一

親愛的讀者，翻開這本書，你希望找到什么？

先別忙著回答，來看一個故事。

有三個人要被關進監獄三年，監獄長讓他們三人每人提一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里、鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火。

接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個小孩子。美麗女子手里牽著一個小孩子，她的肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%。為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”

這就是人生：你選擇什么，你就得到什么。

作為一名領導者，作為一名企業家，當當眾講話成為你的攔路虎的時候，你一定急切地在成百上千本演講類書中尋找、選擇。如果你相信自己的眼光，并打算按照本書中的方法持之以恒練習，我想說，選擇本書是對的！

因為這本書中提供的當眾講話訓練方法簡單、有效，是我在自己的工作和教學實踐中總結出來，并被數萬名讀者和學員驗證過的。

二

這本書提供的，就是領導者當眾講話的方法。

我做播音主持工作三十四年；做基層管理工作二十多年；在大學里兼職教授大學生當眾講話訓練課七年；到大學、企事業單位做培訓，做了七八十場；主持了上百場成功人士的講座；研究了上百個領導者的講話案例。在主持、管理、教學、寫作的實踐中，我總結出，當眾講話的技能可以用兩個成語概括：

有膽有識、聲情并茂。

再濃縮一下，就是四個字：

膽，聲，情，識。

凡是會講話的領導者，具備的就是“膽聲情識”；不會講話的領導者，缺的也是這四點。

無膽，是不少領導者一生過不去的“鬼門關”。講話稿寫得很好，臺下練習的次數很多，可是往臺上一站，腦子里一片空白，渾身發抖，講話結巴。

無聲，指的是不會用氣用聲，說話聲音小，不悅耳，話說多了嗓子就啞，吐字含混不清。

無情，指的是講話平淡如水，沒有感情，語氣沒有抑揚頓挫的變化，臺下人聽了打瞌睡。

無識，指的是講話內容見識不夠，邏輯混亂，沒有條理，不好聽，記不住。

培養膽聲情識的方法是什么呢？

也是四個字：定，耳，舞，訣。

定 笑定、眼定、站定，就是保持微笑，眼睛看觀眾，站定三秒鐘再開口說話。這是練膽之法，培養領導者在講臺上迅速進入沉著鎮定狀態的方法。通過對外在體態語的訓練，由外向內改變人的心理素質，由無膽變有膽。學會了“三定”，就可以達到好聲、好身、好腦、好運的目的。

耳 耳語練氣發聲法，是讓領導者快速掌握科學用氣發聲的理論及方法。這個方法很簡單，就是說悄悄話。天天說悄悄話，你就掌握了練氣發聲的方法，就可以達到美聲、美身、美神的目的。

舞 “雙人舞”理論，這里不是指學跳舞，而是指手舞足蹈、眉飛色舞。通俗地說，就是說話時一定要加手勢，這是練習講話生動形象的方法。牽住手勢訓練這個牛鼻子，呆板的講話馬上會變得生動形象，臺下觀眾個個被你吸引。

訣 “一簡二活三口訣”。“一簡”，就是講話的觀點要簡化成一個字；“二活”，就是緊接著舉出生動鮮活的例子；“三口訣”，就是講話中的小觀點要用常用詞把它們串聯起來。這是讓講話內容好聽、好記、過耳不忘的一套方法。

按照書中的方法訓練，你的當眾講話能力就一定能提高！

三

我為什么要寫《領導者練好口才的第一本書》這本書呢？原因有兩條：有需要，要感恩。

一是有需要。

講兩個例子。

例一：

我到一個高新區管委會講課。講完課吃飯的時候，管委會主任說，今年春節他和管委會書記全都做手術了。

我問怎么回事。他說，招商引資壓力大，兩位主官天天都要見幾撥客商，不停地講話，講得多了嗓子就疼。三年下來，最后聲音都嘶啞了。一檢查，全都是長了聲帶小結，醫生要求做手術。何時做呢？為了不影響工作，就雙雙利用春節七天長假做了聲帶手術。

例二：

在給一家上市公司管理層做培訓時，我做了一個關于講話技能的書面調查，共回收問卷120份。其中自認為上臺講話無膽者75人；不會用聲者18人；講話沒感情者16人；講話沒有見識、沒有條理者11人。

這兩個例子說明，寫一本關于領導者當眾講話訓練方法的書，把自己經過實踐檢驗的一套方法與人分享，在領導者中大有需求。

二是要感恩。

感恩讀者。

講個讀者顏濱的故事。

顏濱是浙江新顏物流公司的董事長。有一天，顏濱在開車時聽到了中央人民廣播電臺經濟之聲《財經夜讀》節目主持人劉靜正在就《21天掌握當眾講話訣竅》一書對我進行專訪。

顏濱在給我的郵件中寫道：

于是次日我就通過上網了解，然后馬上專門叫辦公室主任訂購此書。這些天雖然有些忙，但是可以用手不釋卷來形容，一直饒有興趣地抽空讀著此書，享受技巧，已經能夠用上一些技巧了。

我本人學習了您的《21天掌握當眾講話訣竅》后，寫了11628字的學習心得。我把我的心得轉發給了在上海的博士學友會的我的四十多個同學。有七八個同學給我反饋說受益匪淺。有的說，等于他也跟我一起深入學習了您的書。

我在給顏濱的回信中寫道：

看了你的學習心得，我非常震撼！從你身上我看到的是江浙企業家強大到可怕的學習能力！

對你的學習能力，我有“四學”感受：學習態度，學習時間，學習方法，學習效果。……

2011年江南草長鶯飛的季節，我又應顏濱先生的邀請，專程到上海，為他女兒所在的上海師范大學劍橋國際中心的老師、家長和學生做了一場如何當眾講話的公益講座。

這個作者與讀者交往的美麗故事，一直溫暖著我。

自從2010年4月出版了《21天掌握當眾講話訣竅》后，我先后收到了上千封讀者來信，他們向我求教當眾講話的心得，我也每信必回復。在這些交往中，我獲益良多。從這些來信問答中，我篩選出了二百多封，放在我的新浪博客里。

將這些博文細細讀來，我更感受到讀者的信任、厚愛，以及教學相長的豐碩收獲。于是，我又從博文中選取了四十多篇，分類放在本書前五章的后面，使“定耳舞訣”的內容更顯豐滿，教學方法更加多樣。

在此向所有關心、支持、信任我的讀者表達深深的謝意！