葉寧看著滿(mǎn)屏的“小太監(jiān)”。苦笑了一聲，當(dāng)初發(fā)書(shū)時(shí)，頭腦一熱就上傳了，結(jié)果才更新了兩天就斷更了，現(xiàn)在想想確實(shí)是對(duì)不起書(shū)友。

葉寧打開(kāi)新建章節(jié)，在作品相關(guān)寫(xiě)了一條道歉信，之后開(kāi)始碼字，碼完一章上傳一章，一下午碼了四章。晚上吃完飯，又出來(lái)碼字，這一晚碼了兩章，這次沒(méi)有馬上上傳，只是設(shè)置了定時(shí)更新。

早上五點(diǎn)五十分，葉寧就起來(lái)準(zhǔn)備去跑步了，葉寧一起，其他幾人跟著也起來(lái)了。

洗漱完，葉寧正在穿鞋，現(xiàn)在天氣熱，為了通風(fēng)，宿舍門(mén)留著一條縫。這時(shí)宿舍門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)長(zhǎng)得有些帥氣的老師走了進(jìn)來(lái)，葉寧認(rèn)得他，是表演系的老師，叫黃俊。

“黃老師，早上好。”葉寧跟黃俊打了個(gè)招呼。

“同學(xué)，起啦，我是來(lái)找吳源的，他人呢？”這會(huì)兒吳源正在衛(wèi)生間洗漱，黃俊沒(méi)有見(jiàn)到他的學(xué)生就問(wèn)道。

“黃老師，吳源去洗漱了，要一會(huì)才回來(lái)，有什么事嗎？我可以給你傳達(dá)給他。”葉寧問(wèn)道。

“是這樣的，我們表演系的學(xué)生早上都是要參加晨功練習(xí)的，等下吳源回來(lái)，你叫他到小操場(chǎng)集合，讓他不要遲到了。”黃俊說(shuō)道。

“好的，黃老師。”葉寧說(shuō)道。

“麻煩你了，同學(xué)，我還要去叫其他同學(xué)就不打擾你了。”說(shuō)著就出門(mén)了，結(jié)果這時(shí)又有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，是班主任張然。

“黃老師，早。”張然見(jiàn)到黃俊，打了聲招呼，知道他是來(lái)找葉寧同宿舍的吳源。

“張老師，早，張老師也是來(lái)讓學(xué)生參加晨功的。”黃俊跟張然不是很熟，雖然導(dǎo)演系同樣要學(xué)習(xí)表演，但側(cè)重點(diǎn)還是有些不一樣，沒(méi)想到張然會(huì)跟表演系一樣，讓學(xué)生早起練晨功。

“是啊，學(xué)生該有的練習(xí)還是要有的。”張然說(shuō)道。

葉寧看見(jiàn)張然進(jìn)來(lái)，站起來(lái)說(shuō)道：“張老師，早。”

“還以為你們還在睡覺(jué)呢，怎么要求跑步？還有其他人呢？”張然說(shuō)道。

“是啊，準(zhǔn)備去跑步，他們還在洗漱。”葉寧道。

“不用去跑了，你等一下他們，等下去小操場(chǎng)起晨功。”張然說(shuō)道。“我去把403的叫起來(lái)。”

張然不等葉寧回話(huà)就走了。

六點(diǎn)半，小操場(chǎng)內(nèi)，導(dǎo)演系所有人都到了。有些人以為軍訓(xùn)結(jié)束了就可以按正常時(shí)間起床了，沒(méi)想到回到學(xué)校，早上還要起來(lái)練晨功。一時(shí)間就有幾個(gè)人東倒西歪，睡眼惺忪。

張然看著班上的學(xué)生，說(shuō)道：“臺(tái)詞課不是我的課，但是晨功歸我管，但我也不能把你們涼在這里吧，也不能讓你們?nèi)ヅ懿藉憻捝眢w吧。這第一課就讓我來(lái)給大家講講。以前有沒(méi)有人練過(guò)晨功？知道為什么導(dǎo)演系也要練晨功嗎？”

人群中有兩個(gè)人舉起了手，一個(gè)是女生曹敏君，一個(gè)是男生王沛。

張然讓王沛站出來(lái)，王沛是一個(gè)長(zhǎng)得很帥的一個(gè)男生，去年上過(guò)京城電影學(xué)院表演系夜班，也跑過(guò)龍?zhí)祝衲晁嚳嫉臅r(shí)候并沒(méi)有報(bào)表演系，而是報(bào)了導(dǎo)演系。

張然說(shuō)道：“王沛，你參加過(guò)表演系的培訓(xùn)，受過(guò)訓(xùn)練，你來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)什么是晨功吧。”

表演是一項(xiàng)很專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，不是觀眾在電視上看到的做個(gè)表情，做個(gè)動(dòng)作就可以了，更別提那些在攝影機(jī)前念著1234，對(duì)著口型就可以的。真正的演員訓(xùn)練一般都是會(huì)強(qiáng)調(diào)臺(tái)詞、肢體、聲樂(lè)和表演四項(xiàng)并進(jìn)。

對(duì)導(dǎo)演系來(lái)說(shuō)，這四項(xiàng)其實(shí)是更嚴(yán)格的，如果這四項(xiàng)沒(méi)有協(xié)調(diào)好，那么整個(gè)表演就會(huì)垮掉。而作為導(dǎo)演在拍攝過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題那這個(gè)鏡頭就是廢了。

而作為演員，特別是舞臺(tái)演員，因?yàn)槊鎸?duì)的是成百上千的觀眾，就必須把臺(tái)詞說(shuō)得讓觀眾聽(tīng)得見(jiàn)，聽(tīng)得清，聽(tīng)的懂。這就是三個(gè)點(diǎn)，聲音夠大，讀音清晰，表達(dá)明確。但這個(gè)不是單單靠天賦就可以的，還需要練習(xí)。

所以，學(xué)表演的很多人都會(huì)像傳統(tǒng)戲劇戲曲演員一樣每天早上出來(lái)練習(xí)，叫出晨功。晨功的內(nèi)容除了壓腿、下腰這些肢體動(dòng)作之外，最重要的就是練聲音。

張然希望自己的學(xué)生以后出去拍戲了，在指導(dǎo)一些新人演員的時(shí)候，知道怎么訓(xùn)練，不致于兩眼抓瞎，甚至被人糊弄。等王沛講完，微笑道：“王沛講得很好，下面大家跟我開(kāi)始做晨功。”

葉寧沒(méi)有學(xué)過(guò)表演，唱歌倒是學(xué)過(guò)，但那是小時(shí)候個(gè)小學(xué)的音樂(lè)老師學(xué)的，長(zhǎng)大了就更是沒(méi)接觸過(guò)。

照著張然的做法，葉寧活動(dòng)活動(dòng)身體，然后站定雙腳成外八字，與肩同寬，吸了一口氣開(kāi)始發(fā)聲：“嘿，哈！嘿，哈.....”剛開(kāi)口還沒(méi)有什么，喊了幾聲喉嚨就開(kāi)始發(fā)癢，然后一口氣沒(méi)倒過(guò)來(lái)，就咳了起來(lái)。

張然一看，走過(guò)來(lái)拍了拍葉寧的后背，給他順氣。直到葉寧停下來(lái)才停下。

張然說(shuō)道：“練聲音不是這么練的，這么練嗓子遲早被你練壞，要學(xué)會(huì)運(yùn)用呼吸和節(jié)奏。”

葉寧愣住了，這個(gè)節(jié)奏他知道，但是這個(gè)呼吸嗎，呼吸誰(shuí)不會(huì)，這個(gè)怎么練？不過(guò)葉寧知道張然肯定有他的道理，就說(shuō)道：“張老師，這個(gè)呼吸怎么運(yùn)用，你能教我嗎。”

張然看著班上的同學(xué)，有幾個(gè)人也是這樣，臉都憋紅了。就說(shuō)道：“今天我的晨功，我教打家呼吸吧。”

李毅凡說(shuō)道：“老師，這呼吸這么簡(jiǎn)單，還要學(xué)習(xí)嗎。”

“你覺(jué)得呼吸很簡(jiǎn)單嗎？那你覺(jué)得高興時(shí)和悲傷時(shí)的呼吸是一樣的嗎，人的呼吸在喜、怒、悲、歡、驚、恐等十五種狀態(tài)下是不一樣的。”張然說(shuō)道。

接下來(lái)，張然表演了幾種狀態(tài)下的呼吸區(qū)別。比如喜，那種心情愉快，呼吸放松的狀態(tài)，和表演悲的深呼吸的喘氣狀態(tài)，然葉寧他們看的目瞪口呆。

葉寧這一刻知道張然的實(shí)力的厲害，至少在表演這一方面。所以表情嚴(yán)肅的說(shuō)道：“張老師，請(qǐng)教我。”

其他人也反應(yīng)過(guò)來(lái)：“張老師，請(qǐng)教我。”

張然看著班上學(xué)生嚴(yán)肅的表情笑了。知道把這些小崽子鎮(zhèn)住了。

接下來(lái)，張然開(kāi)始教授葉寧他們呼吸的運(yùn)用。葉寧也認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

晨功在認(rèn)真學(xué)習(xí)的人看來(lái)時(shí)間真的很短，感覺(jué)很快就結(jié)束。

吃過(guò)早餐之后，開(kāi)始了第一節(jié)課，依然是張然的課，由于早上的事，大家都認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。