大教隆夷存乎其人。諸祖既往玄化幾息。時不可以久替。必有間世者出焉。四明傳教導師禮公。實教門之偉人也。童子受經便能思義。天機特發不曰生知之上性者乎。及進具稟學于寶云。通師初預法席。厥父夢其跪于師前。師執瓶水注于口中。其引若泉其受若谷。于是乎。天臺大教圓頓之旨。一受即了不俟再聞。師謂之曰。子于吾言無所不達非助我也。逮師始滅公復夢貫師之首擐于左臂而行。嘻得非初表受習。若阿難瀉水分瓶之莫二也。后表傳持操師種智之首而行化也。淳化初郡之乾符寺請開講席。諸子悅隨若眾流會海。繇是堂舍側陋門徒漸繁。未幾遂遷于保恩院焉。法華止觀金光明諸部。連環講貫歲無虛日。嘗勖其徒曰。吾之或出或處或默或語。未始不以教觀權實之旨。為服味焉為杖幾焉。汝無怠也。大哉若夫被寂忍之衣。據大慈之室。循循善誘不可得而稱矣。釋簽十不二門者。今昔講流以為一難文也。或多注釋各陳異端。孰不自謂握靈蛇之珠。揮彌天之筆。豈思夫一家教觀。殊不知其啟發之所。公覽之再嘆。豈但釋文未允奈何。委亂大綱山隤角崩良用悲痛。將欲正舉舍我而誰。遂而正析斯文。旁援顯據綽有余刀。兼整大途教門權實。今時同昧者于茲判矣。別理隨緣其類也。觀道所托連代共迷者于茲見矣。指要所以其立也。至若法華止觀綱格之文。隱括錯綜略無不在。后之學者足以視近見遠。染指知味。易不云乎。通天下之志。定天下之業。斷天下之疑。實此一二萬言得矣。式忝同學也。觀者無謂吾之亦有黨乎。取長其理無取長其情。文理明白誰能隱乎云也