我二十五歲，剛弄完教師資格證的我準備去我最擅長的領域里當老師。

要說我最擅長的，那就是計算機了，我對計算機的知識掌握的很透徹了，在這個方面不能說是第一吧，但也算個人人皆知的高手。

所以我準備隨便去一家職校去當一名計算機專業老師給學生們傳授自己所知道的知識。

爸媽覺得當老師工資低又丟人，催我找個‘正經工作’。但我偏不信邪，計算機是我的強項，教學生怎么了？工資低點，但至少活得踏實，以后可能還有學生請我吃飯呢。

我和我從小玩到大的好兄弟王壯一直在四處打聽有沒有缺計算機專業老師的職校，過了有三天吧，不是說我沒經驗就是不適合，今天王壯突然從凳子上站了起來。

“江硯，我幫你找到了。”王壯的聲音從我耳邊響起。

聽他說出這話，我也激動的從凳子上站了起來拍了拍他的肩說道：“不愧是我的好兄弟，在哪，帶我去！”

王壯的神色突然嚴肅起來，這讓我一陣后怕：

“你…你干嘛？”

“我聽說這個學校發生了很多詭異的事情。”

“嗯？怎么說？”

“我聽說這個學校常常鬧鬼，學生看不到，但是老師就不一定了。”

“哈？那接下來怎么樣了？”

“接下來那些老師都跟發了瘋似的，都說里面鬧鬼了，里面還有被嚇死的老師。”

“啊？你聽誰說的？”

“我聽李峽說的。”

李峽是王壯的朋友，我見過他，他平常很老實本分，腦瓜子也很聰明，我個人覺得以他這實力都能勉勉強強當個教授了，但我還是不信邪。

“有證據嗎？”

王壯拿著十年前的新聞錄像給我看，看了一會我冷汗都出來了。

只見里面的老師面對記者的問題，他一直對著記者揮手，很恐慌的說：別過來，別過來！就直接從樓上跳下來了，還有一些老師已經不知去向了。

不止他們，還有些老師們都已經不知去向了，生不見人，死不見尸。

“總之我還是希望你不要去，怪嚇人的，萬一你真的死了，然后跟他們一樣死不見尸，我會很自責的。”

“可是…”

我的心瞬間跌入谷底，好不容易就找到的學校卻還是有鬧鬼史的，我心里一直安慰自己，畢竟這個地區學校本來就難找，過了這個村感覺就沒有這個廟了。

“哎呀算了，有可能是謠言或者是巧合呢，我們去去應該就知道了。”

“你他媽瘋了？這地方是真的死過人誒！”王壯一把拽住我胳膊，青筋暴起。

“那你去不去？”我甩開他。

王壯一拳砸在桌上，震得我手機跳起來：“媽的，那破學校再邪門！只要我兄弟想去，老子就陪你一起去闖一闖！”

我苦笑一聲，感情他是想陪我闖啊，這么兇巴巴的屬實把我嚇了一跳，但想了想，雖然王壯這家伙性格霸道，但內心還是很在意我的。

我跟他去車庫，王壯開著他的車，我開啟了導航，車子走到半路的時候一切正常，收音機給我們播報我愛聽的新聞早報，但是中途的時候車子突然拋錨了。

“啊？怎么回事”王壯下車去看了一下情況，是拋錨了。

“真倒霉！哎”我有點失望，不知道為什么就這么拋錨了。

我還呆在車里看著車的顯示屏，突然車的顯示屏出現亂碼，收音機也發出了尖銳的女高音：

“千萬別過來！千萬別過來！！”

“我靠！”

我頓時嚇的跳了起來，王壯問我怎么了，我問他有沒有聽到有人說話，他沒聽到。

只見車子又“嗡嗡嗡”的響起來，車的顯示屏恢復正常，連收音機也放著新聞早報，像是一切都沒有發生過一樣。

我認為這可能是因為這里的黑客搞的鬼，恐嚇我不進去，因為我曾經也是個黑客，也用這樣的手段惡搞過我的仇人，可我在這里無冤無仇的，這也不合理啊。

帶著我內心的懷疑目的地也終于到了，學校門口那幾個大字“陽剛職業中學”隨著太陽的照射變得閃閃發亮。

我簡單的看了看學校外，王壯給了我一個護身符并叮囑我一定要帶上這個，這樣我就不會被鬼拽走了。

我苦笑一聲答應下來，之后準備進學校再看看，突然保安將我們攔住。

“非學生及本校工作人員不得入內！”

我們簡單的說明了來意，保安聽了點了點頭，對我揮揮手再對王壯擺擺手表示只能我一個人進去。

王壯看到保安的手勢開始質問保安：

“為什么不讓我進？”

“這是這里的規矩。”保安冰冷的說道。

我轉頭看向王壯，眼看就要打起來了，我想控制一下局面，就攔著他說：

“算了算了兄弟，畢竟這是規矩嘛，我會安全回來的。”

王壯聽我這么說也是消了一部分的氣，把我拉過來對著保安說：

“我告訴你，如果我兄弟在你們那出了什么事情，那就別怪我手下不留情了。”

保安一副冰冷的神情，他的眼睛感覺都沒有眨一下，皮膚蒼白得像蠟像，仿佛沒聽見王壯講話一樣。

之后保安轉過頭看向我，嘴角機械地上揚。

“你就是要到這個學校來面試的吧。”他的瞳孔在陽光下像玻璃珠，反著冷光。

“是的。”

“請跟我來，我帶你去見這個學校的校長。”

看著保安的神色我出了一身冷汗，感覺他人不人鬼不鬼的，在王壯的眼神中我進入了學校的內部。

他轉身的速度較慢，像是機器人一樣，背對著我的時候隱隱約約看到一個接口，我有點懷疑他是機器人了。

進入學校，我感覺到一股很強烈的詭異感，路過操場，操場上有籃球，沾滿泥漿卻擺放整齊，像剛被無形的手歸位；進入教學樓的時候，教學樓窗戶全部緊閉，但窗簾微微晃動，像是這里有人一樣。

我打開手機看下時間，2000年10月11號，1時11分00秒，我的手機時間被篡改，感覺手機時間被靜止了一樣，我試圖去修改一下時間，但是一直同步失敗。

在保安的帶領下我到了校長辦公室門口，保安敲了三下門，里面傳來了沉悶的聲音。

“進來吧。”

保安把門緩緩推開，又緩緩關上，我們進入了校長辦公室，辦公室的內部讓我眼前一亮。

這里沒有學校詭異的氛圍，里面的設施跟其他學校的差不多，就保險箱，服務器，電腦，文件柜什么的。

保安把我帶到校長的面前，校長不像那兩個保安一樣，人不人鬼不鬼的，嚇人的要死，他看著挺像一個普通人的。

我嫖了一眼校長的電腦，電腦上面跟我在王壯車上的亂碼相似，可他卻跟沒事人一樣，我有些懷疑是他搞的鬼，可為什么他要這樣做呢？

他看了一眼保安和我詫異的問保安。

“嗯？他是？”

“哦，他是來面試計算機專業老師的。”

校長看了看我，用眼神上下打量了我一番，叫我坐下并倒了杯水給我喝，我緊張的看著他不敢喝，他喝的水感覺有點高級，感覺有種粒子感是怎么回事？

也許是我最近一直在弄電腦搞得我眼花了吧。

我把我的檔案給了校長，校長看了一眼檔案，再看了一眼我，爽快的答應了。

“就你了，恭喜你成為我校的計算機專業教師，你先別走，我幫你找一下班級，錄一下信息，明天你就可以上班。”

我即開心又納悶，開心的是我終于能當老師，納悶的是他為何就這么爽快，不怕我沒有經驗添麻煩？

算了，不要想那么多，說不定他就是看中我腦子里的才華，哈哈哈。

“好的校長，我會全力以赴的去教好我的每一位學生的。”

“哈哈哈，叫我兵強人，也可以叫我強哥。對了，我幫你找到了教室，我帶你去看看。

他帶我逛了一下教學樓，給我安排了辦公室，最后帶我去了2501班讓我在這個班當班主任。

教室里隱約映出多個站立的人形輪廓，但我推開教室門空無一人，我看到黑板上有很多的數字，我認得出來這些數字全是二進制代碼。

因為校長還在我后面，所以我就把黑板上的二進制代碼快速的記下來。

之后我跟著校長去入了信息，全程只需要5分鐘，人臉識別啊，陽剛教師憑證什么什么的......

校長叫我過來問我喜歡這里不，我說喜歡，肯定喜歡，你是唯一一個收我在這里當老師的，其他學校不是嫌棄我資歷低就是沒有經驗。

“哦對了，強哥，您是看上我哪一點好處才收我的啊？”

“我看上了你的才能，覺得你是一個不錯的知識分子。”

嘿，從來沒有人這么夸我，我心里莫名有股愉悅感，但附近冷清的很，我又恐懼了起來。

“對了，這個學校還有其他老師嗎？”

“肯定有啊，他們還在學校后臺備課呢。”

我跟兵強人簡單聊了一下，感覺兵強人這個人還挺幽默的，逛了有一會，突然想起來個問題還沒有問兵強人呢。

“那個...強哥，我有個問題不知你能不能給我解答一下呢？”

“問吧，你還有什么疑問隨時可以問我。”

“十年前...這個學校鬧鬼是不是真的。”

本來一臉笑意的兵強人卻突然變的嚴肅起來，拉著我進了辦公室。

“這件事已經過了很久了久，你是聽誰說的？”

“我只想知道這件事情是不是真的。”

“哎！”兵強人一臉愁容的點了一根煙，我不知道他的煙為什么一點味道都沒有，他很愁容的跟我講起了當年的事情。

“我們也是命苦啊，十年前，我們陽剛職專是被家長孩子公認的“最佳職專”，但是不知道是什么原因，我們學校突然就有女學生跳樓。”

“啊？”我有點不可置信的看著兵強人。

“現在科技這么發達，黑客你肯定知道吧。”

“嗯嗯，我肯定知道啊，但是這件事情跟黑客有什么關系？”

“他爸因為他的女兒跳樓而記恨我們學校，之后當上了黑客，多次入侵了我們學校的系統，之后......我們學校就有了各種謠言，可能還包括你所知道的。”

兵強人搖搖頭，一臉擔心。

“對了小伙子，你知道遞歸算法的致命缺陷嗎？”

這我肯定會啊，我給兵強人講解完之后，我問他為什么要問我這個，他吸完他最后一口煙之后嘆了一口氣。

“講的好啊，可惜我們當年沒你這樣的高手......”，他的身體皮膚出現馬賽克。

“小伙子，你身上有監控屏蔽器，我可以放心跟你講，你的身份信息已經被學校鎖定了，就算辭職了也沒用，你也找不到任何工作，我也被逼無奈，只要你解開學校的謎底就能恢復自由，我只能跟你說這么多了......”

“啊？什么被鎖定了，什么謎底，你把話跟我說清楚啊！”

辦公室的燈光頻閃，我慌的一批，準備抓住兵強人，突然我的手穿透了兵強人，他整個身上冒著“0101“的藍光代碼，我愣住了。

“你也知道了吧，我是AI生成的虛擬人，我算出來你今天來，苦苦支撐著......在等你......我相信你會......不要相信......”

兵強人說話越來越卡頓，突然他的身上炸出來一束紅光，兵強人消失了，學校的所有電子設備都響起那個時候跳樓女生的尖叫，我腿都嚇軟了。

此時我的手機自動打開并播放一段錄音。

“江老師......救救......二進制......牢籠......“