十一

法律給予人們各種各樣的權利，但是每一種“權利”就對應一種“責任”。人可以不承擔這種“責任”，但是唯一辦法就是放棄這種“權利”。但是如今一部分人并不這樣做：他們只知道享受“權利”而不知道承擔“責任”，所以才會出現這樣的后果：老弱者無容身之地，幼小者浪跡街頭無家可歸。

十二

我們的心靈在干旱中日益板結，靈魂的卻在一天天枯萎。謊言的蒿草蓋過了真理的禾苗。虛偽，讓我們面色蒼白，無知和殘忍，竟把我們變成了行尸走獸??????

十三

世界上最悲哀的事情莫過于：當愛情從精神墮落到肉體，當教育從素質墮落到分數，當健康從氣補墮落到藥補，當情感從良知墮落到金錢，當社會生活從規則墮落到“潛規則”，當正當權益從法律墮落成為“拳頭”。如果是這樣那么即便是天使也會墮落成魔鬼，金剛石的寶刀也會生銹！

十四

“東亞病夫”曾經把有識之士氣得猴跳。其實大可不必，正是“東亞病夫”們的“無私奉獻”救活了多少家醫院？多少家廣告商？多少位名人？煙草雖然“有害”卻是GTP的主流，健康算個屁！愿打愿挨兩廂情愿。老外有“禁煙日”，我們也有，足可表明我們與國際“接鬼”的誠心。

十五

“市級耗子”會盟“天下耗子”，一夜之間吃掉整塊地的莊稼讓農民顆粒無收。一個“造福子孫”的工程數月間吃掉一座銀行，“金融黑洞”就此產生。

這就是“人間盛宴”！它并不發生在“桌面”，桌子底下早已人滿為患。就如同雞們為了爭食互相踩著同伴的肩膀。“主人們”還在餓肚皮，“仆人”卻早已經曲終人散。

十六

人心渙散成了一盤散沙，人與人之間充滿了抵觸和不信任，真情被踐踏，生活如同道路邊的牛糞被踩得一塌糊涂！腐敗，如同癌變一樣吞噬著整個社會、每一所學校、每一個家庭。你以為治理腐敗只是槍斃幾個貪官那么容易？真天大的笑話！好比一個癌癥病人，殺死幾個癌細胞又何濟于事？

十七

愛迪生沒上過學，卻擁有一千多種發明。雖然他沒上過學，但課外書肯定讀了不少，因而他的想象力受到了很好的激勵；他所學的知識都是直接的、有用的、非功利的。假想一下，如果讓愛迪生從小接受“中國式”教育，可以肯定他不會有那么多的發明，甚至一項也不會有，至多可以獲得一份學歷。

十八

現如今，家長拿錢給孩子鋪平學路，還沒有學得半點文化知識，卻已經灌了滿腦子的玩世不恭和強烈的排他心里，一入社會更是如同蝦米掉進大海。孔子說“學而不思則惘”。也難怪，死記硬背、公式化的乏味教學模式、老師家長急功近利的心態，把孩子們的身心都搞垮了，哪還有精力思考啊！老師在課堂講《反對黨八股》，學生們卻被訓練得比“黨八股”還“黨八股”！

沒有思考力，缺乏創造力，少有個性思維，僅僅靠高分數打造出來的“人才”，毋寧稱之為“蠢才”！