四月，宜人的風(fēng)吹到東京校園，這里是東瀛，大漢行省。

我們的男主——牛通仁，此時(shí)正在歷史老師眼皮子底下折千紙鶴，結(jié)果自然不必多說......

“牛通仁你來回答”

牛通仁見老師在叫他，只好放下手中只差一個(gè)鶴頭沒有彎折的千紙鶴，刺啦起身。

“仁武帝劉備當(dāng)年為什么能夠光復(fù)大漢？”

牛通仁見沒有為難他，只好老老實(shí)實(shí)回答，畢竟是從小聽到大的，耳繭子都快要磨出來了。

“仁武帝當(dāng)年之所以能夠光復(fù)大漢，主要因?yàn)槠浔救说氖ベt品質(zhì)，為其吸引來一大群人才，文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、徐庶、簡雍等，武有關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、魏延、姜維等，才得以連吳滅曹，吞并吳國，實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)。”

“可如果他們其中有一個(gè)投靠曹操，歷史會(huì)不會(huì)因此改變？”

牛通仁心中一緊，面露常色回答道

“不會(huì)，因?yàn)闅v史是必然的，哪怕曹操贏了，最后也會(huì)有人光復(fù)大漢的，仁武帝只是加速了這個(gè)過程。”

令牛通仁費(fèi)解的是老師并沒有像往常一樣對他的回答作評價(jià)，只是微笑看著他，一言不發(fā)，整個(gè)班的氣氛凝固在此處。

“老師？”牛通仁率先打破僵直。

徐福揮手示意他坐下，然后又開始介紹劉備往后漢王室的興衰。

不過牛通仁已經(jīng)沒心思折紙了，他眼睛望著講臺(tái)，滿腦子卻想的是自己穿越者的身份會(huì)不會(huì)泄露了。

幸好醫(yī)療箱在客廳顯眼處，等包扎好，他才有功夫搜集原主信息，在客廳一頓翻箱倒柜沒有找到有用的資料，結(jié)果在臥室電腦桌上發(fā)現(xiàn)了原主的遺書，以及一個(gè)帶鎖字典厚的筆記本。

遺書內(nèi)容無非是從小在孤兒院長大，雖然不愁吃喝，但是總是感覺缺愛，初中的時(shí)候在路邊見到出車禍的尸體，當(dāng)時(shí)就感覺很興奮，有了活著的感覺。但是因?yàn)閮?nèi)心的善良，不忍殘害生命，開始嘗試割腕，在手機(jī)直播看到偉人將要是逝世時(shí)，內(nèi)心的悲憤無以言表，寫下這封信，陪偉人一同歷史。

有狂熱粉絲那味道了，雖然人也不大正常。

這鎖跟前世尋常鎖不同，這個(gè)鎖是金屬榫卯構(gòu)成，不過好在結(jié)合了現(xiàn)代科技可以指紋解鎖。

日記的內(nèi)容就比較枯燥了，記錄了原主8歲到15歲的生平瑣碎大小事，不過正是牛通仁想要的。

那一晚，在舉國哀悼的大漢，唯獨(dú)牛通仁在結(jié)合日記熟悉這個(gè)新世界，還有這具軀體，等待他的是新的人生。