開始了對標志電子稿的初步制作，四人在機房，惜萱開始繪制，三人負責給出意見。

惜萱：（大形已基本畫出）“你們看這樣行嗎？”

絡衣：“我覺得上半部分和下半部分要組

成一個三角形，整體效果才會出來。”

何謂：“有你插嘴的份嗎？一邊涼快去。”

絡衣：（氣憤）“喂…”

惜萱：（對何謂）“你會不會有點過份哦，連別人說話的權力都要剝奪。”

何謂：“跟你說嗎？插什么嘴。”

惜萱：（沒力氣跟你吵）…

何謂：（惜萱歸正傳，指電腦屏幕）“看這里跟這里應該是在一條直線上。”

絡衣：（困惑）“那不就是我說的那樣嗎？”（你到底想怎樣！）

何謂：“你又懂拉，要不然這個設計就交給你，我們不管了。”（就是不想讓你說話。）

絡衣：（靠！這不是威脅我嗎，我一個人管，那肯定會掛掉。還是閉嘴吧）…

何謂：“師絡衣呀…我渴拉，幫我去院辦接杯水吧。”（我整死你！）

絡衣驚訝中：（我靠勒！總不至于讓我敲門進去說接一杯水吧，那可是院辦勒。）“去院辦接水，會不會不大好呀！“

何謂：（費話，當然不好…）“院辦不就是為學生服務的嗎，何況院辦的水水又不要她們花錢，沒事的。”

絡衣：（話雖如此，可是去的話會很丟人誒。）“你就不能不喝嗎？”

何謂：“在這里你又沒幫上什么忙，讓你去接杯水說明你還有用處。”

惜萱：（對何謂）“你以為你在這里就能幫什么忙嗎？要喝水自己去。”

何謂：“又有你什么事？”

惜萱：（真的很過份勒）“絡衣，不要又被人欺負了。”

絡衣：（好糾結哦！）…

何謂：（對絡衣。）“這么一點小事你是能做好的。”

絡衣：（他這是對自己的肯定嗎？）“好吧…”

惜萱：（無語…）…

絡衣跑去了院辦…

何謂對幕小兆好一陣陰謀得趁的淫笑幕小兆無奈。惜萱目睹這一切：（過分…）

絡衣跑到院辦，心里有些忐忑。敲門…里面有人說：“請進。”絡衣：（怎么大家都停下工作看著自己，一定要保持微笑。）“老師，你們好！我來接點水喝。”（為這么點小事跑到院辦，是不是有故意找事的嫌疑。）大二導員：“（有病吧！）你接吧！（開始說教）但以后記得自己帶水，不是說不讓你們來喝水，而是院辦人來人往本來就多，要是大家都像你一樣那院辦就會擁擠的不像樣子。”

絡衣：（尷尬！）“哦！”

接了水趕緊逃回到機房。

何謂：（嘿嘿…丟人了吧！）“怎么樣，院辦的人有沒有為難你？”

惜萱：（虛偽）…

絡衣：（這是在關心我嗎）“還好啦，只是又受教了。”

何謂：（肯定會受教…再哄哄你）“呀！你看都是為了我，謝謝啦！”

惜萱：（做作…）

絡衣：（是因為關心我嗎？）“沒有啦！小事…”

何謂：（天拉，笑死我啦！快憋不住了！）…

絡衣：（他是不是不再針對我了？這樣就在他的旁邊感覺真好。）（竊喜…）

幕小兆：（兩個什么人呀…唉…）

…

惜萱：“畫完了，你們看一下行嗎？”

絡衣：“顔色上用藍色和紅色吧。”

何謂：（閉嘴！）“我只懷疑你的審美能。”

絡衣：（受打擊。）（這家伙真的很難伺候誒？）“我又那里得罪你了…”

惜萱：“對于非正常人怎么能用常理判斷。”

何謂：（對絡衣）“她說你呢！”

絡衣：（什么意思？）“說你好不好。”

何謂：（故作驚喜！）“你怎么突然不弱智了？”

絡衣：（元氣大傷！）

……校園里…

惜萱：“你今天發揮很不好誒，又讓那個家伙的勝了…”

衣：“我沒覺得吃虧呀。”

惜萱：“他真的好過份勒，你還給他接水，你都不知道他在你背后偷笑的那樣。”

衣：（一瓢冷水。）“他偷笑了嗎？”

惜萱：“你真的很笨，很好騙誒。”

衣：（糾結，郁悶，傷心…）…

