轉眼到了大四，同寢室的姐妹們都有了與自己牽手的男朋友，出雙入對，花前月下，鶯鶯燕燕，好不情濃。唯獨梧桐形只影單，整日里還是沉浸在她所鐘愛的楚辭漢賦，唐詩宋詞當中。梧桐不是“剩女”，四年里，“傷情才女”獨有的氣質加上在中文系無人可比的學業和修養，更是讓梧桐通身都透著一股楚楚動人的氣息。追求梧桐的男生不乏佼佼者，但梧桐最終都和他們成為了朋友，真正意義上的朋友，而不是戀人。這其中的緣由，只有梧桐自己和她的閨中密友冷清秋知道。冷清秋是梧桐從玩泥巴時就形影不離的朋友，兩個人一起上小學，一起上中學，又一起步入了同一所大學，而且大學四年，梧桐唯一運用的學生會干部的權力就是將冷清秋和自己安排到一個寢室。冷清秋比梧桐大一歲，但在冷清秋的眼里，梧桐似乎要比她小很多，所以，冷清秋一直象一個老大姐一樣呵護著梧桐。

“吖兒，你的信。”冷清秋一回到寢室就輕輕地喚梧桐。并把一封信放在了梧桐的寫字桌上。“吖兒”是梧桐的小名，家里人都這么叫她，冷清秋習慣了這樣喚梧桐，在大學里也沒改變。

“哦，知道了。”梧桐正沉浸在《鵲橋仙》“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！钡耐窦s中，聽到冷清秋說話，她只淡淡的應了一聲，好像冷清秋遞過來的這封信與她無關。

看著梧桐，冷清秋的臉上流露出一絲憐惜。

“吖兒，快畢業了，你真的決定了嗎？”冷清秋又問。

“這可是一輩子的事，你可要想好了！”冷清秋又強調了一次。

“想好了！”梧桐頭也沒抬，低聲卻很堅定地應著。

冷清秋輕輕地嘆了一口氣，搖搖頭，顯得很無奈。

她倆說的是畢業分配的事。臨近畢業，同學們都在奔波著動用一切關系，有的為了海誓山盟死活要在一起，有的為了留在大城市奔向光明的前程。而梧桐在學校領導問及畢業意向時，竟毫不猶豫地說是要回到生她養她的的那個塞外小鎮。那是一個黃土高原上的“不毛之地”。一直看好梧桐的系主任汪庭吃了一驚。他以為梧桐是一時沖動，感情用事要為家鄉揮灑青春和熱血，于是從現實的角度給她講了很多道理，并告訴她，以她的條件可以留校，可以深造，也可以作出她滿意的選擇，學校都會考慮。但梧桐沒有改變初衷。個中緣由，冷清秋最清楚，她一直為梧桐的這一選擇而感到懊惱。所以，一直在叮對梧桐。

“回吧，人不能沒良心，況且這是命。”終于，梧桐合上了書，認真地和冷清秋對上了話。

“有恩報恩，干嘛非要賠上自己的前程和幸福呢？”冷清秋說。

“不光是報恩的問題，得認命！”梧桐的眼睛里又流露出淡淡的憂傷。

冷清秋愣了一下，她和她相處這么多年了，竟不知道梧桐如此的宿命。

“況且他是個好人，人好，心好，對我更好。他愛我，離開我他會瘋了的。”梧桐有些哽咽。

“愛是兩個人的事，你沒問問自己愛他嗎？”冷清秋直言不諱。

梧桐無語了。

她們說到的“他”叫康洪健，大梧桐五歲，初中畢業后就靠著父親的權力進了一家事業單位?？岛榻〖液臀嗤┘沂鞘澜?，兩家一直交往著，所以，梧桐和康洪健像兄妹一樣親。梧桐幼年喪父，母親艱辛地拉扯著三個兒女。梧桐兄妹三個都很聰穎，都是學校的拔尖生，所以再難母親也沒讓他們輟學，梧桐和哥哥是龍鳳雙胞胎，兄妹倆同一年考上了大學，母親亦喜亦憂，喜的是兒女個個成氣，憂的是兄妹倆這一大筆的學費從何而來？正在一愁莫展時，康洪健的爸爸來了，是康洪健讓他爸來的，康洪健他爸對梧桐媽說：“洪健靦腆，不好意思說，其實他暗戀梧桐好久了，所以，說媒的快排成隊了洪健就是不應允。一直等著梧桐長大?，F在梧桐長大了，如果愿意，洪健每月的工資就供梧桐上學了?！?

那時，梧桐才十八，洪健爸的話讓她一陣心跳，緋紅著臉逃出了家門。從此，洪健天天下班守在梧桐的身邊，知道梧桐開學，給梧桐補足了所有開學所需的費用。梧桐踏上南下的列車時，和洪健說的唯一一句話就是“錢算我借的，畢業后我會還的，連利息，高利貸都行！”

火車開起時，梧桐淚流滿面，她知道，洪健不是她今生的選擇。

大學四年，洪健的信如鴻雁一般總是如期而至，從不間斷，字里行間情意濃濃，而梧桐每次收到信，眼淚總會連著憂傷一同順頰而下打濕衣襟。尤其是認識了韓瀟之后。

韓瀟和梧桐同在學生會任職，清秀挺拔，睿智風趣，是眾多女生心目中的“白馬王子”，連那個音樂系的“?；ā泵琅矊n瀟展開了強烈的愛情攻勢?？身n瀟的心思在梧桐身上，這是中文系公開的秘密。梧桐心里也明白。可梧桐就是對韓瀟若即若離，對于韓瀟的追求和表白，梧桐總是半含半露的表示拒絕。其實，梧桐知道，自己早就愛上了韓瀟，她的拒絕只是因為洪健。

冷清秋是最能讀懂梧桐的人。所以，在梧桐無語凝思的片刻，又加上了一句：“大家都說你和韓瀟才是才子配佳人，天造地合的一對。”

梧桐更無語了。眼里分明噙著淚花。