雖然思茹和母親的感情不深，但是在思茹的母親的壓力下，讀書還是很用功。思茹不是聰明決頂的孩子，平時走路還是比常人慢半拍，反應遲鈍的孩子。思才，思政，卻遺傳父母優秀的基因，雖然調皮，但是讀書倒不用怎么操心。思茹，按大家說的不是讀書的料。別人老師也許講一片能懂的數學，生物。思茹也許要講2，3片才懂。思茹吸收能力比較慢，但是講一片不懂，講2片，講2片不懂3片。所以為了學習成績跟得上，不落后。和現代大多的孩子一樣，思茹要上補習班。平時思茹的母親很忙，小叔叔孝禮擔任指導作業的任務。思茹和小叔叔孝禮也是奶奶格外寵愛的人。

“小叔叔，這道題目我不懂，你剛才講的，我還是沒弄透？”思茹在跟小叔叔孝禮撒嬌。

“傻蛋，剛才才講了不到一分鐘，你又不懂，類似的題型剛剛不是講過嗎？”小叔叔臉黑了有3根線，沉穩的語氣帶有點無奈。面對這個侄女，一起跟著奶奶長大，缺少父母愛的孩子，孝禮也是很寵著，不忍多責備。細心地重新講。數理題目稍微變動，他知道思茹的腦袋瓜是轉不過來，，心里也知道也就默認了。

不過看著思茹長大，這個孩子雖然笨了點，但是比平常人都努力和刻苦，講一片不懂，講2片，歷史政治死記硬背的東西，古詩詞，思茹倒是倒背如流。在選科的時候，文理科，思茹選擇文科。在文科的成績上，加上刻苦，要思茹背東西不難，理解反應只是比較慢，但是講一片，不懂2片，然后補習班，所以成績倒是在班里中上。思茹的母親雖然望女成鳳，但是孩子有努力有用功，拿不到第一第2，也只能默認了，同時覺得女兒不是什么聰明的人，也沒想過對思茹寄予多少厚望。重心更是偏于對于思才思政。

小叔孝禮是看著思茹長大：在他印象里，思茹是個單純很用功的孩子，比任何人都刻苦。

在思茹印象和心中：我知道我沒有弟弟他們聰明，他們天天玩，成績反應都那么好，所以我要努力啊。我可不想被弟弟看不起我這個做姐姐的。我只有背書的時候，古詩詞倒背如流，歷史，政治，三個代表，特別有自豪感有面子。思茹，也感覺到自己和弟弟的差距，我知道我不如別人聰明，大家都說我反應遲鈍，所以我要比常人多努力。奶奶跟思茹講過笨鳥先飛的故事。所以思茹會努力。也要努力，努力，努力再努力。別人花一個小時，思茹花2個小時，不行就熬到晚上11點，直到弄懂為止。同時這樣的成長環境下，思茹覺得自己比人家笨，所以都比別人都刻苦。也培養她能吃苦的個性。思茹從小比任何人都努力，即使說不上多聰明，但是身上有一種別人沒有的韌性。

多年過去，思茹在深圳以569分的成績，考上深圳大學。思茹是深圳戶口，所以569分可以優先錄取。

同時同桌好友珍珍，選擇了美術科，考上了湖南美術學院。思茹和珍珍是死黨，而且珍珍家和思茹奶奶家住的很近，放假，兩個丫頭雖然不同學校，而且又在外地，放假，還是經常聯系。