第二天，學校正式上課，嫣瑩沒想到自己大學的第一堂課也出人意料的特別。鈴聲響過，學生們端正地坐好，靜靜地等待著老師的到來。上官大丫頭也在猜想是什么樣的老師給她們上這大學入學的首節課。片刻，老師出現在門口。上官嫣瑩定睛一看，很詫異，為什么？來講課的不是別人，正是加害他父親的原京華大學校長趙世靈！丫頭心臟跳動得利害，但一會兒就平復下來。想起父親遺書上的話，決定寬容待人，何況這人現在是自己的老師。隨即在班上帶頭起身向講臺上的人行禮表示尊重。世靈進得教室，一眼見到有嫣瑩在坐，有點驚訝，不自在。正感到尷尬，就見老同事的女兒向自己揮手打招呼：“趙老師好！”老趙觀這情景有些不知所措。不過，怔了片刻，他即從女孩那和悅的目光里找到了勇氣，馬上就擺脫掉難堪。回答道：“你好，同學們好。”趙老頭沒想到是昔日對頭的孩子帶給他力量。讓自己重拾信心，化開心結。此時老人的心里更多的是感動。平復心緒后，世靈下定決心講好自己復出后的第一堂課。據他事后回憶，這節課是自個一生中講得最輕松，最精彩的一節課。這時，年輕那會的青年才俊，與上官堯并稱京華大學中文系雙杰的趙世靈又回來了啦。講臺上的他神采飛揚。教室內歡聲笑語。師生們就這樣生動，活潑地完成了教和學。結束上課，嫣瑩走在前面，老趙在后面叫住她，：“瑩瑩。”“趙老師。”“聽說你媽媽也回來工作啦？”“是的。”“你見過母親沒有？”“見過面了。”“她還好吧？““還不錯，謝謝關心。“老師一家怎么樣？”“馬馬虎虎。瑩瑩，你這次能參加高考，考取你父母工作的地方回來上學，老師很高興。我對你們家感到愧疚。不過，看你現在這么爭氣我心里還好過點。“”恩，叔叔，過去的就讓他過去吧。“學生說。“成，好好學習，爭取畢業分配時分一個好單位。有什么難事，我能幫忙的，盡管找我。“見學生高興地點點頭，老趙放心了。：”代問瑩瑩媽好“。”謝謝老師。”“那，回頭見！”“再見！”師生經過這番打招呼誠心談話后，兩人心情都特別輕松，覺得放下思想包袱的感受真好。就這樣，兩個所在家庭有過不愉快過去的師徒，在溶洽的氛圍中進行著授和受。直到畢業。原來，上官堯死后，趙世靈被人舉報有犯罪嫌疑，就接受審查，組織上讓他做檢討，安排退休。李少雄繼任校長，由于學校師資力量青黃不接。猶其在中國古文字這塊。唯趙老頭是碩果僅存的專家，年輕的少雄校長想到這些問題，在黨委會上征求大家的意見，向黨員同志們說明情勢，大家遂決定對前校長寬容，并返聘他回教學崗位重新執教。所以才有上述講臺上神奇的一幕。畢業后，楊良分到市公安局，沈碧娟當然是市醫院新人。周子建在市政府上班啦，上官嫣瑩去了市財政局，后調市紀委。大成先被安排做市農業局職員，后當了國土局局長。張芳華上人民銀行，張震宇則成為市文化局管雜事的。總之，大家過得還行不提。。。。。。。