上午第二節(jié)，是淺禾老師講歷史，摻雜了很多的政治觀點(diǎn)……也就是將羽國史展開細(xì)致講解，再加上愛國愛族教育，果然比從前的老頭子講得有趣動(dòng)人多了。我權(quán)且當(dāng)故事聽了。

下午第一節(jié)，是古止軒老師帶著大家到美麗的花園草場里學(xué)武術(shù)，居然從扎馬步開始練習(xí)……說是以后會(huì)學(xué)習(xí)拳腳刀劍……我，我該自豪吧，中華武術(shù)的發(fā)揚(yáng)，不僅超越了國界，更超越了種族的界限！！！

下午第二節(jié)，則是我最喜歡的草藥課，也是個(gè)男老師，衣服花里胡哨的，經(jīng)過孑羽和文博一節(jié)課的共同研究，猜測是只鴛鴦。因?yàn)橐幌抡n就被另一只母鴛鴦纏住，甜蜜蜜雙雙離開。那只母鴛鴦是教前面幾個(gè)班草藥課的老師……這對(duì)夫妻還挺有共同語言的。

我們這學(xué)期草藥課，主要是要學(xué)會(huì)制作幾種靈藥：初級(jí)‘金瘡藥’，補(bǔ)充靈力的‘還靈露’，‘解毒丹’，‘迷幻藥’，‘麻沸粉’，‘腐蝕膏’幾種。今天上課老師帶著我們回顧，并更加深入講解了將會(huì)用到的一些草藥的功效，生長地點(diǎn)，如何收集保存等。

最稀奇的是他居然還留了作業(yè)！！！讓我們自己收集有關(guān)下節(jié)課要用的幾種配藥的屬性功用，什么香草，百合，蜂蜜，血色茶花，四葉苜蓿，溫泉泉水……果然鳥妖就是高級(jí)，一初等金瘡藥就這么多說道……

抱著書包領(lǐng)著一隊(duì)歡騰亂鬧的小鳥們回去，伺候這幫小祖宗都吃了晚飯……我怎么從前不知道自己還是個(gè)合格的保姆……然后看著三只小鳥東倒西歪，懶洋洋趴在小桌子上喝茶，吃干果，我皺眉拍拍桌子：“每天學(xué)校就上下午各兩節(jié)課，周末還放兩天假，咱們以后也要好好自己安排課余時(shí)間……”

眾小鳥不明所以的看看我，繼續(xù)吃東西。

我挑眉……

小衍笑道：“哥哥去哪玩，我就跟去哪。”

“還有我，小，小焰～”孑羽含糊不清道。

文博鄙視的看著他們：“看小焰那副表情，一定是讓大家學(xué)習(xí)了！！！這都不明白！”一面不忘繼續(xù)搶了果子塞到嘴里。

“淺禾老師不是說了嗎？半個(gè)月后就要摸底考試，你們難道不想進(jìn)快班嗎？！還有姬茵老師也說想學(xué)好法術(shù)要多去圖書館借閱圖書才是，草藥老師更是……留的作業(yè)教科書里的內(nèi)容不許用，必須自己去查資料寫論文，反正我們?cè)谒奚嵋矝]事，以后每天晚上，我都會(huì)去圖書館，你們隨意吧。”說完起身準(zhǔn)備上樓拿書本。

小衍抓著我的袖子道：“我跟哥哥去～從前買的書都看完了！我要去圖書館多借些漂亮的書回來看！”

文博開心道：“嘿嘿，我要去看史學(xué)資料，聽說雪麓的圖書館是除了皇家貴族圖書館以外最全的～～～我一定要好好利用！！！”

孑羽得意道：“那里都是些老古董，幾十年的存貨，哪像我們族里，經(jīng)常從人界引進(jìn)新的資料更新圖書庫，各種娛樂休閑的都有，嘻嘻，還有人界的美人圖什么的，長得比咱們羽族差遠(yuǎn)了！”

我白了他一眼，拿妖精跟人比……愛去不去。轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，孑羽小P孩偏偏又跟了出來，涎著臉說，“可是小焰要去，我也去～～～”

小衍不樂意了，回身抬手就扔了符紙，用了最新學(xué)的法術(shù)：“可愛的金子們，給我把討厭的孔雀打倒！！！”果然又是把咒語改了……

而且連珍藏的幾十張符紙都給消耗了，我的可也在他那……

孑羽慘叫著亂逃，小衍當(dāng)然沒有金子了，不過，隨時(shí)帶在身上的銅板可是著實(shí)不少，細(xì)皮嫩肉的孑羽給疼的呲牙咧嘴，不停叫道：“小小美人，我錯(cuò)了，我是你們到哪里，我就去哪里～～我當(dāng)然沒有忘了你啦！”小衍把小眉毛擰得更狠了：“我不是小小美人，我將來要做大將軍，要當(dāng)英雄的！！！”

銅錢雨從大雨轉(zhuǎn)為暴雨，落地的回收到手里繼續(xù)發(fā)射，孑羽滿屋逃，他就滿屋追，兩個(gè)小身影上下跳脫，都是靈巧異常。

我嘆口氣回臥房，文博有些膽戰(zhàn)心驚貼著墻，恐怕被誤傷：“小焰，真的不要阻止他們？”

“反正就當(dāng)法術(shù)實(shí)踐了，對(duì)他們靈力增長也有好處。”我有些邪惡的笑道。反正，多砸?guī)紫掠植粫?huì)死，那只臭孔雀，這么大點(diǎn)就不學(xué)好，讓小衍教訓(xùn)教訓(xùn)也好……

就是，就是……那些符紙都是錢啊啊啊……我一定要讓那只臭孔雀賠回來！！！我們已經(jīng)很窮了。

雪麓的圖書館在教學(xué)區(qū)的斜角里，精美又壯麗的原木色建筑，浮雕，鏤花，雕塑，飛檐，陡壁，翹角……明明是很古典韻味的大型建筑，偏又有一片片大塊的水晶落地窗子，勾搭纏繞臨近檐柱和樹木的素色彩綢飛紗，寧靜卻不沉寂，莊重卻不失活力。

走進(jìn)旋轉(zhuǎn)的六扇水晶門……里面是寬敞明亮的大廳，擺了很多木藤搖椅，圍攏一組，中間有造型精致的小幾，托著插了鮮花的水晶瓶。

很多孩子都三三兩兩坐在椅子上聊天，看書，喝果汁飲料……

我們幾個(gè)走到正中圓形的借閱臺(tái)，一位盤著高髻的褐色衣飾老師正背對(duì)著外側(cè)，拿著份報(bào)紙看得起勁，我走近，伸手扒著高高的借閱臺(tái)，勉強(qiáng)看到她手里報(bào)紙淡綠色上面黑色的字跡整齊，彩色圖片不時(shí)變幻。都是些名人訪談，事件記錄。

“老師，您好，我們幾個(gè)想要去樓上看書，是在這里換借閱證嗎？”我等了小會(huì)，見她還是沒有注意到我們，只好開口……其實(shí)其余三只小鳥一路打來，很是不安靜，這老師看的也算投入。一卡通中對(duì)學(xué)校設(shè)施只有簡單介紹，我只知道要在一層借閱臺(tái)換了借閱證才可以到樓上看書，或是借書。

紙聲輕響，報(bào)紙合了起來。恩？！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

我正等著老師轉(zhuǎn)身說話，誰知道她抬了頭，輕輕聳肩環(huán)了下脖子，然后就轉(zhuǎn)頭……一直轉(zhuǎn)？！！！！！！！腦袋完全擰了過來？！身子卻明明還是背對(duì)我們……

“哇啊啊！！！～～～～”很清越的四重奏響起。

周圍小木椅上看書聊天的孩子們都轉(zhuǎn)頭看向我們，低聲說笑起來。“又是第一次來圖書館的孩子，恩，是新生吧？”“這幾個(gè)好像挺可愛的，可是那兩個(gè)黑衣服的是什么鳥？”“鵲族黑衣上不是有彩繡嗎？！”“該不會(huì)是傳說中的烏鴉吧？！”

……

完全沒心思理會(huì)看熱鬧的孩子們的七嘴八舌議論紛紛，女老師戴著褐色黑條紋框架的眼鏡，褐色眼睛有犀利的光，掃向我們，卻偏偏眼珠不動(dòng)，而是頭部旋轉(zhuǎn)……怎么看著很恐怖呢？！

“新入學(xué)的孩子？恩，還不錯(cuò)，這么早就來圖書館看書了，倒是挺用功努力的。”她聲音也有些陰厲……好在腔調(diào)溫柔。

然后腦袋轉(zhuǎn)了回去，總算正常的轉(zhuǎn)身站起，收了我們的一卡通，一人給發(fā)了一個(gè)木制書簽，“一層是休息廳，二層是自習(xí)廳，三層是閱覽室，四層的圖書才外借，一人同時(shí)可以借五本，最遲一個(gè)月內(nèi)還書，晚了幾天罰幾個(gè)銅幣，五層都是記憶水晶只可以在這里瀏覽，六層的樓亭是餐飲部，圖書館各層都是晚上十點(diǎn)半關(guān)門，記得在老師們清場前離開。”

“謝，謝謝老師！！！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了借閱證沒命的奔上角落的旋轉(zhuǎn)樓梯……

這羽國當(dāng)真鳥才濟(jì)濟(jì)，什么特殊能力都有！

等到我們幾個(gè)喘息著停了腳步，都到了四層了……也好，正好要借些書回去看。

“哈……哈，這個(gè)，我想起來了，那個(gè)老師一定是貓頭鷹族的，聽圣耀哥哥說過，貓頭鷹這一種族的頭部是可以任意方向轉(zhuǎn)動(dòng)180度的，而且，她的眼珠真的不會(huì)動(dòng)啊！！！”孑羽扶著樓梯扶手道。

小衍哼道：“現(xiàn)在才想起來，剛才就你叫得最響亮！”

文博感興趣道：“對(duì)!我也記得曾經(jīng)在書上看到過……只是當(dāng)時(shí)看了老師給嚇忘了。”

我吁口氣：“進(jìn)去大家自己找自己的書，晚上十點(diǎn)門口匯合吧。”然后走進(jìn)大門，身后小鳥們也沒異議，各自撲向了自己喜歡的類別。

“好～～我要看寶石去！！！”“唉！～這里沒有什么新鮮玩意……”“嘿嘿，歷史書籍可是年代越久遠(yuǎn)的越真實(shí)全面。”……

我比較實(shí)際，典型應(yīng)試教育培養(yǎng)出的好學(xué)生。摸底考試主考?xì)v史和法術(shù)。歷史，像我學(xué)了那么多年政治，如今只要順著愛羽國的方向，多寫些積極向上的言論，再加上書上的東西背下來，估計(jì)問題不大。

所以打算去看法術(shù)，而且我對(duì)此還是蠻感興趣的……畢竟受了那么多年唯物史觀教育，如今眼睜睜見識(shí)到這些東西還真是開心……

圖書館的每層都很高，一排排大木制書架聳立，密密麻麻……走了一會(huì)我就覺得像是迷宮了。蓬頂垂下了巨大的水晶燈，長長的穗映著燈光很繽紛美麗。

順著高空彩色水晶指示牌一路走，總算找到了法術(shù)區(qū)，風(fēng)屬性，雷屬性？恩？看著正踩著大書柜邊緣的小木梯，伸手吃力夠書的黑色小身影……哦，想不到勝羽也很用功啊。

我正猶豫要不要打招呼，他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)了頭過來，看到我也怔了一下，不過分心是不好的……尤其是高空作業(yè)的時(shí)候。

“小心！”我見勝羽伸向高處的手一滑，重心不穩(wěn)從梯子上翻了下來忙叫道。

不過還算機(jī)靈，他一個(gè)翻身靈巧落地，轉(zhuǎn)頭道：“你也來看書？”

我點(diǎn)頭，“要不要幫忙，好像那本書不好拿。”學(xué)校真BT，弄這么高大的書架，就在兩側(cè)擺了小梯子，而他要夠的書剛好在正中間的高空……

“我自己可以。”冷淡的回道。

我笑：“上課時(shí)你幫了我，這會(huì)我?guī)湍阋矝]什么。”

他看看我道：“我不是幫你，我是看不慣他們不喜歡你們?yōu)槭裁床还饷髡蟮臎Q斗，非要使小動(dòng)作。以后，我一定會(huì)堂堂正正贏的你們心服口服的。”

……

“有沒有風(fēng)的符咒紙？”

“……有，做什么？”他邊說邊摸出了一張。

我接了過來，轉(zhuǎn)身面對(duì)書架裝模作樣的念念有詞……還是基礎(chǔ)的風(fēng)術(shù)，只是受了姬茵老師的啟發(fā)，靈活使用，黑色的火焰燃燒了符紙，小小旋風(fēng)纏上了書架，小心翼翼的把那本書拖出了書架，然后掉下來。

我上前接住，回頭丟給看呆的勝羽笑道：“這下兩不相欠了，法術(shù)可不是學(xué)來打架爭斗的，解決實(shí)際問題才是最根本的目的吧？”

另外……我的符紙已經(jīng)被小衍禍害沒了……我也幫勝羽消耗一張～～～讓他也少兩個(gè)銅幣!