寒逸然興奮的跟陳文遠說：“咱們在學校辦個校報吧！這樣學校里喜歡寫作的同學，就可以有個展示才華的機會。”陳文遠高興的把頭點的跟雞啄米一樣“好呀，好呀，你個小腦袋瓜子看不出來還挺聰明的。”就這樣兩個人一拍即合。

兩個人開始商量實施方案。陳文遠沉吟片刻有點兒擔憂的說“關鍵是經費的問題，辦校報要有前期資金。需要求助于校領導的。”寒逸然點點頭說“校長是不行的，他總是醉眼朦朧。剛才還在校園西面，翹著蘭花指，唱蘇三起解呢，”“那找副校長好了！”“不，我們應該找教導主任，他是這個學校里最有內涵的人。估計不錯的話，他才是這學校的關鍵人物。”寒逸然果斷的說，陳文遠贊同的點點頭。“那么我們明天去找教導主任。”“不，既然事情決定了就要馬上實施行動，今天可以做完的就不要拖到明天。走啦！老兄別拖拖拉拉的。”寒逸然拽著陳文遠就走，一點兒也不管同學們詫異的目光。

教導處的門虛掩著，寒逸然偷偷往里看了看。只有教導主任一個人在那揮毫潑墨，她跟陳文遠悄悄地走進去。兩個人靜靜地站在邊上看著，都不忍心打擾主任的雅興。寒逸然出神的看著主任的筆法，突然她皺了皺眉頭往前走了幾步，陳文遠慌忙拉住她的手，寒逸然心里沒來由的慌張起來，臉刷的紅了，把手抽出來瞪著陳文遠，他擠擠眼搖搖頭。原來寒逸然全神貫注的看老師畫畫的時候，陳文遠卻在關注她的一舉一動。他看她一皺眉就知道要糟，只是沒想到情急之下拉住了她的手。不過她臉紅的樣子挺可愛的......陳文遠心里美滋滋的想。

“你們兩個有事嗎？”教導主任已經畫完停筆，正在看著他們兩個。陳文遠笑著把他們來的目的說了一遍，教導主任沉思了一下表示這事不好辦、挺繁瑣的。陳文遠突然發現自己的搭檔一直沒有出聲，他看了看寒逸然發現她又去看那幅剛畫完的蘭花了。他感覺哭笑不得，她把他拉了來然后讓自己一個人交涉，而她像個沒事人似的獨自欣賞畫。他有點兒生氣的從背后擰了她一下，她吃疼猛的轉過身來，教導主任看著他們兩個人的小動作，眼里流露出不易察覺的笑意。

他調侃的說：“哎，逸然，這回老師的畫哪里又出問題了呀？讓你這樣看。”陳文遠一聽立馬接過話“老師畫的蘭花很有意境，很棒的......”“文遠，沒問你，逸然你說說看。”教導主任盯著寒逸然。“哦，剛才我以為老師要少破一個鳳眼呢，沒想到老師最后又給補上了。”“是嘛，你好像還挺懂呀，說說蘭的畫法吧，我看看你知道多少。”“老師要是我說的正確，你能考慮我們的提議嗎？”教導主任微笑著點點頭。寒逸然調整了一下思緒，想了一下說：“蘭花是多年生草本植物，細葉、叢生，有蘭和蕙之分。蘭是一莖一花，蕙是一莖多花。蘭花本為六瓣：三大、三小。但是作畫時強調姿態變化的主要特征，常作五筆畫成。含苞待放的用一兩筆即可。蘭花先畫葉，再添花，畫時要注意整體感。根部要緊湊，布葉要有變化，蘭葉要以三筆為基礎：一起手、二交鳳眼、三破鳳眼。這三筆組成一個小組，若干小組結合起來形成畫......”“真是不錯呀，逸然！”教導主任拍手稱贊。陳文遠不敢置信的看著那個說的頭頭是道的家伙，心里有了一些敬佩。

只見她的眉一揚，皺著小鼻子說：“老師考慮一下我們的提議吧，別食言呀！”她偷偷的捅了下陳文遠。陳文遠馬上會意接過話說：“是啊老師，芝蘭生于深谷，不以無人而不芳，君子修道立德。蘭花可是以德服人的花中君子。”教導主任欣賞的看著兩個人一唱一和的旁敲側擊，心里打定主意要難為他們一下。“我這畫缺少落款，你們兩個要是能給補上并補好，我就幫你們。”主任促狹的看著他們倆。

兩人相視一笑不約而同的走到桌前。寒逸然對陳文遠說：“老兄，你字寫的好，你寫吧。這幅畫寥寥數筆勾勒出的是蘭花獨處山間，用杜甫的絕代有佳人，幽居在空谷這句詩就挺好！”“嗯，哥們兒說的有道理但是繁瑣點了。”陳文遠略思索了一下，提筆用行書寫下“空谷幽香”四個字，然后提上日期。他回過頭望了望主任“老師你的章？”教導主任聳聳肩攛掇的說：“老兄我沒帶！”一副看你咋辦的樣子，他是成心為難他們。陳文遠為難的看向寒逸然，她微微一笑把陳文遠推到一邊。她用毛筆蘸朱砂在落款處畫了個印章形狀，用小篆在里面寫上了教導主任的名字蔣秋涵印。陳文遠看著這個足以亂真的印章無語了，他默默地看著寒逸然......

教導主任看著這兩個他欣賞的學生完成的落款滿意的點了點頭。“你們回去寫個關于校報的倡議書吧，明天給我就行。我會給你們一個滿意的答復。”兩個人高興的連聲道謝。剛一出辦公室門兩個人就笑出了聲，兩個人心底有了惺惺相惜的感覺，像是一個戰壕里的戰友。

就在兩個人，嘻嘻哈哈高興的時候，有個人在角落里默默地望著他們......

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