教室里，講臺(tái)上，依舊是昨天的課程，昨天的老師。不知道是老師的問題，還是課程的問題。講臺(tái)下的同學(xué)都不怎么聽課，睡覺的睡覺，玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天……完全沒有上課的紀(jì)律，當(dāng)然偷懶的大部分都是男生。女生還是比較認(rèn)真的。

趴在做桌子上的陳承，百無聊賴的瞄了宣似影一眼，“哎！我說，你就這么喜歡上課學(xué)習(xí)嗎？”因?yàn)榕掠绊懥似渌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，所以說的很小聲。

但是宣似影還是可以聽得很清晰的，“這只是個(gè)人興趣罷了，老實(shí)說，我也挺討厭學(xué)習(xí)什么的。一直以來我都不是很看重這方面的。”轉(zhuǎn)過頭看講臺(tái)，“不過我覺得這門課程挺有意思的，比如說這個(gè)設(shè)計(jì)來……”

“哎！你還是不跟我講這些了，就算講了也白講。我對(duì)學(xué)習(xí)是完全沒有興趣的了……”一只手撐著桌子，托起了下巴，“不如我跟你聊些別的吧！”

宣似影稍稍的標(biāo)注了書上講到的地方，“好啊！我也有幾個(gè)問題要問你的！”

“有什么問題你盡管問吧！只要不是書本上的內(nèi)容就行了。”

“嗯，我想問的問題很簡單……”留意著四周，“你們信使者有什么特別的嗎？”

“啊！”陳承無意中驚訝了一聲。頓時(shí)，全班人的目光都集中在了陳承身上。

講臺(tái)上的老師用兇狠的眼神盯著陳承，“我強(qiáng)調(diào)過多少次了，上課的時(shí)候，只要你不影響到我的講課。你在下面干什么都可以。”

但是陳承卻很是囂張，完全沒有理會(huì)老師的話，“咳咳……沒你們的事，大家繼續(xù)上課。”

老師雖然很也沒有說什么了，畢竟他也很清楚大學(xué)的學(xué)生全靠自覺的，學(xué)到是你的，學(xué)不到你也要自覺承擔(dān)后果，反正就與他沒有什么關(guān)系，只要每一節(jié)可都平淡無事的過去就好。

“你不用那么大反應(yīng)吧？”宣似影疑惑道，“不就是信使者么？有什么驚訝吧！”表面表現(xiàn)得很平淡，似乎完全不當(dāng)信使者是一回事。

陳承聽到他這么一說，很是郁悶了，差點(diǎn)沒被他雷到。盡量的將聲音調(diào)到最低，“拜托，信使者可不是你想象中的那么簡單的，而且信使者可不是一般的人，在大庭廣眾之下最好不要討論這個(gè)……”

看著宣似影求知的眼神，心中又有點(diǎn)自豪的感覺，很想在他面前甩甩威風(fēng)，“好吧！看你求知欲那么強(qiáng)我就告訴你吧！”于是陳承使勁的炫耀著，信使者怎樣怎樣的強(qiáng)大，怎樣怎樣的如你們普通人不同……

其實(shí)宣似影是想了解一些關(guān)于信源的使用辦法的，但是卻沒的到想要的信息，反而聽陳承講了一大堆的廢話。

講著講著的陳承，忽然聽了下來，“咦？”似乎想到了什么，兇狠中帶著疑惑的眼神看著宣似影，“你怎么知道我是信使者的，你是什么人……”

上下的打量著宣似影，“你不可能是信使者的？我在你身上感覺不到有信源的流動(dòng)。那你有是怎么知道信使者這類東西的……”

被懷疑的宣似影，微微的笑道，“你先別激動(dòng)，我是從她那里知道的。”順手指向了孫藝的方向。

“小藝？不會(huì)吧？小藝會(huì)告訴你這些事情？”陳承有點(diǎn)不相信說道，“如果是小藝告訴你的，那么你也是信使者了？”

宣似影一臉上微微的笑著，給陳承的答案很模糊，‘是信使者？或者不是？亦或者他和小藝的身份比較特殊？’

“有興趣中午一起吃個(gè)飯嗎？”宣似影卻岔開了話題。

“好啊！求之不得呢！”陳承很爽快的答應(yīng)了，但是對(duì)剛才的事情仍然有點(diǎn)放不下，“不過你也要說說，你到底是不是信使者吧！好讓我心里有個(gè)底吧！”

此時(shí)，放學(xué)鈴聲卻恰當(dāng)?shù)牡絹砹恕?

“待會(huì)吃飯的時(shí)候再說吧！”說著站了起來，隨著一個(gè)人影走出了教室……