“子曰：學而時習之，不亦樂乎……”

八眼老師抑揚鈍銼的聲音在教室里回蕩著，停了下來：“郭小明同學？”

郭小明急忙把手里的《七龍珠》塞進課桌，站起來后大腦袋搖晃了幾下，才想起來喊一聲到。八眼老師不緊不慢的走到他的桌邊，用手拎起他的耳朵：“郭小明，你又在偷偷看漫畫書了，是不是？”

拎郭小明的耳朵，這怪不得八眼老師野蠻，都怪郭小明有一雙明顯超大的耳朵。那雙耳朵讓任何人看了都會心跳手癢，不拎一拎實在是不爽。

“沒有。”郭小明臉紅了，雙手捂住耳朵，同時用身體擋住課桌。

“哼，還敢說沒有？”八眼老師的手突然伸進郭小明的課桌里，掏出來一本書：“這是什么？”

“老師，這是你上課時剛剛發給我的《論語》。”郭小明回答道。

“你還敢撒……”八眼老師生氣了，猛一抖手中的書，然后他的表情變得困惑起來：“還真是《論語》耶，郭小明，你把書塞課桌里邊干什么？”

“報告老師，我想認認真真的看看這本書。”郭小明耳朵一晃，回答道。

“這么說來，你以前的課本都沒有好好看過了，是不是？”八眼老師質問道。

“不是，”郭小明立即否認：“以前的課本也是好好看過的。”

“哪你怎么還總是考試不及格呢？”八眼老師一邊說，一邊低下頭，在郭小明的課桌上找來找去，可是他始終沒有找到那本理應找得到的漫畫書，只好放棄了：“好，郭小明，你積極響應學校的讀經活動，把《論語》這本書看得非常仔細，這很好，老師現在表揚你，那你現在跟同學們說一說你的感想吧。”

“感想……”郭小明的臉又紅了：“老師，我沒有感想。”

“胡說，怎么會沒有感想？”八眼老師這次是真的生氣了，他猛一轉身，回到講臺上，用力的揮舞著雙臂：“同學們，我再次重申一遍，《論語》這本書，是我國國學智慧的精華，是經過了幾千年的歷史所考驗過的，這本書里的每一個字，每一句，都對你們的人生成長有莫大的教益。所以學校才接受了我的建議，發起這次讀經活動，目的就是為了豐富你們的思想與人生，讓你們汲取到對你們的成長來說最有價值的營養，可是你們怎么能夠沒有感想呢？連感想都沒有，這只能說明你們沒有用心的好好讀，沒有感想，你們的未來就是一片灰暗……”

趁八眼老師講得情緒激動的時候，郭小明悄悄坐下來，正要將他的《七龍珠》再從鄰桌蘇雯雯的課桌里偷拿回來，不想他的小動作恰好落在八眼老師的眼里，這下子八眼老師的火氣更大了：

“郭小明，誰允許你坐下的？你知不知道，以前孔子的學生們在孔子面前從來都是畢恭畢敬的，老師沒有允許學生坐下之前，學生是決不能自作主張坐下來的。”

郭小明只好又晃悠著大耳朵站起來。

就聽八眼老師大聲吼叫道：“郭小明，你現在回答我，這么好的一本書，你為什么就沒有一點感想？為什么？”

“因為……老師，我看不懂這本書。”郭小明老老實實的回答道。

“胡說，這么好的書怎么就會看不懂……”八眼老師的手臂突然在半空中止住，整個人象是電影定格一樣一動不動了，好半晌，他的手臂才慢慢落下，說話的聲音也恢復了原有的平靜：

“嗯，是看不懂，嗯，郭小明同學說得沒錯，《論語》這本書濃縮了我國傳統文化與思想智慧的精華，又是用文言文寫成的，你看不懂是正常的，象你這樣不認真學習的學生，真要是看懂了那倒是反常了。可是——”說到這里，他的聲音再一次的提高：

“正因為這樣，所以這本書就更需要我們認認真真的去讀，不僅要讀，而且還要把全書背誦下來。你們知不知道，過去的學生們，都要把這本書背得滾瓜爛熟，差一個字也是功夫不到家！郭小明同學，你先坐下，明天上課的時候，我要考考你背會了多少。”

“什么？”郭小明呆若木雞，看都看不懂的這么一本書，八眼老師居然讓他背誦。

不要這樣吧？

郭小明感覺自己真的是越來越不喜歡《論語》了。