“醒月老師您好，我是徐明義。”明義是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，雖然他已經(jīng)二十二歲了，但看起來(lái)還是像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的高中生。如果不是明義拿出了作品給他看，他絕對(duì)不會(huì)相信他已經(jīng)在某個(gè)高等院校建筑系畢業(yè)了。

“我想有更好的前途，老師，您是建筑業(yè)最棒的，您收下我吧?！?

雖然醒月對(duì)他的貿(mào)然來(lái)訪很不高興，但是這個(gè)稚嫩的學(xué)生所設(shè)計(jì)的作品竟充滿了成熟的思路，他認(rèn)為這個(gè)男孩必是大將之才，于是他收下了這個(gè)志在必得的男孩。

現(xiàn)在醒月明白了，收下了明義是他人生道路上犯得最大的錯(cuò)，這使他陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

明義喜歡穿著艷麗色彩的休閑裝，不管他在哪里，周圍的氣氛都會(huì)很活躍。他的臉上總是會(huì)帶著燦爛的笑容，每一個(gè)在他身邊的人都會(huì)被他感染。他的出現(xiàn)似煙火在夜空釋放美麗一樣，他使醒月沉悶的生活突然明快起來(lái)。

和徐明義在一起的日子是快樂(lè)的。但生活就像魔鬼，如果沒(méi)有那次的世界級(jí)大賽，醒月不會(huì)因?yàn)槔妫谷粚?duì)明義做出有傷大雅的舉動(dòng)。如果醒月沒(méi)有喚醒他心中的魔鬼，傷害到明義，明義不會(huì)死，他會(huì)活的好好的。徐明義太相信他的老師，他以為這個(gè)中年的男人對(duì)他說(shuō)的每一句話都是真的。當(dāng)徐明義醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，他以死相逼，可是命運(yùn)不公平，那樣做非但沒(méi)能討回公道，卻實(shí)實(shí)在在的丟了自己的性命。張國(guó)榮跳樓后留下的是財(cái)產(chǎn)，徐明義自殺后留給醒月的卻是無(wú)邊的羞恥。

高處不勝寒。往往是站在世界頂峰的那些有名望的人是摔不起的。他們的一舉一動(dòng)都會(huì)被社會(huì)各界關(guān)注，只需一次的失誤就有可能讓他一敗涂地，前功盡棄。醒月也是這其中的一個(gè)，他站在建筑界的高處，曝光在眾人面前，不論他發(fā)生了什么狀況，閃光燈下，他都必須將他傳奇的一面展示給世人。多少的人在高臺(tái)下面虎視彪彪，就在等待著他出現(xiàn)狀況，這樣新聞就產(chǎn)生了，醒月從高臺(tái)上退出的時(shí)間就開(kāi)始了。醒月害怕風(fēng)光時(shí)代的結(jié)束，但是他已經(jīng)不年輕了，他甚至承受不了壓力了。

四年一次的世界建筑大賽，就像奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都向往參加，這是做運(yùn)動(dòng)員的追求，能參加這樣的體育盛事，那是畢生的光榮，這也是改變這個(gè)運(yùn)動(dòng)員人生的機(jī)會(huì)。所以每個(gè)人都會(huì)全力以赴的。在這些運(yùn)動(dòng)員里，有初生牛犢不怕虎的新面孔，更多的是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將級(jí)人物。這些運(yùn)動(dòng)員里面誰(shuí)的壓力會(huì)最大？對(duì)，是那些有名氣的，具有著強(qiáng)悍競(jìng)爭(zhēng)力的老將。他們沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)等到下屆奧運(yùn)會(huì)再拼搏，他們一旦輸?shù)?，面臨的就是退出，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上就很難再看到他的身影了。

這是體育界的規(guī)則，在藝術(shù)界也是大同小異。長(zhǎng)江后浪推前浪，一批批的后來(lái)者脫穎而出，咄咄逼人。醒月感到有危機(jī)感，他害怕他被取代，他痛恨接踵而來(lái)的比賽，他痛恨這四年一次的世界建筑大賽。他不得不盡全力去拼，可是他的年紀(jì)越來(lái)越大，他的頭腦也不似年輕時(shí)那樣靈光，他有時(shí)會(huì)感到力不從心，他害怕他會(huì)失敗。

這天，天氣雖然很好，暖風(fēng)洋洋，但醒月沒(méi)有時(shí)間去散步，沒(méi)有時(shí)間去享受陽(yáng)光，更沒(méi)有時(shí)間去抒發(fā)浪漫情感了。醒月正在工作室里絞盡腦汁的構(gòu)思，他在為世界建筑大賽拼搏。這時(shí)，徐明義進(jìn)來(lái)了。徐明義是個(gè)非常有靈性的年輕人，他的悟性很高，幾乎一點(diǎn)就通，這樣的學(xué)生醒月很喜歡。他每次的出現(xiàn)都似乎可以把陽(yáng)光帶進(jìn)來(lái)，或者可以把他比喻為太陽(yáng)，他可以把屋里的陰郁一掃而光，用他爽朗的笑，和他那一身的絢麗色彩。這次，徐明義帶來(lái)了他的練習(xí)作品請(qǐng)醒月指導(dǎo)。就算是放松一下吧，醒月起身接過(guò)了他的作品翻開(kāi)看著。

“老師，這是什么？世界建筑大賽，開(kāi)始了嗎？我可不可以也參加？我想這樣我可以學(xué)得到更多的知識(shí)?！毙烀髁x手里拿著世界建筑大賽的資料，一臉的興奮。

對(duì)于得意門(mén)生的請(qǐng)求，醒月不以為然，他隨意的說(shuō)：“可以考慮，你的思維比較活躍，設(shè)計(jì)風(fēng)格很新穎，參加一下這個(gè)大賽的確可以鍛煉一下你，你試試吧，年輕人是需要鍛煉的?！?

醒月的話讓徐明義高興極了，他的臉因激動(dòng)而漲的通紅，“太好了，謝謝老師，我這就回去設(shè)計(jì)，等有了一定的思路會(huì)拿來(lái)給您看，我相信在您的指導(dǎo)下，我會(huì)小有成績(jī)的。”

“年輕人不要上來(lái)就想著成績(jī)，要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，這樣才能成長(zhǎng)?！毙言抡Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

“明白。”快樂(lè)的徐明義一個(gè)童子軍禮，接著飛一樣地跑出了房間。

醒月看著他的背影，寬容的笑了笑，曾經(jīng)，他也是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的，那時(shí)的他充滿能量充滿闖勁，而且思維敏捷，他，也是老師的驕傲?？涩F(xiàn)在能量大不如以前了，真是很回憶過(guò)去啊。醒月嘆了一口氣，低頭繼續(xù)去鉆研他的設(shè)計(jì)方案了。

幾天以后，徐明義來(lái)了，他的臉色有點(diǎn)憔悴，但精神很愉快。

“老師，您看，這是我的建筑思路，您看看，給我指導(dǎo)指導(dǎo)?！毙烀髁x遞上方案。

“好啊，這么快就做好了，你真是有效率啊?！毙言沦澰S的點(diǎn)了下頭。

“我這幾天哪都沒(méi)去，每天睡覺(jué)沒(méi)超過(guò)四個(gè)小時(shí)，我左思右想，想到就趕快記下來(lái)，這樣，今天早上才把它做出來(lái)的。我想讓老師早點(diǎn)看到，給我提意見(jiàn)后，我再修改的時(shí)間就會(huì)充裕些。”

醒月又點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)徐明義是個(gè)非常上進(jìn)的學(xué)生，他更加喜歡他了?！班?，看來(lái)你對(duì)這次的大賽很重視嘛?！?

“是啊，這是我第一次參加世界級(jí)大賽，如果可以得到獎(jiǎng)項(xiàng)，那我就有出頭之日了?！?

徐明義的這句話讓醒月聽(tīng)了很不舒服，“你個(gè)毛頭小伙，總想著出頭，這樣的心態(tài)可不行啊，欲速而不達(dá)啊。”

“是，我的心態(tài)不對(duì)，請(qǐng)老師監(jiān)督批評(píng)。”徐明義嬉皮笑臉的。

醒月?lián)u搖頭，他抬手拿起了明義的方案。屋里很安靜，只有小鳥(niǎo)偶爾經(jīng)過(guò)窗前時(shí)鳴叫一聲。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，醒月還在仔細(xì)的翻閱著。徐明義很緊張，他擰著衣角，像等待受審的犯人。他害怕方案被否定，這就說(shuō)明他的思路不對(duì)，而設(shè)計(jì)這個(gè)東西很奇怪，一旦形成思路了，要改就是非常痛苦的事了。一切都要從頭開(kāi)始，顛覆以前的思維，要做到真的很難。

終于，醒月老師放下了方案，他抬起頭對(duì)著期盼許久的徐明義說(shuō)：“你的設(shè)計(jì)思路很好，但是缺少了一些精華，我想這需要一定的時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)才可以做的到的，你還是很不錯(cuò)的，加油吧?！?

雖然有心理準(zhǔn)備，但徐明義還是有點(diǎn)沮喪，“那怎么辦?。课业拇_是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這不是短時(shí)間就可以擁有的?！?

“這個(gè)好辦，我可以幫你。但因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)非常的緊了，我也有自己的方案要完成，所以沒(méi)有太多的時(shí)間指導(dǎo)你。這樣吧，如果你方便，你就住到工作室來(lái)，這樣我就可以勻出更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)你了?！?

“真的嗎？這太好了，謝謝老師，你真是太好了。”這個(gè)興奮的男孩上前一把抱住了醒月，他認(rèn)為他遇到了世界上最好的老師，他已經(jīng)把自己的前途完整的交給這個(gè)敬業(yè)的老師了。