“哎，今天夏欣怎么遲到了。”鄭瑤回頭，沒(méi)有看見(jiàn)夏欣，問(wèn)著林溪。
“不知道?！绷窒趯?xiě)著數(shù)學(xué)卷子，隨意的回答了鄭瑤的問(wèn)題。待鄭瑤回過(guò)頭后，看著夏欣的座位出了神。
“不是吧，這么倒霉?！毙ｉT(mén)外，遲到的夏欣看見(jiàn)了門(mén)口站著校長(zhǎng)和教務(wù)處主任，整個(gè)人都不是很好了。
“你，幾年幾班叫什么！”教務(wù)處主任一個(gè)個(gè)的問(wèn)然后一個(gè)個(gè)的放行。
“你，幾年幾班，叫什么！”輪到了自己，低著頭不敢看著教務(wù)處主任。細(xì)如蚊聲的說(shuō)著：“高一二班夏欣?！?
“你是沒(méi)吃飯嗎？說(shuō)大點(diǎn)聲！”教務(wù)處主任氣急敗壞的朝著夏欣吼著。
“主任，您這么兇是會(huì)把師妹嚇壞的?！钡椭念^緩緩抬起，入眼的是一個(gè)愛(ài)笑的男孩子，干干凈凈的校服。
“蕭宸，你今天怎么也遲到了？三好學(xué)生怎么能遲到！”校長(zhǎng)見(jiàn)自己的兒子也遲到了忙上前。
“哎，你是哪個(gè)班叫什么名字？”蕭宸微低頭看著比自己矮一個(gè)頭的女孩子。
“我叫夏欣是高一二班的?！毕男赖吐暤恼f(shuō)道。
“她是高一二班夏欣，可以讓她走了嗎？”蕭宸微笑著，始終的讓人覺(jué)得是一個(gè)安靜的大男孩。
“進(jìn)去吧，下次不許遲到了！”教導(dǎo)處主任對(duì)著夏欣吼了一句，夏欣走進(jìn)了校園。
“你今天怎么遲到了?！毕男绖傋?，林溪就皺眉問(wèn)道。
“出門(mén)不幸，遲到第一回被校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任同時(shí)抓著了?！毕男老胂攵加X(jué)得激動(dòng)。哎呀，突然想起來(lái)，剛才忘了問(wèn)那個(gè)師長(zhǎng)是哪個(gè)班級(jí)的！
“哇，你這么慘?！绷窒獡u了搖頭感嘆道。
“不過(guò)好在有一個(gè)好心的師長(zhǎng)幫我的?！毕男来蜷_(kāi)書(shū)包拿出課本。無(wú)意的一句話(huà)讓林溪的心里有些不舒服。
“好好上課吧?！绷窒皖^看著課本卻沒(méi)有先前的心思了，側(cè)頭，看著身邊的女孩。揚(yáng)起純真的笑容，好像心里感覺(jué)有些難受。
“夏欣，這題怎么做？”物理老師站在講臺(tái)上，指著夏欣問(wèn)道。
“嗯...這道題。。套用公式。?！?
“套用公式，計(jì)算出冰的熔點(diǎn)?！绷窒÷暤奶嵝阎男?，夏欣低頭，不語(yǔ)。
“你怎么了，說(shuō)啊?！绷窒ь^，看著夏欣。
“我。。老師，我不會(huì)?！?
“坐下好好聽(tīng)！”
“知道了老師?！毕男雷讼聛?lái)，林溪皺眉看著夏欣。
下課了，鄭瑤拉著夏欣去了小賣(mài)部，林溪跟了上來(lái)。
“我剛才明明告訴你了答案你為什么不說(shuō)?！?
“林溪，我不想總是依靠你。況且，這樣顯得我很沒(méi)用。”夏欣看了看林溪，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我從未覺(jué)得你沒(méi)用。林溪的心里默念著。
“欣兒回來(lái)了啊?！奔依?，父母下班后回到家做好了飯菜等待著自己。原來(lái)，家是這么的溫暖。
“媽?zhuān)裉熳隽耸裁床搜?，這么香。”夏欣放下書(shū)包洗了手走至餐桌旁。
“你媽今天燒的都是你愛(ài)吃的，多吃一點(diǎn)啊?！备赣H和藹的笑著，讓自己沉陷在家庭美滿(mǎn)的世界里。
另一邊，母親去世，從小由父親帶大的林溪回到家中，覺(jué)得無(wú)比的壓抑。
“爸，我回來(lái)了。”
“飯?jiān)阱伬餆嶂?，自己去吃吧?！绷职职挚粗窒?，開(kāi)口。
“嗯，知道了?！?
“對(duì)不起，我們盡力了。”手術(shù)結(jié)束了。
又一個(gè)生命離開(kāi)了，心里很是難過(guò)。人生就是這樣，來(lái)一個(gè)走一個(gè)。來(lái)來(lái)回回，也就那么回事。
“夏醫(yī)生，我們知道你盡力了。但是我們真的很傷心。”家屬也很理解醫(yī)生的職責(zé)，沒(méi)有大吵大鬧。
“對(duì)不起。”夏欣鞠躬道歉，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
回到辦公室，脫下白大褂。拿著手機(jī)上了天臺(tái)。
“夏欣呢？”林溪著急的拉著那名剛才值班的急診室醫(yī)生。
“夏醫(yī)生剛才手術(shù)結(jié)束了應(yīng)該回辦公室了吧。”
“謝謝?！绷窒哪_步加快了許多，推門(mén)。辦公室內(nèi)沒(méi)有自己所要尋找的身影。緩緩地，林溪自嘲著。她不需要你，你這么做又是何必呢。林溪頓了頓腳步離開(kāi)了辦公室。前腳剛離開(kāi)，后腳夏欣就走了下來(lái)。
辦公門(mén)敞開(kāi)，夏欣愣住了。剛才有人來(lái)過(guò)嗎？忽的，夏欣在走廊上找起人來(lái)。林溪走進(jìn)電梯里，關(guān)門(mén)。與夏欣擦肩而過(guò)。
“欣兒，你在這兒做什么呢?！毕男赖暮糜眩扪Ｊ轻t(yī)院的骨科大夫。
“沒(méi)什么，剛才認(rèn)錯(cuò)人了?！毕男佬α诵Γ瑳](méi)有多想什么。
人生如戲，我們每一天都在演繹著不同的戲碼。正如那年我們最純真的時(shí)候。
“同學(xué)們，該上課了！”數(shù)學(xué)老師拿著三角尺抱著課本走進(jìn)了高一（2）班的課堂。
“起立?！薄袄蠋熀?！”多么熟悉的話(huà)語(yǔ)，彷佛讓我身臨其境。
“同學(xué)們好，坐下?！备咧械臄?shù)學(xué)越來(lái)越的難，理科并不是很好的我，完全跟不上節(jié)奏。黑板上的公式一排又一排，沒(méi)有一排我可以理解的。側(cè)頭，身邊的林溪卻是聽(tīng)得很認(rèn)真。和我印象里的那個(gè)他大有不同。似乎他看出了我的困惑，一把手的教起了我。
“集合你都聽(tīng)不懂？你是怎么考上高中的？”林溪下課后替夏欣補(bǔ)課。看著夏欣茫然的面容，有些哭笑不得。卻還是很耐心的教導(dǎo)著夏欣。
“我沒(méi)告訴你我是文科大神嗎?！毕男赖芍窒?，似乎是在因?yàn)樽约豪砜撇缓枚奶摗?
“是是是，你是文科大神。那就請(qǐng)文科大神好好學(xué)習(xí)理科行嗎？你數(shù)學(xué)這么差物理化學(xué)不會(huì)也這么差吧？”林溪帶著一絲懷疑的口吻問(wèn)著夏欣，夏欣當(dāng)時(shí)就不是很高興了。
“林溪，你這是什么意思！”過(guò)了一會(huì)，夏欣小聲的對(duì)著林溪緩緩開(kāi)口：“我就是理科不好，能怎么辦。”
看見(jiàn)夏欣的示弱，林溪的臉龐也柔和了下來(lái)。
“那就只好讓我這個(gè)理科大神好好的幫幫你了?！?
原來(lái)，高中的課堂也可以這樣。
“林溪，夏欣。今天你們打掃衛(wèi)生。別忘了啊?！蓖碜粤?xí)下了后，衛(wèi)生委員朝著林溪和夏欣說(shuō)道。
“知道了?！眱蓚€(gè)人同時(shí)回答著，衛(wèi)生委員一開(kāi)始有些微愣，隨即反應(yīng)了過(guò)來(lái)。林溪和夏欣互看了一眼，拿著掃帚開(kāi)始掃地?？峙拢瑳](méi)有人知道，他們這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始悄悄的喜歡上了彼此。
喜歡一個(gè)人很簡(jiǎn)單，他們是這樣的，我們不也是這樣的嗎。