設計思維是一種創新思維方式。設計思維在教學中的應用，使“以學定教”成為可能，打破了傳統的分科課程一統天下的局面，使綜合性的項目化學習課程有了大顯身手的空間。本書共六章。第一章介紹了設計思維發展史，設計思維的定義、流程、特征和應用等。第二章介紹了設計思維的理論基礎，包括建構主義學習理論、杜威的“從做中學”教育理論等。第三章闡釋了設計思維與學生核心素養的培育。第四章介紹了設計思維中常用的工具。第五章介紹了設計思維工作坊構建的常規步驟、議程和一些輔助的思維游戲。第六章介紹了設計思維在課堂教學中的應用。本書適合中小學探究型課程、跨學科課程的任課教師參考使用，也可供普通讀者閱讀參考。