院長說，武戇一年前來到這個孤兒院做了義工，每到周六周日就來幫忙給孩子們上課。他是個心軟的人，看見孤兒院的孩子們需要受教育就義不容辭的過來了。這孩子，熱心腸的讓人舍不得欺負，也讓人從心眼兒里喜歡。

花小小看見他的時候，武戇正手里拿著課本給學生講習題。孤兒院之所以成立技能教室，就是因為有些孩子是因為智力有問題而被遺棄。進了孤兒院，卻沒有能力爭取出去上學的機會。現在他們還沒有成年，孤兒院可以養育他們。但是等他們一過18歲，孤兒院就不能再照顧他們了。他們可以住在這里，但是需要通過工作賺的錢來維持生活。

孤兒院并不是想為難他們，只是如此龐大的支出早已超過了福利撥款。讓那些可憐的孩子們在孤兒院學點兒技術，等過了18歲就被能做些技能手工，幫孤兒院募捐資金也為自己賺取生活費。

書是很簡單的書，就像普通人眼里的1＋1。最難的，也不過就是10＋10的水平。通常院兒里的老師都不愿意教，因為即使是這樣的水平，這個班里的孩子依然不會。一遍一遍的復述簡單的問題，很多人都覺得自己會神經衰弱。

武戇額頭上已經有了成滴的汗，卻始終固執的不肯流下來。花小小以前給這些孩子們講過課，她能知道那種著急而使不上力，生氣而不能說出口的感覺。那個時候，她沒有責備孩子們，只是很長時間沒有了表情。那是一種無力感，讓人害怕的無力感。

黑毛兒看見武戇拿著課本在桌椅間走來走去，孩子們笑嘻嘻的好像很開心，頓時沖進屋去賴上了武戇。

“汪汪”的叫著，成功的換來了武戇驚訝的表情。屋內的孩子看見進來的黑狗，一開始很害怕，等看見那狗賴著自己的老師搖尾巴的時候，紛紛伸手摸起了它油亮亮的黑色毛皮。黑毛兒也是很通人性的，竟任他們那么摸了。

花小小在門外看著，看見黑毛兒沒什么異樣就放了心。牽起院長的手，轉頭向老榆樹下走去。

院長看見孩子們玩兒的開心，那狗又是花小小帶來的，也就沒什么顧慮，任由花小小牽著走開了。

“對了，小小啊，前幾天有幾個人來打聽你的消息。我看他們的樣子，應該是有錢的人家。你最近惹事兒了嗎？”

“沒啊，我可老實了，怎么可能惹事兒！”花小小一邊兒保證著，一邊兒想著是不是誰給自己告狀了。自己在外可是小禍不斷大禍不犯的，誰那么沒品位的給自己捅出來！

“他們好像說什么孫家主人找你還是什么的，你知道是誰嗎？”

花小小一聽姓孫，心里抖了一下。只一下，她才不會多做些什么。

“沒有，估計找錯人了吧！”花小小笑著說。

兩個人又聊了好久，花小小卻明顯的不在狀態。院長只當她是回來想起了舊事，也沒點出來。

花小小心里有些疑惑，姓孫的她就只跟那么兩個人有關系。那所謂的父親就是孫家的兒子，那傳說中的媽媽也是大家的閨秀。如果真的是他們那倒也正常，本來就是有錢人。只是，當年不是都說清楚了嗎？為什么現在還要回來找她？花小小怎么也想不通，就只當是找錯人了。

誰能想到離開自己十余年又將自己二度拋棄的人，會回來找自己呢？

希望越多的時候，往往失望也多。

沒有仔細的打探，卻也引起后邊那出人意料的一個意外。猶如隕石撞地球般的沖擊，徹底的改變了大家的生活。