我們認為，大學語文課程是面向大學非中文專業學生開設的一門人文素質教育課。其目標是培養學生的語文閱讀、欣賞、評判和表達能力，提高學生的藝術審美能力和整體文化修養，塑造學生高尚的人文精神和人格力量。大學語文課程的重心，必須放在對大學生進行人文精神的進一步培植和文化修養的進一步提高上。應該把古今中外的名家名篇，作為對大學生進行人文素質教育的載體，使學生通過閱讀、思考、討論、辨析，吸收文化精華，得到思想熏陶，提高綜合素質。基于這種認識，我們在教材編寫過程中，無論是體例的設立，還是篇目的選定，都遵循著“求精”、“求新”的原則，力求探索大學語文教材編寫和課程教學的一種新型模式。