第十四章

“太子不好了”旭粟慌張的跑進(jìn)來。

“什么事？”睿軒抬起頭看著旭粟。

“剛剛探子來報(bào)。到達(dá)邊疆的隊(duì)伍里沒有五王爺，只有五王妃，我想五王爺獨(dú)自回京了”

“什么？”好你個(gè)翎風(fēng)，連探子都查不到“現(xiàn)在他在哪里？”

“探子說可能已經(jīng)回到王府了。”

膽子夠大，不但敢回來，還直接回王府“看來他胸有成竹”

看著桌上的這份圣旨看來是時(shí)候了“旭粟，這是賜婚了圣旨，馬上帶人去相府”

“是”

一旦翎風(fēng)知道圣旨，必定會(huì)去找靜兒，也許現(xiàn)在只有靜兒能拖住他，原本想這件事情不想讓靜兒摻合，可是現(xiàn)在為了江山。

“小姐，你要去哪里啊？”我并沒有理會(huì)小舞，繼續(xù)往前走。

走到花園的涼亭，我讓小舞去房里拿古箏，自己則坐在涼亭上欣賞花園的風(fēng)景，我懶散的趴在涼亭的圍欄上，荷花在夏天的盡頭慢慢凋謝，讓我想起李璟的浣溪沙：

菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起碧波間。

還與容光共憔悴，不堪看。

細(xì)雨夢回清漏永，小樓吹徹玉笙寒。

簌簌淚珠多少恨，倚欄干。

“小姐”小舞把我從傷感中拉了回來。

擺好古箏，撫摸著二十一根琴弦，今天忽然很彈湘妃淚，樂曲以昭君和番的歷史故事為題材，描寫漢代王昭君出使匈奴和親離別故鄉(xiāng)時(shí)的凄涼情景。平常彈湘妃淚這首曲子時(shí)沒有什么感覺，反而覺得婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的很好聽，沒有此曲應(yīng)有的哀傷的意蘊(yùn)。

“靜兒。”

“額娘。”我起身，走到額娘身邊。

“這么冷的天怎么在這里彈琴啊？”額娘走到琴旁。

“心靜了，倒沒覺得這么冷。”

“這個(gè)廚房剛剛做的蓮子羹。”額娘讓凌姨遞給我。

“以后不知道還有沒有機(jī)會(huì)吃家里的蓮子羹。”

“有的，一定有機(jī)會(huì)的。”一進(jìn)紅墻深似海，其實(shí)我們都知道，以后再也沒有辦法回到這里，一個(gè)撫育我十五年的地方，一個(gè)即使我閉上眼也能行走的地方。在多的不舍也只能放在心理，說出來這是徒增悲傷而且，何必呢。

“靜兒，你似乎很久沒有彈琴了。”額娘走到琴旁，這個(gè)琴是額娘送給我的，是絕好的琴，阿瑪說過這個(gè)琴是額娘從娘家?guī)н^來的，從來沒有離開過額娘，不過當(dāng)我開始學(xué)琴的時(shí)候，額娘便把此琴送給了我。

“額娘，我彈首給你聽，額娘想聽什么？”

“平沙落雁”平沙落雁曲調(diào)悠揚(yáng)流暢，通過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雁鳴，描寫雁群在空際盤旋顧盼的情景。《天聞閣琴譜》中寫道：“蓋取其秋高氣爽，風(fēng)靜沙平，云程萬里，天際飛鳴。借鴻鵠之遠(yuǎn)志。寫逸士之心胸者也。”也有從鴻雁“回翔瞻顧之情，上下頡頏之態(tài)，翔而后集之象，驚而復(fù)起之神”，“既落則沙平水遠(yuǎn)，意適心閑，朋侶無猜，雌雄有敘”，發(fā)出世事險(xiǎn)惡，不如雁性的感慨的。流傳的多數(shù)是七段，主要的音調(diào)和音樂形象大致相同，旋律起而又伏，綿延不斷，優(yōu)美動(dòng)聽；基調(diào)靜美，但靜中有動(dòng)。諸城派的《平沙》，增加了一段在固定音型陪襯下用模擬手法表現(xiàn)大雁飛鳴，此呼彼應(yīng)的情景，形象鮮明生動(dòng)，別具一格。

談著談著讓我想起一首詩：

默默西風(fēng)說不爭，南遷云翼復(fù)停停。

晴沙種下三千竹，老雁攙扶一萬程。

秋色鋪張勾眼色，心聲整理共潮聲。

故鄉(xiāng)都做殷勤看，水瘦分分弦語輕

每次額娘看到我彈琴總會(huì)有點(diǎn)傷感，我問過幾次，額娘都說我多慮了，每次我還是看得出額娘的觸動(dòng)，這次也不例外，額娘聽的出神，但是眉間的憂傷流露。

“靜兒，剛剛宮里來圣旨了”

“我知道”我平靜的說道，該來的始終回來。

“宮里發(fā)生了什么額娘不知道沒，也不想知道，額娘只是個(gè)女人，希望丈夫好，希望兒女好，可是偏偏”

偏偏女兒要進(jìn)宮，兒子和丈夫?yàn)閲ЯΓ~娘這些我又怎么會(huì)不懂呢？如今整個(gè)相府除了額娘只剩下姨娘了吧！面對空蕩蕩的相府又怎會(huì)沒有傷感呢？