初賽其實就是每個班上音樂課的時候老師讓同學上去唱一下，感覺唱的勉強對的起大眾耳朵的就留下來待定，那有傷大眾耳朵的就當場斬掉。

安逸是每周的星期五的最后一節上音樂課，那談下午安逸相當的興奮，畢竟是自己在寢室里唱完那首歌后鎮住了三個人，更畢竟的是楊樂那小子竟敢用自己的《今天》來參加比賽。安逸這么想。

學生的初賽進行的很快，首先比賽的兩個還沒有唱完一半就打破了老師的忍受底線被斬了。第三個是安逸與那四個女生的合唱，開始的時候老師以為是美女與野獸組合，但唱完以后才恍然發現原來是野獸和鴨子組合。

比賽過程中，安逸被夾在中間，因為安逸本來聲音就小，而且現在又被四個女生的聲音壓制著，于是安逸的聲音就可以忽略不計了，剛開始的時候老師一直納悶安逸是在做什么的，過了一會老師終于邊聰明，聽覺不行就用視覺，看到安逸的嘴巴一張一合才恍然大悟——他原來在唱歌。

《童年》在老師的忍受底線上上下徘徊了許久，老師想到都已經連斬了兩個節目，再斬下去恐怕今天是沒有什么可以入圍的了，于是勉強讓《童年》待定。

楊樂的節目是第五個出場的，在場上楊樂醞釀了很長的時間，確定自己的調子找對了的時候開口大聲的唱了起來，聲音充斥了整個教室，嚇的老師不斷的看著教室的窗子，不斷的祈禱：千萬別碎，忍一下馬上讓那混蛋停下來。

楊樂唱了一半。老師馬上叫停。老師愣了一會鄭重的對楊樂說：“你要先分清楚我們對參加比賽的歌曲分為原唱和翻唱，你確定你這個不是你自己原唱的？”楊樂一下被問的摸不著頭腦，隨口說：“這就是劉德華的《今天》呀?！?

“哦，那你先下去吧?！苯Y果楊樂被刷了。

鳳姐的節目是最后一個，前面就只有《童年》待定，幾個節目下來讓老師聽的心寒，鳳姐深情的唱完后，全場皆驚，老師激動的把《童年》忘的一干二凈，說：“好，就這一個了?！?

離元旦還有一個星期的時候，寢室里晚上的怪叫就明顯的少了許多，但有時也有，只是叫的好聽點了，安逸想應該是那些叫的比野獸還難聽的被老師給刷下去了，不得參加比賽于是就心灰意冷。喪失了唱歌的興趣。想到這里安逸覺得十分的愜意，不挺的感激音樂老師刷的好刷的妙，雖然自己的《童年》后來有被從待定的名單中抹去，但終可以不用忍受那鬼哭狼嚎了。

又過了幾天安逸不的不糾正自己的判斷，應該是“暫時喪失了唱歌的興趣”，因為狼又開始吼起來了，而且嚎叫中又加入了凄涼——因為被刷下來了。

以前安逸還可以有一個保護自己的措施，那就是將寢室的房門關上。但現在這種措施驟然失靈楊樂也加入了狼的隊伍，安逸面對這樣的內憂外患十分的無奈。

安逸，王齊，陳力最后實在無奈，遵循“攘外必先安內”原則，多次要求楊樂停止悲傷。但楊樂每次都態度堅決的說：“難道悲傷是人能夠停止的嗎？”

三人最后見不能夠讓他停止，于是改變策略，要求楊樂唱其他的歌曲，不要一天到晚的都是那一首《今天》，最后楊樂一時性急忙說：“媽的，這輩子就會這么一首，不讓我唱這個讓我唱什么呀？”三人聽后皆無語。楊樂自知自己說漏了嘴，又忙補充說：“其實，我怎么只會唱這么一首呢，只是我想，從哪里摔倒的就應該從哪里爬起來，不就是一首歌嗎？哼，誰怕誰呀？”

“哦，是嗎？”安逸的話冷的像即將來臨的冬天。

“當然了，哪像你一樣，只是知道退，不思進取?！睏顦氛f著臉一下子變的通紅，像是一個剛剛下完蛋的母雞。

“我......”安逸還沒有說完，王齊搶先發表哲理：“那你既然想到了從什么地方摔倒就應該從什么地方爬起來，你就應該聽著正確的歌來練習，只有聽的多了你才能唱的好嘛！”

楊樂正怕安逸對其進行語言攻擊，見王齊開口，忙應和說：“呀，是呀，你看我都忘了，那就先借一下你的錄音機和磁帶給我吧。”

王齊想還是聽錄音機好受一點，于是欣然的將錄音機借給了他。

安逸的“我”字還在嘴巴邊上不停的徘徊，見沒有人能夠獻出自己的耳朵來讓自己的話停留，于是自認倒霉任那話飄進自己的肚子里去。

后來楊樂的聲音和那錄音機里的聲音相互夾雜的回蕩在寢室里，其他的三個人痛苦的忍受著，但值得慶幸的是，楊樂的調子在錄音機的帶領下逐漸步入正軌，雖然偶爾跑一下調，但總體上來聽還是蠻像《今天》的。

終于元旦到了，元旦來的前一天，楊樂忽然變得特別的安靜，晚上他靜靜的躺在床上沒有一點想唱歌的沖動，其他的三個人覺的十分的不正常，因為以前在這個時候三人早已準備好接受楊樂獅吼功的熏陶。安逸正想今天似乎有什么不對的時候，忽然發現了楊樂的不正常于是笑著問：“呀，楊樂，你可以來一首歌了，我們三個都已經秉住了內力，應該不會被你折磨瘋。今天。”

楊樂依舊是靜靜的躺在床上。

過了一會，王齊說道：“這是暴風雨到來前的沉悶，不出三十分鐘他就會更加激動的唱起來?！蓖觚R本來想說“不出三分鐘”但又感覺自己沒有預測未來的能力，于是話出口的時候臨時在“三”的后面加了一個“十”。因為從數學的角度看，加個“十”的成功概率比較大。

結果是那天楊樂的暴風雨一直都沒有到來，第二天陳力和安逸都一起取笑王齊裝神弄鬼，不懂裝懂，哪有什么暴風雨，楊樂連口水都沒有舍得吐一口，一晚上一句話沒有說。王齊被數落之后，笑著說：“呀，我的天氣預報也有不準的時候呀?！?

第二天的天氣不算太好，陰沉沉的。用安逸的話說就是龍王沒有給飛龍（飛龍中學）面子，用楊樂的話說就是“哼，誰讓你沒有讓老子上的呢?！?

學校為了節約大家學習的時間，舞會在下午舉行，上午的時候學生都沒有心思去聽課，上課的時候不是走神就是悄悄的與同學交頭接耳。數學老師似乎對這樣的情景經歷慣了——每年一次。她根據多年的經歷，通過嚴密的計算，進而又大膽的推算，最后得到結論并告訴學生：“大家不要太著急，不管你現在的心情是多么的激動，但舞會在下午舉行是一定的事情，首先要上完這上午的課才能夠去參加下午的舞會。我們誰都改變不了?！边@種先解扣子才能喂奶，事情有先后的原則用在這里十分的恰當。

但學生雖然明白這個道理，可施行起來就是不成功，依舊是激動的像是特殊時期時期的憤青。

上午的最后一節是英語課，老師本來就沒有什么威懾力，于是學生就更加的猖狂起來。課堂比課間還亂，臨放學的時候，辦主任突然進來，嚇的全班的學生魂飛魄散，剛到嘴邊的話也龜縮了回去，全班立刻變的鴉雀無聲，就像一個鬧市里面突然下來一個閃電，人們還沒有反應過來就被送去了另一個世界。

英語老師本來就氣的面紅耳赤，再加上現在學生強烈的反差更是忍無可忍，心想這些學生真是太欺負人了，于是當場甩門而出。

班主任只當是英語老師知道自己進教室是有事情對大家講，于是也沒有太過于在意，進了教室后對學生大喊：“怎么這么的急呀?離舞會還有好幾個小時呢，再說，有什么好......“班主任本來想說有什么好看的”，但轉念又想畢竟是學校舉行的最成功的一次娛樂活動，自己的話如果長腿跑到校長的耳朵里，免不了又要被痛批一頓，于是改口說：“有什么好急的，人家要上臺的還不著急，你們真是，真是皇帝不急太監急?！逼鋵嵾@種話出自一個歷史老師的口相當的不合適，古時候本來就是不論大小事情都是太監要比皇上急，就算是宦官篡位的時候也是，那時他們應該會急的要死，畢竟是弄不好就要滅九族的事情。

同學們聽后皆默然，班主任又接著說：“下午一點半的時候所有的同學都要在教室里集合，舞會一點五十開始，到時不許有遲到或不到的。還有就是晚上我們班里沒有什么自己組織的節目，大家自己隨便逛一下，要注意安全，知道了嗎？”

“恩”同學皆應。