“給我糖果，不給就搗亂。”

一

這是老杰利今天聽(tīng)到的最多的一句話了。事實(shí)上，那些小孩這么說(shuō)了，也這么做了。

“該死的萬(wàn)圣節(jié)！”老杰利低聲嘟囔了一聲，然后起身去收拾剛才被一群小孩弄亂的客廳。到底是誰(shuí)發(fā)明了萬(wàn)圣節(jié)這討厭的節(jié)日，惡心的南瓜燈，討厭的小孩，恐怖的面具，每一樣都讓老杰利感到不適。他其實(shí)并不老，剛剛過(guò)完30周歲的生日，只是因?yàn)槊刻彀逯桓背裟槪圆艜?huì)得到‘老杰利’這個(gè)稱號(hào)。

微弱的敲門聲響起，老杰利生氣地吼道：“這里沒(méi)有糖果！”

依然是微弱的聲音：“沒(méi)，沒(méi)有糖果，我，我就搗亂……”聽(tīng)得出來(lái)，來(lái)敲門的小孩很膽小。

老杰利打開(kāi)門，門外的小孩顯然嚇了一跳，帶著面具向后退了兩步。老杰利四處望了望，好像這個(gè)孩子沒(méi)有同伴。小孩臉上帶了三層面具，老杰利看不清他底下的兩層，只知道他最上層的面具是惡心的半人馬。

小孩舉起手中的南瓜燈，小聲說(shuō)：“請(qǐng)，請(qǐng)給我糖果。”

老杰利看著小孩，突然有種想要教訓(xùn)他的欲望，于是，老杰利不懷好意地笑了一下，然后讓開(kāi)身，示意小孩進(jìn)來(lái)。小孩看看老杰利凌亂的客廳，猶豫著要不要進(jìn)去。

老杰利指著屋里的沙發(fā)，說(shuō)：“你不是想要糖果嗎，那邊的沙發(fā)上放著好多糖果，去拿吧！”

顯然，糖果的誘惑戰(zhàn)勝了心中的不安。小孩拎著手中的南瓜燈，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)客廳。老杰利馬上關(guān)上了大門，等著看小孩失望的表情。

沒(méi)有人知道，老杰利是個(gè)逃犯。五年前，他犯下了一起搶劫殺人案，那短短的幾個(gè)小時(shí)，他殺掉了4個(gè)人——一個(gè)單身母親和她的3個(gè)孩子。對(duì)出身在部隊(duì)的他而言，那簡(jiǎn)直太輕松了。他拿了那家人的錢，來(lái)到邊角的小鎮(zhèn)買了房子，打算從此過(guò)著安靜又奢華的日子。

不止是萬(wàn)圣節(jié)，每一個(gè)節(jié)日都快讓他抓狂，圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、情人節(jié)……每一個(gè)熱鬧的節(jié)日都會(huì)讓他渾身不自在。他發(fā)瘋似的想著有一天自己能夠買下更大的莊園，只有他自己的莊園。

小孩跑到沙發(fā)前，突然發(fā)出怒吼：“糖果在哪！我要糖果！”

老杰利顯然被嚇了一跳，但馬上就鎮(zhèn)定下來(lái)了，他定著眼睛，說(shuō)：“小孩，你最好不要惹惱我，要知道這個(gè)房子里只有我們兩個(gè)人。”

“騙人！”小孩抱著手中的南瓜燈：“這里明明有其他人的。”小孩看了看四周，突然點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像有人在給他下命令一樣，他堅(jiān)定地說(shuō)：“給，給我糖果，不然就搗亂。”

老杰利大笑著坐到旁邊的椅子上，“你可以去找，這個(gè)屋子里沒(méi)有地方有糖果。”

小孩聽(tīng)到老杰利的話，再次四處望了望，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你有的，在二樓的書(shū)房里，那里有好多糖果，橘子糖、菠蘿糖還有巧克力。”小孩說(shuō)著舔了一下嘴角，仿佛已經(jīng)迫不及待地想要吃到那些糖了。

老杰利的臉陰了下來(lái)，他走進(jìn)小男孩，抓住他手中的南瓜燈低沉著嗓子問(wèn)：“你是怎么知道的？說(shuō)，你是不是來(lái)這里偷過(guò)東西？！”

小男孩被老杰利的手勁弄痛了，臉上的面具隨著小男孩的扭動(dòng)發(fā)出讓人郁悶的摩擦聲，小男孩搖著頭，辯解著：“沒(méi)有，我從來(lái)沒(méi)偷過(guò)東西！”

“那你怎么知道我這里有糖果？”

“是他們說(shuō)的！他們說(shuō)你這里有整個(gè)鎮(zhèn)子最好吃的糖果，還說(shuō)你的糖果放在二樓的書(shū)房里，我從來(lái)沒(méi)有偷過(guò)東西！”小男孩繼續(xù)辯解著。

老杰利的手放到小男孩的面具上，企圖摘下他的面具。

小男孩意識(shí)到了老杰利的意圖，突然間不知從哪發(fā)出力量，竟一把甩掉了老杰利的胳膊。老杰利被小男孩突然的力量嚇到了，有那么一會(huì)都愣在原地。小男孩的反應(yīng)很快，趁著老杰利還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，扔掉了手中的南瓜燈，一股腦跑到門邊。

“不能讓他離開(kāi)！”老杰利的腦海里突然浮現(xiàn)出這句話，說(shuō)不出什么理由，老杰利的第六感告訴他，這個(gè)孩子絕對(duì)不是普通人。