有一個好消息和壞消息，壞消息：今天全是數(shù)學(xué)課，“好”消息：戴老師為了減輕大家的壓力，讓大家第四節(jié)課考語文······

論壓力，中國洪都小學(xué)哪班大？****班敢當(dāng)?shù)诙瑳]別的班敢當(dāng)?shù)谝弧?

“——啊，我要投訴，戴老師這算哪門子善解人意？我們的壓力更大了有沒有（這幾天差不多都在考語文，而且卷子上很多題要么是眾人幾年前學(xué)過，現(xiàn)在差不多忘光了，要么是根本就沒學(xué)過的）！史老師啊，你不能因?yàn)槟愕昧霜劸蛼仐壩覀冞@幫學(xué)生（熊孩子）?。　编囩髯タ竦馈?

是的，因?yàn)槭防蠋煹恼撐牡昧霜劊越裉焓防蠋煵辉冢骼蠋煷n。

第一節(jié)課，大家正要高興是美術(shù)老師上課的時候，戴老師悠悠的走了進(jìn)來，然后讓大家寫三面聚焦小考······

正當(dāng)大家正在埋頭苦干，苦思冥想的時候，李灝然又開始逗美術(shù)老師了，他一口一個李鱉，把美術(shù)老師惹毛了，她直接走下講臺來抓李灝然上去（搞/基/角，這個名字是黃錚想出來的，不為什么，一起擠在那抄班規(guī)的基本上都是男的）抄班規(guī)了。

這里有一個笑點(diǎn)：李灝然不是也姓李嗎？這不是自罵嗎？

然后李灝然和美術(shù)老師玩起了游戲“捉迷藏”，在教室里到處跑，就是不讓她抓到，直接把美術(shù)老師惹毛了，直接指著他說：“你再這樣我就報警（此為口誤）了！”就是因?yàn)檫@句口誤，全班的笑點(diǎn)被戳翻了，全體笑噴。

鄧琪一邊笑著一邊說：“應(yīng)該找史老師來?！?

黃錚附和道：“對，警察來了頂多教育李灝然幾句，還會說美術(shù)老師大題小做，而史老師來了，決定是無條件向著美術(shù)老師的（因?yàn)槔顬豁斪怖蠋熓呛苷５氖?，四班集體師生都習(xí)慣了）?！?

鄧琪隨機(jī)打了一條“廣告”：“鎮(zhèn)宅除妖，居家旅行必備神物：史老師！請不要小看他，他可是我們班的鎮(zhèn)班之寶，史老師比秦瓊秦大爺管用多了，他可以罵人不帶臟字，而你還要等秦大爺從畫里鉆出來（而且秦大爺鎮(zhèn)不住四班，而史老師一出現(xiàn)，全班鴉雀無聲，還有，史老師還有四班每一位家長的微信······）?！?

鄧琪拍照片速度很快的，不要問為什么，因?yàn)槭防蠋熾y得出現(xiàn)，必須要快準(zhǔn)近，質(zhì)量暫且忽略了吧。

然后，美術(shù)老師開始發(fā)獎狀了。

廖芷敬就在紙上畫了一個寥寥草草的“鏡框”，然后上里面寫了幾個字：愛瘋8，沒錯，他又光榮的的了良（這次比賽的題目上我的夢想）！

這個學(xué)期下來，黃錚的美術(shù)本上就一幅畫，而且還是山水田園畫，黃錚又懶得畫，就在原本打了優(yōu)的地方貼上雙面膠，然后撕下來，就這樣反反復(fù)復(fù)十次，原本打在畫上的優(yōu)不見了，黃錚又在被撕掉的地方涂滿了顏色，最后寫上中國夢嗎，我的夢之類的話。竟然還得了二等獎。

好吧，眾人醉了，這個競賽嚴(yán)重是為了比誰涂色涂的滿。

鄧琪就畫了一臺電腦，上面寫了兩個字：小說，結(jié)果，一發(fā)下來，鄒桌辰竟然看成了情書（此人不止沒文化而且眼睛有問題）。

鄒桌辰說：“你們城里人真會玩?！编囩骼淅浠卮穑骸澳銈冟l(xiāng)下人真啰嗦?！?

考試的時候，眾人意識到一個問題，小星星上面的數(shù)學(xué)成語居然出現(xiàn)在了試卷上······

有個逗比光明正大地打開了小星星，然后發(fā)現(xiàn)沒有答案，答案好像在下一本，可是這本就是最后的7.8月冊了（精彩下回解析，試卷這回批改）······

“學(xué)如逆水行舟？昂？哦，捻菜如魚得水！”鄧琪恍然大悟道。

王欣奕突然意識道，有個吃貨同學(xué)不可怕，可怕的是她把別人的詩改了，別人要從棺材爬出來咬她了（何止啊）。

寫了一會兒，鄧琪突然發(fā)現(xiàn)了什么，然后趴在窗戶上數(shù)蝴蝶，廖芷敬鄙視道：“這是像在正在考試的人嗎？”

突然鄧琪感覺到了什么，猛地反頭，但還是被黃錚敲了一下，鄧琪不明所以道：“我不是轉(zhuǎn)過頭了嗎？你怎么還打！”然后猛地再次轉(zhuǎn)頭，好吧，蝴蝶不見了。她哭喪道：“你還我蝴蝶！”然后繼續(xù)看了看，一堆蚊子······