的意思用不同的方式說給人的感覺是不一樣的。就像剛剛在里面,你是在跟老師說話,他畢竟是老師,不管是不是她說錯了什么,都要注意要給他面子。就像他說的,他是老師,是長輩。”

絡(luò)衣點點頭,在聯(lián)想到剛剛自己的表現(xiàn)真的太遜了,老師也沒說錯設(shè)么,是何謂要安慰自己所以那樣說的吧。

何謂看著她還是沒有釋懷又接著說:“下次不要再這樣就好了,吃一塹長一智,人才有長進(jìn)。”說著何謂對她笑了一下。絡(luò)衣突然有一種暈眩感。

何謂:“剛剛五班說的那些你是沒有聽到嗎?”

絡(luò)衣:“我太緊張所以沒有聽。”

何謂:“我就說呢,看你沒有反應(yīng)我還以為你想對策了。”

絡(luò)衣苦笑了一下。又說:“你說老師會不會因為這樣讓我們的標(biāo)志的不了獎?”

何謂:“也許會吧,看老師怎么想了。”

絡(luò)衣:“如果我們設(shè)計的跟五班很想的話,那么如果這個創(chuàng)意能行的話也是讓五班得獎了。”

何謂想著:你也不是很笨呀,怎么在臺上就能做出那樣的事情來?真是很不會做人。





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