“我聽說，你們這個班叫慢班。”朱錦鵬見同學們對自己有了興趣，就恢復了自信，變得瀟灑幽默起來，“其實，這個叫法不太正確，這樣的分法，更不正確。所以我一來到這里，就表示反對。但已成事實，全國各地都在這樣搞，我們一時也無法改變這種現象。但我相信，這種分法遲早會改過來的，因為它不正確，不利于我們的成長。所以以后，我們自己不要這樣叫，而要理直氣壯地叫高二（4）班。慢班，顧名思議，就是比人家慢了一點，那我們設法快一點，不就變成快班了嗎？”

教室里寂靜無聲。

“也許你們要說，我們底子這么差，怎么快得起來啊？”朱錦鵬的聲音越說越高亢，完全脫離了備課筆記，進入了一種更佳狀態的臨場發揮，“我要以自己的親身經歷，告訴你們，完全有可能！我是本縣向陽公社，哦，現在都改成鄉了。我家住本縣向陽鄉樂家村第二十村民組，是一個貧窮農民的兒子。小時候，我的家里因為弟兄姐妹多，非常窮，連學費都交不起，家里一直要逼我輟學，但我堅持去上學。”

“你們現在都穿上了漂亮的洋布衣服，我也穿上了時尚的西裝。但那時，我一年到頭穿的，全是補了又補的土布衣服。我這里說的洋布，不是指從國外進口的洋布，而是相對于農戶自己手工織的土布而言的機布。”

“奇怪，他想憶苦思甜啊？”下面有個男生很低地說了一聲。

“我這不是憶苦思甜。”朱錦鵬馬上朝那個敢于自由發言的學生看去，那個學生立刻低下了頭。

于是，他繼續說：“我是班上最窮的幾個學生中的一個，經常餓著肚子上課，但我的成績卻一直名列班級前茅。后來，恢復高考制度，那年我們班上就考取了我一個。我成了我們村里的高考狀元，被鄉親們到處傳說。”

“哦？他是高考狀元？不簡單啊。”下面又有人竊竊私語。這個班級的學生大約自由發言慣了，一點也不怕。

“但我到了大學里，卻又成了慢班生。”朱錦鵬娓娓道來，幾個坐姿不正的學生又來了興趣，挺起胸脯，一眼不眨地看著他。

錦鵬說得更加起勁了：“因為我們班里基本上三分之一是大齡生，三分之一是中齡生，三分之一是小齡生。我們小齡生就跟你們一樣，是大學里的慢班生，比不過大齡生和中齡生，基礎差，底子薄，不被人重視。但我沒有自卑，而是默默無聞地努力，咬緊牙關趕超他們。結果，大三的時候，我終于嶄露頭角。我在班上第一個發表有分量的中短篇小說，第一個在全國性的評論雜志上發表文學評論文章，我一下子在全校出了名，成了同學們羨慕的青年作家。下次上課，我把這些發表的作品拿過來給你們看。”

“啊？他是青年作家？”幾個學生同時驚訝地發出聲來。

這個時候，作家是非常受人尊敬的稱號，作家們不僅受到全社會的重視，而且受到廣大文學愛好者的仰慕和崇拜。所以朱錦鵬這樣一說，就對這些“差生”起了極好的震懾效果和感染教育作用。

是的，同學們一個個都對他肅然起敬起來，臉上開始泛出敬佩的神色。一些女生的眼睛更是亮亮地盯著他，出現了崇拜的苗頭。

尤其是那個最漂亮的絕色女生，竟然眼睛定定地，一直想捕捉他的目光。朱錦鵬的目光不由自主地掃過去，與她對了一下，不禁吃了一驚，連忙掉開，不敢再回眸。

這是一種愛慕的火熱目光，要是與對她對視下去，就危險了，千萬不能再與她對視了。