本書從產業結構和人力資本的角度論述大學生就業問題。首先，通過構建面板數據模型，采用國際最新教育數據實證分析了55個國家與地區1960年至2009年教育人力資本、產業結構與經濟增長的關系。然后，通過搜集2003年至2010年中國11個省級單位權威發布的大學生就業信息，使用面板數據，采用不同擬合方法構建了多個面板數據模型，在考慮了經濟增長、教育支出以及國有經濟比重的前提下，分析產業結構變量對大學生就業的影響。在此基礎上，本書以北京市為例對產業結構與就業結構進行了描述性分析，并進一步運用北京市1999至2013年的時間序列數據，構建回歸模型，分析得出北京市第三產業產值占比、人均GDP、教育經費支出以及政府支出這四個變量對大學生就業有直接的影響。最后，提出促進大學生就業建議。本書的研究表明，高等教育以及大學生人力資本對經濟增長的貢獻具有顯著的、正向的促進作用；第三產業產值與大學生就業率之間表現出顯著的正向關系；第二產業產值系數在模型中不顯著；此外，教育支出、地區大學數量以及人均GDP的增長等系數在模型中均顯著。以北京市為對象的實證分析表明，北京市大學生就業比重較高的行業集中在第三產業，北京市第三產業產值、人均GDP對大學生就業都存在正向影響，教育經費支出和政府支出同樣對大學生就業有正相關的作用。長期來看，解決大學生結構性失業的根本措施是結合我國產業結構戰略調整的實際，推動高等院校教育結構改革，使得人才培養與市場需求能夠實現匹配，從政府、企業、高校和大學生自身四個方面著手來緩解大學生就業難的問題。