本書為地方本科高校辦學(xué)定位的理論和案例研究。該書首先從辦學(xué)定位的內(nèi)涵和外延出發(fā)，利用公共物品理論和競爭優(yōu)勢理論，分析了地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的互動關(guān)系，提出了應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需具備的基礎(chǔ)能力和條件。同時，選取德國、美國、中國香港特別行政區(qū)及內(nèi)地的應(yīng)用型高校為研究對象展開國際、國內(nèi)的比較分析和案例研究，并總結(jié)歸納其主要經(jīng)驗及對我們的啟示。此外，還選擇長三角區(qū)域三所地方高校為案例，討論其辦學(xué)定位之形成條件和定位依據(jù)，從實證角度探究了地方高校辦學(xué)定位與區(qū)域地方經(jīng)濟的共生關(guān)系。