小雯來(lái)到張老師的辦公室，“張老師，有件事情想和你商量一下，不知你有空不。”“小雯，坐，有什么事情？”

“張老師，我們寢室的小吳說(shuō)她就要離開(kāi)學(xué)校了，我們想今晚給小吳送行，晚上的自習(xí)恐怕就要耽誤一陣了。”“怎么，小吳要離開(kāi)學(xué)校了嗎，我怎么都不知道。”

“她本想等辦手續(xù)的時(shí)候再給您說(shuō)的，是我們看她實(shí)在反常才問(wèn)出來(lái)的，要不她也不會(huì)給我們說(shuō)，”

“你知道到底是為了什么事情嗎？她的成績(jī)也還算可以，為什么就不讀了呢，這也太可惜了。”

“她也想繼續(xù)讀下去，可家里窮，沒(méi)錢，他哥哥找了一個(gè)對(duì)象，可是對(duì)方家里也有一個(gè)哥哥，為了她哥哥的婚事，她家里答應(yīng)了對(duì)方的條件，那就是她也要嫁到對(duì)方，否則婚事就辦不了，沒(méi)法，她只能退學(xué)，回去結(jié)婚。”

“都什么年代了，怎么還存在這種換婚的陋習(xí)，這不是把小吳給害了嗎！”張老師聽(tīng)到這里大聲說(shuō)到。“張老師，沒(méi)有辦法，在農(nóng)村這種事情多的很，誰(shuí)有辦法。”小雯一臉無(wú)奈的說(shuō)。

看見(jiàn)小雯這樣說(shuō)，張老師也知道這是沒(méi)有辦法的事情，可看見(jiàn)自己班里的學(xué)生一個(gè)個(gè)走了，而且基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的，她心里也感到惋惜，可惜了，還說(shuō)什么要加強(qiáng)教育質(zhì)量，可學(xué)生連選擇學(xué)習(xí)的權(quán)利都沒(méi)有，還談什么，自己教了一輩子書，為什么不能保護(hù)自己的學(xué)生。

“好吧，你們?nèi)グ桑o小吳帶個(gè)好，希望她以后有機(jī)會(huì)還是多讀一些書，就算在農(nóng)村種地，沒(méi)有知識(shí)也是不行的。”看著小雯離開(kāi)，她的眼中有些濕潤(rùn)了，多好的學(xué)生，為什么就不能學(xué)到更多的知識(shí)呢，小雯，你不會(huì)也步他們的后塵吧？

隨后張老師來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，看見(jiàn)校長(zhǎng)正在接電話，她坐在一旁，拿起一張報(bào)紙看了起來(lái)，她注意到上面有個(gè)顯著的標(biāo)題《加強(qiáng)全民義務(wù)教育》她把文章看了一遍，說(shuō)的好，可落實(shí)下來(lái)怎么這么難啊，要實(shí)現(xiàn)上面的目標(biāo)可能還要相當(dāng)長(zhǎng)的一段日子。

“張老師，有什么事情嗎？”

“校長(zhǎng)，我就是想和您說(shuō)一件事情，”她把小吳要離開(kāi)的事情給校長(zhǎng)說(shuō)了，“校長(zhǎng)，您說(shuō)都什么年代了，居然還有換婚這種事情，還有，我大概估算了一下，這兩年來(lái)退學(xué)的學(xué)生有三十多，而且基本上都在十七歲左右，你說(shuō)，他們這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻都回去結(jié)婚了，太讓我傷心了。”

“張老師，這個(gè)情況我也覺(jué)察到了，可我們是農(nóng)業(yè)縣，發(fā)展緩慢，經(jīng)濟(jì)上不去，如何能夠把教育給抓上去，上次我到市里開(kāi)會(huì)，幾個(gè)縣的校長(zhǎng)都提到這個(gè)問(wèn)題，他們那里也存在這樣的情況，有些比我們還嚴(yán)重，有個(gè)縣半年時(shí)間退學(xué)了二十多學(xué)生，搞的一個(gè)班只有五個(gè)人了，他們?yōu)槭欠窭^續(xù)保存這個(gè)班專門開(kāi)了會(huì)，最后是縣里出資金繼續(xù)保留，你說(shuō)怎么辦。”

“那我們以后怎么辦，就繼續(xù)讓這種事情延續(xù)和蔓延下去嗎？”

“張老師，你現(xiàn)在的任務(wù)就是教好學(xué)生，這個(gè)情況我會(huì)反映的，你可以回去給你家里的那位局長(zhǎng)大人也反映反映嗎，情況會(huì)好轉(zhuǎn)的。”

張老師想，家里的那個(gè)局長(zhǎng)大人也沒(méi)有辦法啊，只能等了，希望隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的觀念能夠改變，難道他們還沒(méi)有吃夠沒(méi)有文化的苦嗎，沒(méi)有文化只能種地，但是種地也需要知識(shí)啊，現(xiàn)在城里很多人到農(nóng)村去承包土地，只所以能夠賺錢，靠的也是知識(shí)和文化啊。