導師繼續說，這孩子自從做了我的學生以后就有一種病，當時我不知道，只是在他犯了幾次之后才清楚，后來我想不要他了，可是他一旦好起來就很正常，其實犯病了也沒啥，不會耽誤學習，可是對他的生活還是有影響的，所以我一直在找人也在找方子治療他的病，不幸的是他的病目前還不可能子治好。

那到底是什么?。慷軉?。

就是現在他犯病了，他總是把自己想象成另外一個人，大概間隔一周左右就有兩三天時間他就不做自己了，而是做一個叫鄭羽皓的人，后來我跟他家里人聯系，才知道他有個哥哥叫鄭羽皓，但是因為生病死掉了。他犯病時完全就是他哥哥的靈魂上了身，幸好他哥哥比他還要勤奮好學，還要懂事，所以根本不麻煩，只要我在和他交流時稱呼他為鄭羽皓，順著他現有的身份去說話就行，不能總和他抬杠，說他是鄭羽淘，那樣他會很生氣，因為那幾天他就是鄭羽皓，而不是鄭羽淘。病好了以后，他就是鄭羽淘，他犯病時的一切言行，他都沒有任何記憶，好像那段時光被他睡過去了，而事實上他所做的實驗和習題卻都記得，唯獨不記得自己曾經是鄭羽皓。

那在他正常的時候，您問過他有關他哥哥的事情嗎？我問導師。聽了導師的話，我覺得自己自己之前的判斷很準確，他就是鄭羽淘，根本不是我的鄭羽皓，只是他有了這種病，現在正處于他的發病期，所以他認出了我，等到他病好了就會不認識我，就像我和董哲第一次遇見他時那么排斥我們。

問過。導師說，但他很不高興，不喜歡提起他哥哥，還有他哥哥的死，不知道是什么原因，我曾經就這個問題跟他家里人交流過，但沒有什么結果。

噢，我想了想說，其實鄭羽皓有可能不是生病死掉的。

什么？導師問。

我沒有死，死的是我弟弟。鄭羽皓糾正道。

對，我順著他說，你弟弟怎么死的？我這么問他是想讓他把昨晚跟我說的話再跟導師重復一遍。

結果，鄭羽皓便把昨天晚上跟我說的那些重復了一遍，講得有聲有色。出了一個信息，其他方面我都相信，我可以認定其實他是鄭羽淘，淹死的人是鄭羽皓，而因為虧心，鄭羽淘精神出了問題，每隔一段時間，他就會把自己想象成鄭羽皓，做鄭羽皓愛做的事，模仿他的行為舉止。可是——這么說又是說不通的，鄭羽皓死的時候還沒有認識我，所以說他弟弟不可能知道我，就算知道，也不可能知道那么隱私的事，這又該怎么解釋呢？

導師聽完他說的，陷入了沉思中不知道他對這件事怎么看，我又不好當面問他，畢竟鄭羽淘還在身旁，便說，下次再來找他。

導師想了想，把他的名片給了我，上面有他的聯系方式，他說，那天你有時間來找我吧，我們詳細地聊。

我點頭，然后便跟董哲一起出了校園。鄭羽淘追著我要送我，我接受了他的好意，讓他一直送我到門口，我安慰他說，過幾天再來看他。他露出似曾相識的笑容，讓我心頭一熱。

