小a和小b是初中同學，同校不同班，高中升學后，小a小b升入了同一所高中，并且二人被分到了同一間寢室。

小b在小a的對位鋪，本該欣喜的事情。兩人來自同一個小鎮，只是因為不同班，所以平時幾乎沒有什么交流，可二人同為美術生，每天都會有那么一節課的時間在畫室里面共同學習繪畫，關系不好也不壞。

通過這門手藝的加持，二人順利考入了市重點高中“第B中學”，一同考上的，還有小a的同班同學小c，小c是個急性子，畫畫學的不怎么樣，文化分倒還過得去，就這樣，三人的高中生活就此拉開帷幕。

其實，盡管小c是小a的同班同學，可是關系卻與小b相差無幾，小c小a二人平日在班里也只是點頭之交，沒有更進一步的關系，而小b不同，小b是小a同班同學，小z的表妹，小a與小z曾經是一對比較要好的朋友，因為一些小嫌隙而分道揚鑣。小a與小b也只是互相認識，只是因為二人性格比較相合，便讓小a感覺相比于和性子較急躁，開朗的小c相處，他會更傾向于喜歡同安靜幽默的小b相處。

可能是小畢身上有一種獨特的魅力，在吸引著小a，讓他不自覺的想要更親近一些小b，可小畢似乎并不對此受用，他比較排斥小a，可能對于小畢來說，獨處會更讓他覺得舒適，小a不懂小b就像小c，不懂小a一樣，他不懂小a為何有意無意的躲著他，他想和小葉一起一起起床，一起早操，一起上廁所，一起吃飯，一起回寢，他想與小a結伴而行。

大概是初中同班的原因，可小a并沒有這種想法，開始的時候他們在一起陪伴隨著日子，一天天過去，二人之間的關系不適感漸漸襲來，像熱鍋和螞蟻彼此排斥，或許我們本就不合適，你強行進入我的世界，我嘗試著去接受，到最后才發現我們不合適的事實。

可是令小a萬萬想不到的是，小b與小c玩到了最后。怎么會這樣呢？我們知道，其實我們三人是同時考入第B高中的，且同為美術生。

最初的小a是帶著一腔熱血的，因為一小a的文化分是只能夠考隔壁C中的，帶著特長上了戰場，也希望憑此闖出一些成績。

其實起先小a對小b是崇拜，在初中時，小b的畫技就初露鋒芒，他有讓畫面美起來的能力，即賦予畫面美的能力，這是后來集訓老師口中的一種說法，小a認為，小b就擁有這種能力。

小a與小c不和，其實考古可以考究到初中，剛開學時候的紛爭，具體情況不詳，大概是小c誤會小a，從那時起，小葉就知道這個人脾氣大，性子急，誰又能料到日后，他們還會是相處三年的高中同學，還會是在較長一段的集訓生活里陪伴彼此很久的人，當然，小b和小a，小c都在那段集訓的日子里互相照顧。