天空藍(lán)的似要成一塊涂料，徐徐流動(dòng)的空氣撫過(guò)手臂和臉頰。只是在昨日我才突然憶起，我在這片天空下已經(jīng)生活十九年。這么多年的記憶，脆弱的經(jīng)不起計(jì)算。從前的小伙伴消散在這個(gè)世界里，偶爾回來(lái)的卻只能當(dāng)做重新認(rèn)識(shí)。

昨日，聽(tīng)聞童年時(shí)的小伙伴回來(lái)了，我覺(jué)得這個(gè)消息就像平靜生活里的驚喜，我想起那個(gè)扎著羊角辮的小女孩亞亞，那個(gè)愛(ài)喝水的女孩每天都帶著一大壺水上學(xué)。她總是嚷嚷著拿著好累，你幫我把水壺拿一下嘛。我們聽(tīng)到她這樣叫帶捉弄的跑開(kāi)，她提著水壺追步上來(lái)掉隊(duì)了。總會(huì)有個(gè)孩子回過(guò)身幫她拿那水壺，然后幾個(gè)人換著拿去學(xué)校。

童年的笑意綻放在我的臉上，我?guī)е宦返幕貞浫フ宜芮傻脑诎肼肪陀錾狭恕Ｎ液芟肽茌p松的叫她亞亞，可是看到那個(gè)陌生面孔我都會(huì)覺(jué)得我叫出來(lái)會(huì)是錯(cuò)的。我只是在那里傻笑。眼前這個(gè)紅頭發(fā)女孩也看著我淺笑的不自然。她先開(kāi)口邀我一起去她家玩，我說(shuō)好。我還在期待和她一起把童年的時(shí)光提起呢。

和她這么并肩走著，她的高跟鞋隨著步伐嗒嗒嗒，我的帆布鞋安靜的不像話(huà)。雖然彼此都放慢著步伐，但我總感覺(jué)思緒渙散的我跟著她很吃力。她走后這么多年我未曾去過(guò)她家，她家不知何時(shí)也由瓦房變成了樓房。我隨她進(jìn)去，滿(mǎn)滿(mǎn)的陌生的味道，我一時(shí)不知道該站在那里坐在那里。我這是怎么了。以前我們到對(duì)方家里都是像在自己家一樣瘋鬧的。

長(zhǎng)大的我們總是過(guò)多的在意許多，在別人家里在也無(wú)法做到像在自己家那么隨意了。在她旁邊的凳子坐下，也無(wú)法像小時(shí)候那樣非要并排擠在一起。而是有意拉出些距離。電視在那里放著，不過(guò)是找借口轉(zhuǎn)移視線(xiàn)而已，因?yàn)槟遣唤?jīng)意碰到一起的目光陌生而尷尬。房間里只有電視里傳來(lái)的聲音。還有那個(gè)羊角辮的小女孩在腦海里笑嘻嘻。我再次看向她，那想對(duì)她提起的童年終究變成我說(shuō)不出口的秘密。我找機(jī)會(huì)離開(kāi)了那越來(lái)越安靜的地方。

記憶中的麥子依舊熟于這片天空下，道路旁的的麥子翻滾的麥浪，小小的我們摘下一束，你追我敢的用麥穗去蹭彼此的臉，想不起那漫過(guò)天際的笑意是因?yàn)辂溗氩涞陌W還是看到對(duì)方笑了而得意。如今的孩子上學(xué)都有專(zhuān)車(chē)接送了，這條不知道什么時(shí)候由石子變成的水泥路一路安靜。不見(jiàn)了那震飛小麻雀的歡歌笑語(yǔ)。只有那麥香依舊還是那陽(yáng)光般的味道。

面前是一座農(nóng)家酒樓，曾幾何時(shí)，這路旁是一堆黃沙一旁還有一堆青沙。艷子在這里撿到過(guò)一支鋼筆，那時(shí)我們只見(jiàn)過(guò)老師批改作業(yè)的鋼筆，從來(lái)沒(méi)有自己用過(guò)。芒果說(shuō)那支比是她先看到的。我們一路蹦蹦跳跳的回家，一邊商量怎么處理這只筆，最后決定一人用一天，輪著用，筆傳到下一個(gè)小朋友手里是，那個(gè)前一天用的小家伙總是小心翼翼的拿出來(lái)帶著不舍的口氣說(shuō)，給你呀，別弄丟了。其實(shí)那支筆還是在不知不覺(jué)中傳的不見(jiàn)了，只是大家都好像忘記曾撿到那支筆似地，依舊打打鬧鬧的上學(xué)放學(xué)。

酒樓里傳來(lái)勸酒的聲音，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)卻是陌生的。我一步步遠(yuǎn)離那里，路旁的柳樹(shù)也不知道什么時(shí)候變成了楊樹(shù)。周?chē)娘L(fēng)景靜悄悄的改變了它的模樣。會(huì)否，明天這里也不在是今天的這幅景象。我對(duì)我現(xiàn)在看到的一切，開(kāi)始懷戀起來(lái)。關(guān)于明天不忍去想象。

一路順著去學(xué)校的路不自覺(jué)的前行，忽然發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)下，一株野草莓苗安靜的躺在草叢中。回憶起小時(shí)候最喜歡和伙伴們摘路旁的野草莓。摘完后，攤開(kāi)一雙雙小小的手兒，看著那些紅艷艷的果子比誰(shuí)摘的最大，誰(shuí)又摘的最多。幾個(gè)人就這么扎成一堆嘰嘰喳喳。

現(xiàn)在看到這草莓葉子心里是安寧而歡愉的。一路上總是有意的低頭去看草叢里還有沒(méi)有野草莓苗。那路旁的野草莓苗就像是童年留下的禮物。每次發(fā)現(xiàn)它都帶著淡淡的驚喜。

前面就是在那學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)了。依舊是用磚頭砌著的一個(gè)大大的方形院墻。草兒已經(jīng)遮掩了下半墻。越過(guò)墻壁就看到了教學(xué)樓，并沒(méi)有想象中的高大。學(xué)校正門(mén)口，草透過(guò)破裂的水泥板縫生長(zhǎng)出來(lái)。一條鐵鏈掛在鐵條門(mén)中間，放眼去看那三層教學(xué)樓，很想伸手指出我的一年級(jí)到六年級(jí)是在那個(gè)班。可我身邊沒(méi)有人，我該指給誰(shuí)看。只是用目光從自己一年級(jí)的教室直到六年級(jí)的一一看過(guò)去。

那是我們上上下下不知走了多少遍的教學(xué)樓樓梯。一雙雙手站在樓梯上伸出石頭剪刀布，要是誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以上一個(gè)臺(tái)階。直到轉(zhuǎn)角板那里，我贏(yíng)了，是哪個(gè)孩子站在那里高舉雙手清脆的笑。

現(xiàn)在那樓梯已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵。這座廢棄的大樓遺世獨(dú)立。隱忍了所有的孤寂。

三層高的教學(xué)樓又高大起來(lái)化成晴空里的雕像。

我?guī)е哪抗庋鲱^沐浴這里的陽(yáng)光，天空依舊藍(lán)的一如從前。

我最后還是帶著不舍離開(kāi)了那里，身后那，一階又一階的樓梯上似乎永遠(yuǎn)有幾個(gè)孩子在那里蹦蹦跳跳的喊著石頭剪刀布。