韓鳥和曹老師閑聊了一會兒。

“…這是我的教師證資格證，身份證，和我的簡歷，你可以看一下。”曹老師主動從自己的包里拿出一摞證件遞給韓鳥看。

雖然有杜諾諾媽媽做中間人，但她做事喜歡清清楚楚的，這是她的風(fēng)格。

“不用了，諾諾媽媽都跟我說了！”韓鳥有些不好意思的笑道，她對曹老師印象很好，也沒什不信任的。

“你先看一下吧，然后我們再談孩子情況具體怎么補，再說費用問題。”

曹老師語氣干練，有點職場女王的氣場。

“哦。”韓鳥被動的拿起來大概看了看，也不是很認(rèn)真，人家曹老師還是名校畢業(yè)的。

曹老師等她看完，收起來，認(rèn)真的說道“我們現(xiàn)在說第二個問題，就是孩子的學(xué)習(xí)情況，通過了解我想先給他制定一個暫時的補課計劃，至少他進了學(xué)校，能跟得上課程，你給我講一講他的學(xué)習(xí)，包括他的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以詳細(xì)一些。”

安子默學(xué)習(xí)，韓鳥還是很了解的，一直是她自己在家給補著，所以說了安子默的學(xué)習(xí)情況

曹老師從包里掏出本子，一邊記錄著，點點頭問道“孩子不在家嗎？”

“早上我告訴他了，應(yīng)該很快就會回來。”韓鳥起身去桌子上翻看了一下留言本，中午告訴他不要出去，他也沒回。

“你先把他的書和作業(yè)本拿來，看看情況。”曹老師想了一下，直接說道

“哦，書…我去給你找找啊。”韓鳥面色為難的遲疑了一下，站起來走進安子默的房間。

大概翻翻，韓鳥也不找了，嘆口氣坐在床上發(fā)愁。

不知道怎么出去跟人家老師說，書全被燒了，連個紙片子都沒剩下，人家老師肯定會認(rèn)為這孩子該有多討厭學(xué)習(xí)啊。

在熱愛讀書重視教育把書本看的無比神圣的韓鳥心目中，燒書簡直是罪大惡極，可安子默燒都燒了，她又能怎么樣。

等了半天，韓鳥才兩手空空的從房間里出來，她不擅長撒謊，只能吞吞吐吐的跟人家曹老師實話實說。

“呵呵呵…”

看韓鳥一副難以啟齒，又羞愧的抬不起頭的樣子，曹老師不由的笑起來，一語說道“你對讀書一定是有遺憾的！”

韓鳥吃驚的瞪大了清澈的眼睛，沒有否認(rèn)，沒能上學(xué)讀書一直是深埋在心底的遺憾。

曹老師點點頭，一副明白的表情，“你的遺憾不等于是孩子的遺憾，所以我們不能去強求。”

“其實我也是為了他好，這么小就不上學(xué)，以后怎么辦？難道說就這樣放任他不上學(xué)，把書燒光，我們也不管嗎？”韓鳥有些意外，她為什么沒像自己想的那樣把孩子痛批一通。

面對韓鳥的不解，曹老師淺淺一笑，安慰她道“當(dāng)然不是，我們要分開看問題，現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)壓力太大，從小學(xué)開始他們幾乎都是在各種學(xué)習(xí)作業(yè)中度過，如果全部達到我們大人的要求，孩子們基本上就不用休息了，別說是貪玩的孩子，就算是我們大人也不一定能做到。其實大部分孩子都有這樣的厭學(xué)情緒，只是有的比較理性，而你家的孩子比較率性而為罷了，既然不上學(xué)了，就一把火燒掉吧，也很正常！”

曹老師做了一個隨意的攤手動作，表示理解，“就像他這會兒不在家，我估計也是不想補課吧？”

韓鳥很不好意思的笑笑，眼神求助看著曹老師，“確實不怎么愛學(xué)習(xí)，您有什么好辦法嗎？”

“強迫始終不是促進孩子學(xué)習(xí)的好辦法，這樣吧，你或許可以趁他不在，我們一邊等他，你一邊給我聊聊關(guān)于孩子的一些事，比如他的愛好，習(xí)慣，還有生活瑣事，優(yōu)點缺點你都可以說。我們可以一起想想辦法。”曹老師很能理解韓鳥作為家長的心情和無奈，在學(xué)校教學(xué)時候也碰見過不少。

她上學(xué)期間是是修過心理學(xué)的，雖然沒有最終拿到證書，也懂一些，所以能幫助到家長，她都會不遺余力。

韓鳥眼睛一亮，就跟見了救星一樣，和善解人意的曹老師講了起來。

倆個人一直聊到八點多，安子默都沒回來，韓鳥有點坐不住，一天都沒見他的影兒，有些擔(dān)心。

曹老師家里也打來電話，問什么時候回去。

韓鳥趕緊給曹老師拿錢，。

“今天沒見到學(xué)生就收學(xué)費不合適，明天再說吧。”曹麥寶拿起自己的包，婉拒道。

“曹老師，難得碰見你這么好的老師，我真怕你明天不來了，你也看到了，我經(jīng)濟條件并不好，是真拿我家默默沒法子了才給請家教，為了他的學(xué)習(xí)天天愁死我了。你不拿著，我…”真是說到痛心處了，韓鳥聲音哽咽的一頓。

看實誠的韓鳥眼圈都紅了。

善良的曹老師也沒再推辭，嘆口氣接過來，“雖然你很信任我，我只能給你保證，我會盡力，但不能給你保證結(jié)果是一定的。”

“盡力就好，拜托你了！”韓鳥松口氣一笑道，她相信如果跟著曹老師，安子默會好起來的。

雖然接觸的時間不長，可韓鳥能感覺得出曹老師很懂怎樣因材施教，而且她很有個人魅力，善良，直接，果敢，積極，向上…跟她接觸的不由就會受她影響。

本書由瀟湘書院首發(fā)，請勿轉(zhuǎn)載！