本書(shū)引導(dǎo)讀者突破常規(guī)思維的局限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問(wèn)題，提出與眾不同的解決方案。實(shí)際上，我們每個(gè)人都有創(chuàng)新意識(shí)與思維，不過(guò)有些人的創(chuàng)新意識(shí)與思維可能深藏于大腦中，或者僅僅被開(kāi)發(fā)了5%左右，通過(guò)閱讀本書(shū)，能夠系統(tǒng)激活和訓(xùn)練我們未被開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維，幫助讀者提高自身創(chuàng)新能力的重要手段，通過(guò)系統(tǒng)的思維創(chuàng)新管理引導(dǎo)人們突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問(wèn)題，提出與眾不同的解決方案。莫老師在這本書(shū)力圖全景展示關(guān)于思維創(chuàng)新的內(nèi)容，幫助致力于通過(guò)思維導(dǎo)圖、平行思維、金字塔原理等手段訓(xùn)練以提高讀者的思維系統(tǒng)性和創(chuàng)新性并達(dá)到創(chuàng)新思維的目的。創(chuàng)新訓(xùn)練，激發(fā)大腦的創(chuàng)新思維，突破思維創(chuàng)新的圍墻，讓思維創(chuàng)新成就企業(yè)創(chuàng)新。