在知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，合作交往能力影響著人們事業(yè)的成敗。它的重要性、關(guān)鍵性是有目共睹的。中小學(xué)生在上學(xué)期間就培養(yǎng)起一種和諧的團(tuán)隊(duì)精神和正常的合作交往能力，具有十分重要的意義。

團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助

中小學(xué)生共同生活在一個(gè)班集體里，應(yīng)該互敬互愛，互幫互助。只有培養(yǎng)出博大的愛心，才能達(dá)到和諧相處的目的。

利用主題班會，增強(qiáng)交際能力

主題班會是一個(gè)能充分展示我們才智的舞臺，若想使自己有一種正常的合作交往能力和良好的人際關(guān)系，多參加主題班會，多為班集體做一些力所能及的工作，是我們鍛煉自己、提高自己的必要途徑。通過主題班會處理好人際關(guān)系，可以使自己獲得快樂，也可以為我們長大成人后走向社會追求成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

利用班級舞臺，培養(yǎng)協(xié)作能力

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是以合作取勝、協(xié)作競爭的時(shí)代，是共同發(fā)展的時(shí)代。只顧一己私利，那將是難以融入集體的孤雁，這樣的人只能成小才，不能成大器。我們應(yīng)該創(chuàng)造條件，同他人一起為共同的目標(biāo)而努力，使自己在人與人之間的不斷交流與合作中，在不斷的相互幫助和支持中，感受伙伴間的友誼和真情，從而達(dá)到與其他個(gè)體進(jìn)行交往與合作的目的。

和諧相處的方法

有些同學(xué)不能與同伴友好相處，甚至一見到對方就生氣。其實(shí)，同學(xué)之間能不能和諧相處呢？答案是肯定的：能。

俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”你可以熱心幫助你的同伴。比如說，在他（她）有題不明白的時(shí)候，你可以給他（她）講解；在他（她）鉛筆粗的時(shí)候，你可以借他（她）一支筆用；在他（她）遇到其它困難的時(shí)候，你能夠伸出無私的援手……。這樣，不僅幫助了別人，同時(shí)自己也得到快樂，而且也讓他（她）覺得你很熱心善良。“愛是相互給予的”，當(dāng)你有困難的時(shí)候，他（她）也會反過來幫助你。這樣你們就在互相的幫助中建立起深厚的友誼。你還可以與他（她）互相鼓勵成為學(xué)習(xí)上的競爭對手，在一輪又一輪的學(xué)習(xí)比賽中，你們就不知不覺地成了密不可分的朋友。那么和諧相處到底有哪些方法呢？

多傾聽別人講話

當(dāng)和別人交流時(shí)，如果我們總是說，就學(xué)不到什么東西。只有多傾聽才能學(xué)到自己不懂的知識。因而，讓別人說，給人以表達(dá)的機(jī)會，多傾聽他們的講話。

有錯就改

有兩條最有助于與同學(xué)之間的溝通交流及理解：一是有錯認(rèn)錯，二是公開批評自己。

一旦犯了錯誤，就馬上承認(rèn)。另外，幽默感和自嘲是很有益的。幽默感常能使你擺脫尷尬局面，化干戈為玉帛。

讓同學(xué)滿意

要想使同學(xué)滿意，盡可能地不斷付出，而不是尋求馬上回報(bào)，會使你得到比酬勞更重要的東西，這就是信任。

切忌猜疑

有句俗語說：“猜疑把你、我都變成了蠢驢”。然而，我們還是經(jīng)常推斷別人的反應(yīng)和行為。我們常以為事物是不變的，人是不變的。有時(shí)，我們根本觀察不到過去情況已發(fā)生了微妙的變化，而這些變化可能促使人們采用與過去不同的行為方式。

寬容

寬容是容忍我們不同意的事。比如說，你的助手設(shè)計(jì)了一套方案，但是出來的效果你并不滿意，你是不是在責(zé)備他之前，保持冷靜讓他提出一個(gè)經(jīng)過試驗(yàn)的最終設(shè)計(jì)呢？

與人相處得好，是人一生中最重要的品質(zhì)，不是生來就有的；同時(shí)，從現(xiàn)在做起也不晚。缺少了與他人的和諧關(guān)系，就算有了知識、智慧和財(cái)富也毫無意義。

和諧相處的原則

平等的原則

社會主義社會人際交往，首先要堅(jiān)持平等的原則，無論是公務(wù)還是私交，都沒有高低貴賤之分，要以朋友的身份進(jìn)行交往，才能深交。

相容的原則：主要是心理相容，即人與人之間的融洽關(guān)系，與人相處時(shí)的容納、包含、以及寬容、忍讓。主動與人交往，廣交朋友，交好朋友，不但交與自己相似的人、還要交與自己性格相反的人，求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競爭與相容的關(guān)系，更好的完善自己。

互利的原則

指交往雙方的互惠互利。人際交往是一種雙向行為，故有“來而不往非理也”之說，只有單方獲得好處的人際交往是不能長久的。所以要雙方都受益，不僅是物質(zhì)的，還有精神的，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn)。

信用的原則

交往離不開信用。信用指一個(gè)人誠實(shí)、不欺、信守諾言。古人有“一言既出、駟馬難追”的格言?，F(xiàn)在有以誠實(shí)為本的原則，不要輕易許諾，一旦許諾，要設(shè)法實(shí)現(xiàn)，以免失信于人。朋友之間，言必信、行必果、不卑不亢、端莊而不過矜于持，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者，不藐視位卑者顯示自己的自信心，取得別人的信賴。

和諧相處的特點(diǎn)

記住別人的姓或名，主動與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動機(jī)。

培養(yǎng)開朗、活潑的個(gè)性，讓對方覺得和你在一起是愉快的。

培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。

做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂、涵養(yǎng)性高，別人也會心情愉悅。

要注意語言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵失敗的人。仰慕真正取得成就的人，幫助有困難的人。

處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂意交往的魅力。

和諧相處的條件

溝通是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，人隨時(shí)都處在溝通之中。溝通技巧運(yùn)用得當(dāng)，可使人際關(guān)系更融洽，更美好。

良好的人際關(guān)系依賴于相互的了解。人與人之間的了解又靠彼此在思想和態(tài)度上的時(shí)時(shí)溝通。經(jīng)常有機(jī)會談?wù)勗?，討論某些問題，交換某些意見……都能增進(jìn)彼此間的感情。當(dāng)然，所謂溝通，并不一定是說和對方有直接關(guān)系的事，一般談?wù)撘彩潜磉_(dá)態(tài)度和觀點(diǎn)的機(jī)會。

平等的心態(tài)

一個(gè)人若要使溝通順利，就得在態(tài)度和行為上把握分寸。正確的態(tài)度是：在心理狀態(tài)上要和他人平起平坐，不要過高估計(jì)自己，也不要一味地抬舉他人。既然，你和他人正在溝通，就要信任他的誠意和能力，相信他的智力水平不比自己低。哪怕面前坐的是乞丐，你也應(yīng)該明白，他的某些方面是你所不具備的。

耐心地傾聽

在溝通時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真地傾聽他人的講話，這是溝通最根本的一項(xiàng)原則。善于傾聽的人肯耐心地聽別人的講話，不插嘴，不打斷別人的話語，而能注意細(xì)聽對方陳述的事實(shí)或意見。有的人習(xí)慣于先抱定某種成見：“他的意見是不值得重視的”、“他常是夸大其詞”……有了這類成見，就無法耐心傾聽對方的談話；有些人在與別人交談時(shí)，只在想自己想要說的話，找機(jī)會申述自己的意見或理由，根本不注意別人在陳述什么。不和對方融洽溝通的情境和氣氛，不尊重對方講話的權(quán)利，則難以和對方建立起感情和人際關(guān)系。用心體會傾聽別人的講話，不僅要用自己的耳朵，還要用自己的眼睛和頭；腦。用眼睛注意對方的手勢、姿勢、表情以及當(dāng)時(shí)的整個(gè)反應(yīng)，用頭腦分析其情況的真實(shí)程度，體會對方話語的意義。對方說話時(shí)的感受，是高興、憤怒，或是焦慮，這些情緒狀態(tài)有時(shí)比話語本身更重要。體會：對方談話時(shí)的心情。從而恰如其分地關(guān)心對方，縮短與對方之間的人際心理距離。

世上有種人總認(rèn)為滔滔不絕地言談就是溝通，他們自以為能夠說服麻雀從樹上下來。他們以為溝通就是說話，而忘了溝通的真義是彼此的關(guān)系。溝通的是人，不是語言，言談只是一種途徑。彼此關(guān)系融洽時(shí)，幾乎不說話也能心意相通，一個(gè)手勢、一個(gè)眼神就能傳達(dá)完整的意思，說錯了話也不要緊，彼此笑一笑，依舊能理解話中的意思。

建立和諧關(guān)系

溝通就是為了彼此建立關(guān)系。溝通時(shí)，應(yīng)以關(guān)系為重，雙方情緒抵觸時(shí)，一定要推敲自己語言中的字眼，避免讓他人難堪和受辱，同時(shí)避免被誤解。溝通的語言就是不斷地翻譯。你傾聽他人說的，翻譯成他人所想的；同樣，他傾聽你的話，把它譯成你想的。

運(yùn)用技巧

交換意見、交流思想是人際雙方的事，在溝通中若能善加利用一在朋友間、公司中或家庭里，人際關(guān)系與目標(biāo)推展，必能無往不利，化解紛爭于無形。

語言溝通

溝通的過程就是交流的過程。除了信息交流之外，還包括思想交流、情感交流、觀點(diǎn)交流和語言交流。無論什么樣的交流都離不開語言。因此，語言是人與人之間最主要的溝通媒介?？梢哉f，語言是人類溝通的橋梁。我們每個(gè)人都會說話，但很多人并不懂得怎樣說話才能使自己與別人建立起良好的人際關(guān)系。往往是挖空心思地說了許多話，卻達(dá)不到預(yù)期的目的。

語言不是思想，它只是交流思想的工具。一個(gè)地位很高，又受過高等教育的人，卻未必能夠恰如其分地表達(dá)出他的思想。語言修養(yǎng)不同，表達(dá)上就各有千秋，在溝通過程中就會有不同的結(jié)果。因此，在從事人際交往的活動中，一定要注意以上幾個(gè)問題。

和諧相處的競爭

和諧相處中也隱藏著競爭，因?yàn)橹挥懈偁幉拍苓M(jìn)步，只有競爭才能前進(jìn)。有這樣一個(gè)例子：小紅和曉荷是一個(gè)班的同學(xué)，她們在幼兒園時(shí)就是好朋友，她們一起在幼兒園度過了三個(gè)愉快的春秋，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要升入小學(xué)了，她們本以為分開以后再也見不到了，都傷心得差點(diǎn)哭出來。然而，在后來的升學(xué)面試上她們又見面了，她們都非常高興。從此，她們就成了更好的朋友。在以后的日子里，每到下課，小紅總會跟曉荷一起玩耍或討論問題。曉荷在班上是學(xué)習(xí)尖子，而小紅學(xué)習(xí)也不錯，并一直在努力爭取超過曉荷。所以，她們也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。在學(xué)習(xí)上相互幫助、相互競爭，在課下一同聊天、玩耍，放學(xué)一齊回家。她們相處的非常和諧。在小學(xué)生活里，不知不覺過了三個(gè)年頭，在這三年里，如果沒有曉荷，小紅就會少一個(gè)難得的朋友。她將失去一個(gè)學(xué)習(xí)競爭目標(biāo)；如果沒有她，小紅也會失去很多快樂，和無數(shù)次的喜悅！

與同學(xué)和諧相處的感情是深厚的，同學(xué)之間的情感是永恒的、抹不掉的，它會讓人受益無窮，它會讓人快樂終身。所以說，與朋友和諧相處非常重要。假如當(dāng)你遇到很傷心的事時(shí)，哪怕只有一個(gè)知心朋友，跟你談心玩耍，他（她）也會化解你的不愉快而使你變得快樂起來，那時(shí)，你將會感覺到朋友的關(guān)懷、安慰就像在你寒冷的時(shí)候給你一縷陽光，在你絕望的時(shí)候給你一絲希望！

同學(xué)們，請現(xiàn)在就和伙伴們團(tuán)結(jié)、友愛、相互激勵、和諧相處吧！讓我們共同成長，共同進(jìn)步！愿我們的友誼地久天長！

一、填空題

1.社會主義社會人際交往，首先要堅(jiān)持的原則。

2.信用指一個(gè)人、、。

3.人際交往是一種，故有“來而不往非理也”之說。

二、問答題

1.和諧相處的特點(diǎn)是什么？

2.和諧相處的原則有哪些？

3.和諧相處的條件是什么？