扯遠了，說說怎么遇見這怪小孩的。

我叫伍谷，聽太多人感嘆我這名字了，也有人好奇我這名字啥來歷，我通常嘿嘿笑，然后不告訴他們。我是名優秀的代課教師，目前自封的。這天，我火急火燎的抱著檔案袋，兩指頭提溜著一堆教材，但是我還能空出一只手抓玉米啃，目睹了那公交遠去的背影，我打算走段路去另個站牌等車。

在經過一大廈前，我瞄了一眼坐在大廈門口臺階上的一孩子，格子襯衫，藍色水洗牛仔褲，臉也白凈。五官看不真切，但跟這個氣勢恢宏，富麗堂皇的建筑比起來，這孩子單薄的身軀就顯得有點清冷，而且不遠的路上車來車往，人們都是面無表情，步伐匆匆，所以他就顯得特別突兀，呆呆的坐在那。但是好奇歸好奇，我還是馬上收了心思往站牌趕去。

還好這路車很快到，人也不多，我尋了個靠后位置坐定，在車門即將關上剎那，一孩子邁上車，他有雙漂亮烏黑的眼睛，瞳仁亮亮的，我當時腦子蹦出一個詞語“琉璃”。是的，我想用這個詞兒形容他，是剛才遠處臺階上雌雄難辨的那娃。他一上車就朝向我直直的走來，好像還面帶微笑的在我身邊坐下。我迅速的清理下嘴角，怕有啥玉米籽留著當午餐，然后抱好東西，閉上眼整理今天授課的思路。

同每個長輩護犢的心思一樣，我也認為我們班級的學生是整個年段最聰明的孩子，所以我喜歡在上課的時候放任他們討論有關課堂內容的知識，這群孩子經常讓我咬著牙又愛又恨，他們常常活躍過頭，所以我經常被校長叫去喝茶，傳授教學經驗。但是我不怕，因為我有老白這個堅強的后盾，但是在人前，我倆的私交并沒什么人知道，平常也是她叫我伍老師，我喊她，主任。但是她和我約會時，就完全變個人樣，我稱呼她“如花”的時候，她會配合的摳著鼻子，扭著身體，搖擺過來。我和她之間的默契，就像我閉著眼睛也能準確的摸出她的屁股最近是否長肉了。

到站的時候，我看了眼手表，于是腳下生風。

之前我改用了個新方法上課，我的每堂課基本要點上百分之五十的學生回答問題，從詩人風格，價值取向，當時社會習氣等追至某個學生具體心得，長大理想，興趣愛好，甚至家長對他們的關愛程度都給我拔出一些來，也可以從周記，催債似的要他們必須完成任務，不然被點到的頻率就標高，被電話訪問的次數也增加。

其實現在的網絡的太發達了，語文教學也更難了，改編的人才也多，我的學生就喜歡一些歪風的詩詞討論，什么孔雀東南飛，自掛東南枝；問君能有幾多愁，恰似一群騷年上qing樓等等，為了拉近師生距離，我只好跟著他們一起哈拉，現在他們也漸漸配合起我的教學手法，個個精神抖擻，看著我拿著“花名冊”下各種命令。

某天有個地中海式發型的資深老師經過門口，聽見我大喊一聲，拖出去斬了，趕忙請來了校長，我們全部人員齊齊望向他們的時候還以為發生什么不得了的事件。到時那個被罰站的學生第一個反應過來，拼命幫著解釋，說是鬧著玩的。

于是接著一個星期，我一直被安排聽課。順帶說一下，那兩孩子我都不點他們。主要是他們成績好的不需要操心。冼妙竹有時看著挺儒雅的，過道或者校園內見到我時，都會恭恭敬敬的喊我句，伍老師。然后胳膊肘撞撞那個酷酷的成杺，不知道暗語些什么。不過即使如此，我也對自己的學生心滿意足了。

我想，那些真的超級叛逆的孩子應該是極少的。