考試的畫風(fēng)一直都是學(xué)校的主流,也是學(xué)生的主要任務(wù)。別管你在啥學(xué)校,只要是學(xué)校,你就得考試,你就得為了考試去學(xué)習(xí),那怕你就是想混到畢業(yè)然后飛去國(guó)外瀟灑,只要你在學(xué)校你就得學(xué)習(xí),當(dāng)然你可以學(xué)的不好,更可以考的不好。
至于我等苦學(xué)之修,自然需要用考試來(lái)證道,以明我道心,堅(jiān)我道途。我有一段時(shí)間是非常渴望各種考試的,雖然未必會(huì)有讓自己特滿意的成績(jī),可就是希望通過(guò)考試讓自己的生活更豐富一下。可能是那時(shí)候沒(méi)什么可以玩的,我也沒(méi)什么愛(ài)好,竟然把學(xué)習(xí)當(dāng)成了愛(ài)好。
這次的期中考試公平了很多很多,按照上次月考的成績(jī),全年級(jí)按排名,按照成績(jī)分考場(chǎng),當(dāng)然俄語(yǔ)生單獨(dú)考,不然卷子什么的老師不好整理。
小蜜蜂周飛又開(kāi)始到處問(wèn)券調(diào)查了,當(dāng)然他的調(diào)查對(duì)象局限在我們這些人中間,他不會(huì)去問(wèn)凌飛或者元朗這些問(wèn)題的。
凌飛問(wèn)這個(gè)一句:“你這次哪個(gè)教室?”問(wèn)那個(gè)一句:“啊呀,你和四班的學(xué)委一個(gè)考場(chǎng)啊。”
周飛興沖沖的來(lái)問(wèn)我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你有同學(xué)是上一屆的啊,他們給你傳授經(jīng)驗(yàn)沒(méi)?”
我心里想,周飛真是哪壺不開(kāi)提哪壺啊,我順勢(shì)說(shuō):“我和他們不熟。”
周飛說(shuō):“都是同學(xué)哪里能不熟呢?你有幾個(gè)同學(xué)在上一屆啊?你留級(jí)了嗎?”
我用盡全身的詛咒之力,沖著周飛白了一個(gè)大大的白眼,我說(shuō):“咋滴,你都得告訴你唄?對(duì),我留級(jí)了,咋滴吧?”
周飛看我有點(diǎn)要發(fā)飆的意思,就緩和了下來(lái)說(shuō):“祥子,你看你,你看你,我這不是關(guān)心你嗎?有認(rèn)識(shí)人多好啊,可以給你點(diǎn)學(xué)習(xí)資料啥的,我們還能跟著借光。”周飛四下張望著,希望得到幫助。
我嘆了一口氣,我和周飛生什么氣呢?這也不是他的錯(cuò)。只怪我從小到大最討厭的女同學(xué),在我上一屆,就是那個(gè)只會(huì)溜須拍馬,而且搶了我三好學(xué)生的那個(gè)同學(xué),那個(gè)給班主任送禮,偷奸耍滑的女同學(xué)。我怎么可能和她探討學(xué)習(xí)呢?我平時(shí)看見(jiàn)她我都不搭理,別說(shuō)這些了。
他沖著李白說(shuō):“李白,你說(shuō)是不是啊?”
李白在做題,她對(duì)著周飛擺了擺手,示意他別說(shuō)了。周飛看李白居然不搭理他,他繼續(xù)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你和你男朋友考場(chǎng)和你隔兩個(gè)教室?”
李白還沒(méi)等反映過(guò)來(lái),周飛早就跑的沒(méi)影了。
我和石磊還有楚茜,還有李白附近的幾個(gè)同學(xué),全都大眼瞪小眼的看著李白。雖然我們每天枯燥的學(xué)習(xí),可是我們都有一顆八卦的心啊。
李白居然紅了紅臉,她低頭繼續(xù)做題,沒(méi)有說(shuō)的打算。
這時(shí)候楚茜說(shuō):“你們看啥看啊,隔兩個(gè)考場(chǎng)考試,又不是在一個(gè)賓館開(kāi)會(huì),你們有什么大驚小怪的?”
李白一聽(tīng)楚茜這么奔放,立馬說(shuō):“茜茜,你趕緊別說(shuō)了,周飛好不容易不說(shuō)了,你又來(lái)了。不過(guò)本來(lái)就是嘛,考試而已,是不是祥子?”
突然被點(diǎn)名,我有點(diǎn)懵。我下意識(shí)的“嗯”了一聲。
石磊摟著我的肩膀笑著對(duì)我說(shuō):“這就是傳說(shuō)中的三棍子打不出一個(gè)屁?”
我用胳膊肘懟了石磊一下,石磊呀呀呀的怪叫。李白看著我們這些無(wú)厘頭,沖著楚茜說(shuō):“茜茜,你看看這題我這么做對(duì)不對(duì)?”
楚茜說(shuō):“拉到吧你,你還讓我給你看題呢?”不過(guò)說(shuō)著順手拿起練習(xí)冊(cè)看了起來(lái),看完以后對(duì)我說(shuō):“丁浩祥,你幾何學(xué)的最好,你看看你白姐這題目。”
楚茜一邊說(shuō),一邊把練習(xí)冊(cè)遞給我。
我接過(guò)來(lái)看了看,這是一本全新的練習(xí)冊(cè),市面上很少見(jiàn)到,這題目我看了一遍又一遍。我說(shuō):“是不是少個(gè)條件啊?”
李白大眼睛立刻贊同的說(shuō):“我也這么覺(jué)得的。”
我害羞的正準(zhǔn)備進(jìn)一步研究,這時(shí)候石磊看著題目對(duì)我說(shuō):“看這么一眼就知道少個(gè)條件嗎?我看看,你瞎說(shuō)沒(méi)有。”
說(shuō)完石磊就按住了練習(xí)冊(cè),開(kāi)始運(yùn)功做題。
李白一看練習(xí)冊(cè)一時(shí)半會(huì)拿不回來(lái),就說(shuō):“這回考試,希望咱們都比上回能進(jìn)步一些。”
李白接著說(shuō):“我希望能進(jìn)步個(gè)10名就可以了。”
楚茜不以為意的說(shuō):“我啊,我隨便,反正以后我是能上大學(xué)的。”
石磊突然抬頭說(shuō):“這回我只要比丁浩祥考的好就行。”
一直在角落學(xué)習(xí)的張義突然那抬頭說(shuō):“我要干掉石磊。”說(shuō)完繼續(xù)學(xué)習(xí)。
石磊一下就撲了上去,抱住張義胖壯的身體說(shuō):“我先干掉你吧,大胖子。”
張義說(shuō):“你個(gè)小猴子,來(lái),哥哥陪你玩玩。”
然后就傳來(lái)了,他們茲哇亂叫的打鬧聲。
我順勢(shì)在石磊身上麻癢的地方一頓偷襲,等我和張義的氣順了,石磊趴在桌子上大口喘著氣,他自己也樂(lè)成了一堆符號(hào)。
李白沖我說(shuō):“你們鬧完了沒(méi)有?祥子,你的目標(biāo)是啥?”
我看了李白一眼,剛要說(shuō)話,李白說(shuō):“你的目標(biāo)不是要干掉我吧?”
楚茜這時(shí)候估計(jì)是看我們大打鬧也上癮了,走過(guò)來(lái)掐住我的耳朵說(shuō):“同桌,平時(shí)看你挺老實(shí)的,還敢打我們李白的主意啊?”
我心里說(shuō):我什么也沒(méi)說(shuō)好不好,你們這是要干什么?
好在楚茜就是做個(gè)樣子,并沒(méi)有用力。她松開(kāi)了手,等著我說(shuō)話。
我說(shuō):“這次考試的目標(biāo),我是希望能全部及格”。我說(shuō)完以后,竟然換來(lái)了大家的一陣沉默。是啊,我們每個(gè)人都有短板,除了李白和周飛之外,我們似乎每個(gè)人考試很難全部的科目都能及格。
我的化學(xué),張義和石磊的英語(yǔ),楚茜的物理。我們都是有短板的人。如果我們能克服自己的短板,或許我們的成績(jī)會(huì)有一個(gè)大的飛躍。
現(xiàn)在我一大缺憾就是化學(xué)總是不及格,難入門徑。代數(shù)幾何英語(yǔ)都能對(duì)付到及格,物理什么的不好說(shuō),看運(yùn)氣。
石磊把李白的練習(xí)冊(cè)還了回去,剛才光顧著打鬧了,題目的事情早就忘的一干二凈了。
我們那時(shí)候考試還是3+2的模式,就是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),加物理、化學(xué)的噩夢(mèng)組合。即使你有一天選了文理科,分班以后,看起來(lái)你似乎是擺脫了你的弱項(xiàng),但是其實(shí)你還是在和這五科打交道,你躲不開(kāi),你更逃不掉。
我和李白說(shuō):“要不咱們?nèi)マk公室問(wèn)問(wèn)老師?”
李白說(shuō):“你咋還上來(lái)勁兒了呢?平時(shí)那么膽小的。”
我說(shuō):“學(xué)習(xí)這方面我還是有勇氣的。”說(shuō)完以后我心里就開(kāi)始打鼓了,我真要去啊?
李白說(shuō):“祥子,要不你去吧,我不敢去辦公室找老師。”李白說(shuō)的倒是坦蕩。
我說(shuō):“行,我去。”說(shuō)完我拿著練習(xí)冊(cè),匆匆忙忙的跑到辦公室門口。我深深的吸了一口氣。我腦袋一熱就沖了進(jìn)去。
老師們的辦公室我雖然不是第一次進(jìn)來(lái),但是今天冒冒失失的進(jìn)來(lái)還是頭一次。而且我好像忘記敲門了。
我看著幾何老師那座位上沒(méi)有人,我張望了一圈發(fā)現(xiàn)代數(shù)的王老師在,他也發(fā)現(xiàn)我了。
他沖我說(shuō):“你叫丁浩祥吧,找你們陳老師?她不在。”
我聲音有些顫抖的說(shuō):“我不找陳老師,我找?guī)缀卫蠋焼?wèn)個(gè)題目。”我揚(yáng)起來(lái)手里的練習(xí)冊(cè)。
王老師說(shuō):“挺好學(xué)啊,來(lái)我看看。”說(shuō)完我把練習(xí)冊(cè)遞了過(guò)去,他看了看,說(shuō):“應(yīng)該是少個(gè)條件。不能做。這題目不用糾結(jié)了,就這樣吧,知道咋回事就行。”
我惴惴不安的回到教室。想著剛才的一幕,我沖著李白說(shuō):“李白,這題目老師說(shuō)少個(gè)條件,做不了。”